Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Семінар-практикум «Історія виникнення технічної іграшки»





Скачати 8.23 Kb.
Дата конвертації 15.03.2018
Розмір 8.23 Kb.
Тип педради

Ольга Сутягіна
Семінар-практикум «Історія виникнення технічної іграшки»

Мета: познайомити батьків з історією технічної іграшки, її ролі в грі дитини: допомогти батькам орієнтуватися в світі сучасних іграшок, зберігаючи баланс між бажаннями дитини і користю для нього.

завдання:

1. Допомогти батькам сформулювати власні критерії вибору іграшок.

2. Моделювання поведінки батьків в типових ситуаціях, виробляти стратегії поведінки в їх вирішенні.

3. Викликати пізнавальний інтерес до освітленій темі.

4. Розвивати навички групової взаємодії.

Устаткування: Екран, проектор, ноутбук, іграшки-знаряддя, іграшки предмети побутової техніки, іграшки різні види транспорту, іграшки-прилади, іграшки-роботи, міні-анкети для батьків.

1. Вступна частина.

Шановні батьки! Ми раді вітати Вас. Наша сьогоднішня зустріч присвячена темі: «Історія виникнення технічної іграшки». Розвиток дитини немислимо без іграшок. Саме вони дозволяють дитині висловити свої почуття, досліджувати навколишній світ, вчать спілкуватися і пізнавати себе.

Так давайте спробуємо разом з вами відповісти на питання що таке технічна іграшка?

Відповіді батьків.

Правильно, технічні іграшки - іграшки, які вводять дітей у світ техніки; знайомлять із зовнішнім виглядом технічних предметів (машини, механізми, транспортні засоби, з характерними для них діями.

Зараз, я вам розповім, як з'являлися технічні іграшки і які вони були.

2. Інформаційна хвилинка:

Прості технічні іграшки з'явилися ще в глибокій старовині, від сучасних вони відрізняються формою оздоблення. Це ті ж самі клоуни - блазні, що приводяться в рух сіпанням ниток; дзвіночки і тріскачки, проганяють злих духів. Ці іграшки вимагають абсолютно певних дій - т. Е. Якщо посмикати ниточки, іграшка буде рухатися. Граючи з такими іграшками, дитина відкриває для себе їх якості. Тут таїться початок пізнавального інтересу - пошук і відкриття різних властивостей і способів дії. Формується цілеспрямованість і наполегливість.

З давніх-давен технічна іграшка вважалася забавою тільки багатих людей. Спочатку це були чарівні коробочки, з яких, як тільки піднімала кришка, вискакували чортики або інші істоти, які предмети. Ці іграшки створені були для розваги, тим самим створюючи ефект несподіванки.

Потім з'явилися іграшки, що зображують чоловіка і жінку, - франт і панночка. Їх фігурки зміцнювалися на спеціальній підставці з ручкою, поворотом, який вони починали рухатися, і, відповідно до етикету, церемонно кланятися. А виглядали вони так ... (вихователь показує фото із зображенням франта в картатих брюках і чорному фраку, у чоловіка був начісування на скронях і шикарний чуб. Борошно ж була в рожевій сукні з криноліном з дивовижною зачіскою і величезною квіткою в руці.). Вони знайомили дітей з правилами етикету того часу.

Минув час, і доля технічної іграшки надовго виявилася пов'язаною з годинниковим справою. Швейцарські винахідники зробили маятниковий годинник з рухомими фігурками дівчата і пастушка, що грає на флейті і стоїть біля кошика з яблуками, яку охороняла собачка. Тут же знаходилася і клітина з канаркою. Щогодини пастушок грав на флейті, канарка співала. Як тільки брали яблуко з кошика, собачка гавкала і не заспокоювалася доти, поки його не клали на місце. А у Варшаві один механік - годинникар зробив з міді і бронзи унікальну іграшку - годинник, що зображували, залізничну станцію.

В цей же час стали з'являтися і ляльки - автомати. Одна з них - дівчинка, яка грає на клавесині. Лялька повертала голову, стежачи за рухами людських рук, вклонилася слухачам. Відомий випадок, коли ця лялька «виступала» в складі тріо з живими партнерами.

А в Росії, трохи більше 60 років тому, стали з'являтися такі технічні іграшки, як фотоапарати, конструктори, калейдоскоп; іграшки, що зображують транспорт. З'явилися звучать іграшки, що рухаються: ведмідь йде з паличкою, заєць стукає в барабан. Саме для дитячої забави їх стали «оживляти» нехитрими пристроями: шикарними, очними механізмами, планками, «гойдалками», колесами з кривошипами, важелями і валиками з лопатями.

А тепер подивіться, як виглядають технічні іграшки в даний час

Давайте з вами подумаємо, чим корисні технічні іграшки?

Відповіді батьків.

Дійсно, технічні іграшки несуть величезну інформацію про навколишній світ. Завдяки цікавості конструктивного і технічного рішення технічні іграшки викликають здивування - здатність, що спонукує дітей, цікавитися оточуючими предметами і явищами, розвивають творчість, можливість зробити щось своїми руками.

Розрізняють такі види технічних іграшок:

іграшки-знаряддя (лопатка, совочок, молоток, кліщі та ін.)

іграшки-предмети побутової техніки (телевізор, пилосос, пральна машина і т. Д.);

іграшки різні види транспорту (легкові автомобілі, вантажівки, машини спеціального призначення);

іграшки-прилади (біноклі, кінокамери, фотоапарати і т. Д.);

іграшки-роботи.

Вправа: «Магазин іграшок»

А зараз ми з вами пограємо в гру: «Магазин іграшок»

Вам потрібно розділитися між собою на 5 команд, за видами технічної іграшки:

1-а команда - іграшки-знаряддя

2-я команда - іграшки предмети побутової техніки

3 - а команда - іграшки різні види транспорту

4 - я команда - іграшки-прилади

5-я команда - іграшки-роботи.

Перед вами на столі розкладені іграшки, ігрові предмети. Вам потрібно вибрати ті іграшки, які відносяться до вашої групи, і продумати якими критеріями ви будете керуватися при виборі даної іграшки та розвитку яких здібностей вони сприяють. (Чим іграшки корисні).

Молодці, все впоралися із завданнями.

А зараз ми вам роздамо міні-анкети, дайте відповідь, будь ласка, на запитання.

«Закрите анкетування»

Вихователь роздає картки з пропозиціями, а батьки повинні його продовжити:

- Моя дитина любить грати ...

- Вдома ми з дітьми граємо в ігри ...

- Ці ігри можуть навчити дитину ...

Підведення підсумків семінару - практикуму.

Технічні іграшки підвищують інтерес дітей до праці дорослих, формують потребу в оволодінні трудовими навичками і вміннями; допомагають уявити трудовий процес і практично вирішувати нескладні завдання; дають певний запас відомостей про роботу найпростіших механізмів, способи передачі електроенергії, руху.

Отже, іграшка - це спосіб дитячого розвитку, його атрибут і умова.

Іграшці належить важлива роль у розвитку дошкільника. Від того, які ігри та іграшки оточують дитину, багато в чому залежить його інтелектуальний та особистісний розвиток - здібностей, уяви і творчості, емоційної сфери, моральні цінностей, смислів і установок. Одним словом, вибір іграшки - справа відповідальна. Чим повинна бути іграшка для дитини?

«Джерелом радості, мотивом для живої гри, об'єктом для прояву всіх інстинктів розвиваючої життя». Мабуть, цим критерієм і варто керуватися при виборі іграшок

Дякуємо за увагу.