|
Іншою результату стихійного протесту проти свавілля влади і поміщиків чекати було не можна: озброєні, чим попало, натовпу повстанців не могли протистояти полкам добре озброєної і навченої регулярної армії. Відзначимо деякі особливості пугачевского руху.
Головні з них складалися в предпринимавшихся спробах подолати стихійність засобами, запозиченими в урядової адміністрації: при новоявленому імператора Петра III заводилися такі ж порядки, як при царському дворі в Петербурзі. У цих діях Пугачова чітко вимальовується мета руху: його керівники повинні були зайняти місце страчених дворян і представників царської адміністрації.
Заклик до поголовного знищення дворян, яких дійсно без суду і слідства зраджували смерті, завдавав величезної шкоди розвитку національної культури, бо винищувалася сама освічена частина суспільства.
Ще одна особливість - повсталі свідомо і під впливом стихії руйнування повністю або частково розгромили 89 залізоробних і мідеплавильних заводів, загальною вартістю, за даними власників заводу, безумовно перебільшених, в 2716 тисяч рублів. Розграбованими виявилися дворянські гнізда Європейської Росії, охоплені селянською війною.
Настільки ж нещадно, жорстоко діяли і переможці, зраджуючи смерті тисячі учасників руху. В одній тільки Нижегородської губернії карателі спорудили шибениці більш ніж в двохстах населених пунктах. Яїцкоє козацтво було перейменовано в уральське, а річка Яїк - в Урал. Станиця Зимовейской, в якій народився Пугачов, а за століття перед ним - Разін, стала називатися Потьомкінських. 10 січня 1775 ватажок селянської війни і його соратники були страчені на Болотяній площі в Москві. Дворянство на чолі з "казанської поміщицею" Катериною II святкувало перемогу.
Селянська війна не принесла селянам полегшення. Навпаки, поміщики продовжували збільшувати повинності на свою користь і з великим, ніж раніше, жорстокістю їх стягували. Проте, селянська війна залишила помітний слід в історії Росії, перш за все тим, що вона підтримала традиції боротьби з безправ'ям і пригніченням.
При підготовці даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.studentu.ru
|