Узункольський район

Пресногорьковскую середня школа

Виниченко С.М.

історичне краєзнавство

(Програма курсу за вибором)

2012 рік

Суб'єкти реалізації:

вчителя історії ЗОШ, ЗОШ,

учні старших класів загальноосвітньої середньої школи, профільної школи (10,11 класи).

Межі застосовності програми:

може бути реалізована в школах в якості курсу за вибором в рамках варіативного компонента навчального плану.

Очікуваний результат:

виховання громадянськості і патріотизму, любові до Батьківщини - Республіка Казахстан

Виниченко Сергій Миколайович

Народився в 1960 році в с. Пресногорьковка, Ленінського району, Кустанайської області. Закінчив Кустанайський педагогічний інститут імені 50-річчя СРСР, факультет «історія і суспільствознавство». Учитель історії вищого рівня кваліфікації вищої категорії. Стаж роботи 26 років. Нагороджений Почесною грамотою Міністерства освіти Республіки Казахстан, двома грамотами Департаменту освіти Костанайської області.

Багато років займається краєзнавством. Автор понад 60 публікацій з історії та краєзнавства, історичної хроніки «Пресногорьковскую були» (2006рік), книг «Пресногорьковка. Сторінки історії »(2007 рік),« Жива старовина Пресногорьковской лінії »,« Вихід »(2012 рік). Друкувався в альманасі «Вся Сибір» (Італія). Лауреат премії «Казина» (2012).

На світі немає ні кращої країни, ні кращої землі, ніж твоя рідна сторона.

габіт Мусрепов

Пояснювальна записка

Курс «історичне краєзнавство» містить відомості про багате минуле рідного краю, його людей, визначні пам'ятки, пам'ятники архітектури і мистецтва, історичні події, документальних джерелах.

Він призначений для учнів старших класів та є суттєвим доповненням до підручників та навчальних посібників з історії Казахстану, географії та літератури, так як вміст курсу конкретизує події минулого стосовно малої Батьківщини, подається в контексті з історією Республіки Казахстан.

Значення краєзнавчого матеріалу у викладанні історії в школі дуже велике. Місцеві умови накладають певний своєрідність на хід тих чи інших історичних подій.

Вивчення історії в її конкретному втіленні в рідному краї дає більш правильне уявлення і про загальні закономірності тієї чи іншої епохи.

Поняття «Батьківщина», «Вітчизна» в дитячому віці, як правило, асоціюється з тим місцем, де знаходиться рідний дім, школа, тобто з тим конкретним селищем, аулом, в якому живуть діти. Від того наскільки добре вони знають і люблять історію свого рідного краю залежить глибина патріотичного почуття школярів.

Учням властиве почуття гордості за свій край. Вони часто намагаються обгрунтувати це почуття відомостями з історії та подій, що відбувалися тут. Подібні відомості стають особливо міцними, якщо учні самі брали участь в їх зборі, працювали в історико - краєзнавчих музеях і гуртках.

Таким чином, робота з історичного краєзнавства в школі може надати допомогу у вихованні любові до Батьківщини, гордості своєю країною - Республікою Казахстан, невід'ємною частиною якої є будь-який куточок нашої Батьківщини.

Навички роботи з різних напрямків історичного краєзнавства будуть корисні в майбутньому при вивченні таких спеціальностей як історія, філологія, психологія, журналістика, історична географія і всіх інших, де потрібна робота з першоджерелами. Досвід минулого є прекрасним матеріалом для роздумів, аналізу власних рішень і дій. Історичне краєзнавство необхідно розглядати не тільки як діяльність учнів, спрямовану на вивчення історії рідного краю, а й як одна з умов, що забезпечують викладання історії Казахстану на конкретному життєвому прикладі. У встановленні зв'язку досліджуваного в школі матеріалу з історії з тими знаннями, вміннями і навичками, які купуються в результаті досліджень історії, культури та побуту рідного краю і полягає використання місцевого елемента в навчанні.

Мета курсу: розвиток у школярів інтересу до історії рідного краю, почуття гордості і патріотизму, любові до своєї Батьківщини - Республіка Казахстан.

Завдання курсу:

- навчити школярів різними методиками збору інформації, предметів побуту, фольклору та ін.

- проводити аналіз і класифікацію зібраного матеріалу.

- навчити роботі з першоджерелами, музейної та архівної справи.

- розвивати інтерес до спілкування з представниками старшого покоління.

Програма курсу розрахована на 34 години і може бути реалізована в випускних класах середньої загальноосвітньої школи в якості курсу за вибором або як елективний курс в старших класах профільних шкіл в рамках особистісно-орієнтованого компонента навчального плану.

Основний зміст курсу представлено у вигляді навчального посібника.

Особливість посібника полягає в тому, що матеріал, поміщений в розділах програми, заснований на багатих краєзнавчих даних, що склали основу для створення історико-краєзнавчого музею Пресногорьковской середньої школи.

В період навчання школярі самостійно працюють з різними джерелами, отримують можливість знайомитися з історичними документами, спілкуються з ветеранами війни і праці. У посібнику є відповіді на ряд питань Єдиного національного тестування, пов'язані з використанням краєзнавчого матеріалу.

Зміст програми курсу

Введення (2 години)

Цілі і завдання курсу. Термінологія. Поняття «Батьківщина», «рідний край», «патріотизм», «громадянськість». Виявлення інтересу учнів до різних напрямів краєзнавства.

Культурні цінності і національно-культурне надбання (1 година)

Нормативно-правове забезпечення: Конституція Республіки Казахстан, Закон РК «Про культуру», Послання Президента країни народу Казахстану «Казахстан - 2030».

Етнографія (5 годин)

Методика збору і обробки матеріалу. Методика проведення бесіди з інформатором. Складання анкети для бесіди. Казахський національний костюм. Історія виникнення орнаменту і юрти. Елементи юрти. Їх функціональне призначення. Внутрішнє оздоблення юрти.

Основи археології (1 година)

Методика проведення розкопок. Розташування скіфо-сарматських курганів в нашому краї. Археологічні знахідки на березі озера Прісного.

Нумізматика і топоніміка (1 година)

Історія виникнення грошей. Колекції. Знахідки в Пресногорьковке. Походження назв озер, лісів, урочищ.

Архітектура (3 години)

Будинки XIX - XX століть, типи будівель. Сибірський стиль. Будинок Кладенова, в якому в 1891 році ночував імператор Микола II, акимат, будинки Н.П.Кубріна, А.П.Шехтер, Ф.Токарева, Едріловой. Храмове зодчество - Свято-Микільська церква в Пресногорьковке.

Відомі особистості в нашому краї (1 година)

Відомості про письменників, мандрівників, генералів, які побували в Пресногорьковке в різні роки (Ш.Валіханов, І.Фальк, Х.Барданес, С.Муканов, Г.Мусрепов, А.Гумбольдт, Микола II Романов).

Громадянська війна (1918 - 1920 рр.) В нашому краї (2 години)

Петропавлівська операція 1919 року. Бойові дії 26-й, 35-й, 5-й дивізій Червоної армії, 3-й армії адмірала А. В. Колчака. Братські поховання. Персоналії: пресногорьковчанін генерал-майор Н.П.Кубрін, М.Н.Тухачевский. Відхід білої армії на Схід.

Пошукові матеріали про Велику Вітчизняну війну

( 5:00)

Книга Пам'яті. Книга про тих, хто повернувся з фронту. Спогади ветеранів. Щоденник Сергія Воропаєва. Пошук зниклих без вести.

Ветерани - Первоцелинникам (1 година)

Документи про освоєння цілинних і перелогових земель: спогади, комсомольські путівки, карти

Розвиток освіти в Пресногорьковскую районі (4 години)

Історія відкриття в 1861 році Пресногорьковскую учіліща.Знаменітие випускники школи - Г.М.Мусрепов, М.Ф.Журавлев, В.Г.Козлов, Н.В.Коляда, С.М.Жалибін. Золоті медалісти. Випускники школи 1941 року. Біографії директорів школи.

Літературне краєзнавство (3 години)

Письменники-земляки: Г.М.Мусрепов, С.М.Муканов, Н.В.Коляда, І.П.Шухов, Н.Г.Лаврі-

нов, Т.Гармаш. Творчість самобутніх поетів.

Музейна робота (5 годин)

Оформлення стендів. Робота з документами. Переписка. Методи роботи з архівами. Методика збору архівного матеріалу.

Додаток: Матеріали для краєзнавчої роботи

Календарно-тематичне планування курсу за вибором

№

уроку

Назва розділу, тема

Кількість

годин

календарна

дата (тиждень)

Введення в курс

2

1

Термінологія

1

1

2

Класифікація пам'яток історії та культури

1

2

3

Культурні цінності і національно-культурне надбання

1

3

Етнографія

5

4

Збір та обробка матеріалів

1

4

5

Методика проведення бесіди з інформатором

1

5

6

Казахський національний костюм

1

6

7

Історія виникнення орнаменту

1

7

8

оздоблення юрти

1

8

9

основи археології

1

9

10

Нумізматика і топоніміка

1

10

архітектура

3

11-12

Підстава фортеці в 1752 році.

Старовинні будівлі села

2

11-12

13

храмове зодчество

1

13

14

Відомі особистості в нашому краї

1

14

Події Громадянської війни (1918 - 1920 рр)

2

15

Петропавлівська операція 1919 року

1

15

16

Відступ білої армії на Схід

1

16

Пошукові матеріали про Велику Вітчизняну війну (1941 - 1945 рр).

5

17

книга Пам'яті

1

17

18-19

спогади ветеранів

2

18-19

20

Сергій Воропаєв і його щоденник

1

20

21

Пошук зниклих без вести

1

21

22

Ветерани освоєння цілини (1954 г)

1

22

Розвиток освіти в Пресногорьковскую районі

4

23

Історія заснування школи (1861 року)

1

23

24

знамениті випускники

1

24

25

Золоті медалісти

1

25

26

директора школи

1

26

літературне краєзнавство

3

27

Творчість Г.М.Мусрепова

1

27

28

Музей Г.М.Мусрепова в Жана Жоле

1

28

29

Творчість С.М.Муканова, І.П.Шухова, Н.В.Коляди

1

29

музейна робота

5

30

оформлення стендів

1

30

31-32

Робота з документами

2

31-32

33

Листування з архівами

1

33

34

Методика збору фольклорного матеріалу

1

34

література

Асфендіаров С. Історія Казахстану з найдавніших времен.- Алма-Ата, 1993.

Бекмаханова Н.Є. Формування багатонаціонального населення Казахстану і Кіргізіі.- М., 1980.

Бекмаханова Н.Є. Легенда про Невидимцеві. - Алма Ата, 1968.

Валиханов Ч. Собрание сочинений в 5-ти томах. - Алма-Ата, 1964.

Веденко В. Не тільки фузея важлива для музею .- // Казахстанська правда, .№215,21.09.2006.

Винокуров О.А.Пресногорьковская трагедія .- // Наша газета.№43, 22.10.2009.

Виниченко С. Пресногорьковскую були. - Костанай, 2006.

Виниченко С. Білий генерал. - // Костанайські новини, 22 янв.2009.

Виниченко С. Він станицями летів, скрізь бачити все хотел.- // АиФ Казахстан, №4 2005.

Виниченко С. Про що шумлять дерева монастирського саду. - // Ленінський шлях, 1дек.1991

Виниченко С. Військово - господарська колонізація Казахстану в середині XVIII століття .- // Історія Казахстану. Викладання в школах і вузах.№1, 2004.

Виниченко С. Жива старовина Пресногорьковской лініі.-Полювання, 2012

Виниченко С. Ісход.- Полювання, 2012

Виниченко С. Гортаючи старі сторінки. (Записки краєзнавця) .- Курган, 2014

Казахсько - російські відносини в XVI - XVIII століттях (сб. Документів). - Алма-Ата, 1961.

Конституція Республіки Казахстан.-Алмати, 1995.

Матюшин Г.Н.Історіческое краеведеніе.- Москва, 1986.

Муканов С.М. Школа життя.- Алма-Ата, 1958 р

Муканов М.С. Етнічна територія казахів XVIII - початку XX століть. - Алма-Ата, 1991.

Мусрепов Г.М. Одного разу і на всю жизнь.-Алма-Ата, 1972 р

Минуле Казахстану в джерелах і матеріалах.-сб.1, Алма-Ата, 1932.

Минуле Казахстану в джерелах і матеріалах.- сб.2, Алма-Ата, 1935.

Спірін Л.М. Розгром армії Колчака. - М., 1957.

Використані архівні матеріали з Російського Державного Військово-історичного архіву, РГ архіву давніх актів, РГ архіву Жовтневої революції, РГ Військового архіву (м.Москва), РГ історичного архіву (м.Санкт-Петербург), Державного архіву Омської області, Тобольського філії Тюменського Державного архіву, Костанайського обласного архіву.

Введення в курс

Термінологія

Археологія - наука, що вивчає історичне минуле людства по речовим історичними джерелами.

Антропологія - наука, що вивчає походження і еволюцію людини, утворення людських рас.

Геральдика - наука, що вивчає історію гербів і печаток.

Нумізматика - наука, що вивчає історію грошей.

Топоніміка - наука, яка займається історією виникнення назв річок, озер, селищ.

Етнографія - наука, що вивчає звичаї і традиції народів, особливості їх побуту, звичаїв, культури.

Етнос - історично сформована на певній території стійка сукупність людей, що володіють загальними зовнішніми рисами і особливостями культури, психологічним складом, а також усвідомленням своєї єдності.

Класифікація пам'яток історії та культури

Пам'ятники історії - будівлі, споруди, пам'ятні місця і предмети, пов'язані з найважливішими історичними подіями в житті народу, громадянської та Великої Вітчизняної війнами, з розвитком науки і техніки, культури та побуту народів.

пам'ятники археології - городища, кургани, залишки стародавніх поселень, укріплень, мавзолеїв, мечетей, стародавні місця поховань, кам'яні статуї, наскальні зображення, старовинні предмети, ділянки історичного культурного шару стародавніх населених пунктів

пам'ятники архітектури - архітектурні ансамблі і комплекси, історичні центри, квартали, площі, вулиці, залишки стародавнього планування і забудови міст, спорудження народного зодчества, твори декоративно-прикладного, садово-паркового мистецтва, природні ландшафти.

пам'ятники мистецтва - твори монументального, образотворчого та інших видів мистецтв

документальні пам'ятники - письмові і графічні документи, кінофотодокументи і звукозапису, давні рукописи та архіви, записи фольклору і музики, рідкісні друковані видання

Культурні цінності і національне культурне надбання

У статті 37 Конституції Республіки Казахстан говориться:

«Громадяни Республіки Казахстан зобов'язані піклуватися про збереження історичної та культурної спадщини, берегти пам'ятники історії і культури»

У 2006 році був прийнятий Закон Республіки Казахстан «Про культуру». У ньому окремо була прийнята стаття (ст.32.гл.6) про культурні цінності молодої суверенної держави.

До культурних цінностей, що є надбанням Республіки Казахстан були віднесені:

• археологічні знахідки (включаючи звичайні і таємні) і археологічні відкриття

• рідкісні колекції та зразки флори і фауни, мінералогії, анатомії та палеонтології

• історичні цінності, що стосуються історії науки і техніки, воєн і суспільства, а також пов'язані з життям національних діячів науки, культури і мистецтва, мислителів, вчених і артистів і великими національними подіями

• рідкісні рукописи, старовинні книги, документи та видання, що представляють особливий інтерес

• поштові марки

• монети, за винятком монет національної валюти РК, а також монет інших держав, виготовлених не більше ста років тому

• старовинні і унікальні музичні інструменти

• архіви, архівні фонди та колекції, фото і відео архіви, кіноархіви

• твори мистецтва, які мають історико-культурну значимість

• етнографічні, антропологічні, палеонтологічні матеріали

• старовинні предмети більш ніж столітньої давності, що мають особливу історичну цінність

• об'єкти, пов'язані з історичними подіями в житті народів Республіки Казахстан, розвитком суспільства і держави, історією науки і техніки

• художні цінності у вигляді полотен, картин і малюнків ручної роботи на будь-якій основі і будь-яких матеріалів

• оригінальні твори скульптурного мистецтва з будь-яких матеріалів

• оригінальні гравюри, естампи і літографії

• складові частини розчленованих художніх і історичних пам'ятників і археологічних місць

Етнографія

Збір та обробка матеріалу

Головний метод збору етнографічних даних - безпосереднє спостереження за життям і побутом окремих груп населення та етнічних спільнот.Найбільш цінні етнографічні матеріали видобуваються стаціонарним методом, пов'язаних з тривалим перебуванням і вживанням в досліджувану етнічну середу.

Експедиційний або сезонний метод польових досліджень дає більш оперативні матеріали, але не дозволяють етнографові детально вникати в складні відтінки сімейного і соціального побуту, а при незнанні мови створюють загрозу відбору випадкових даних. Багато відомостей про весілля, похорон, ініціаціях можуть бути зібрані лише шляхом опитування.

У польовій практиці етнографа застосовується наступні методи:

• опитування - робота з обґрунтовано обраним інформатором в даній етнічної спільності

• експеримент - співучасть етнографа в соціальному або сімейному дії, обряді, подію

• спостереження - ретельне вивчення і фіксація всього комплексу етнічно своєрідних культури і побуту

Під час проведення досліджень виявляються матеріальні і духовні джерела

До матеріальних джерел належать:

• зафіксовані на малюнках і фотографіях об'єкти матеріальної культури, знаряддя праці, житла, їжа, начиння, одяг

До духовних джерел віднесені:

• традиції, обряди, звичаї, вірування, фольклор, предмети культу та народного мистецтва

Для класифікації етнічних спільнот застосовують методи: географічний, господарсько-культурних типів і лінгвістичний. На земній кулі зафіксовано 2400 етнічних спільнот.

Теми для збору інформації:

«Національний орнамент»,

«Одяг народів, що населяють Казахстан»,

«Казахський національний костюм»,

«Казахські прислів'я та приказки»,

"Національні страви"

«Оздоблення юрти»

«Російська хата»

Методика проведення бесіди з інформатором.

Складання запитальника і ведення польової зошити.

Опитування населення проводиться планомірно. Інформатору необхідно пояснити цілі та завдання опитування. Бесіда повинна вестися невимушено, без натиску на опитуваного. Під час бесіди краще використовувати запитальник, попередньо складений, і не відхилятися від головної мети.

Повідомлення одного інформатора необхідно порівнювати з інформацією, отриманою від інших людей.

Фіксація здобутих матеріалів дуже важлива в цій роботі. Проводиться опис предметів, графічна замальовка, фотографування, запис на магнітофон інформатора.

Записи в польовий зошити робиться розбірливо, кожна нова розмова записується на новому аркуші зошита. Після розмови необхідно провести розшифровку запису і уточнення. Всі листи зошити нумеруються, зошит прошивається. Виправлення в ній робляться тільки тим, хто її веде.

Виривати листи із зошита можна!

Запис бесіди починається з загальних даних:

1. Місце запису (область, район, селище, аул)

2. Від кого отримано відомості (прізвище, ім'я, по батькові інформатора, національність, вік, професія). при описі речей записуються дані про їх власника, а при описі обрядів - дані про них.

3. Ким проводився запис, дата запису.

Обробка матеріалів проводиться після проведення експедиції. Дані потрапляють в шкільний музей.

За підсумками проведеної роботи можливе написання творів, рефератів та ін.

Казахський національний костюм

Предмети народного побуту, мистецтва розкривають перед нами багатство культури, допомагають засвоїти звичаї, які передаються з покоління в покоління, вчать розуміти і любити прекрасне, долучають до творчої трудової діяльності. Знайомлячись з казахської національної одягом, школярі отримують уявлення про те, як в ній відображаються історично зумовлені боку матеріальної і соціального життя народу, специфіка господарства, пристосування до природних умов, положення людини в суспільстві, вікові та інші відмінності, дізнаються, що в усі часи одяг служила не тільки своїм основним призначенням, але і була засобом задоволення естетичних потреб людей.

Казахська національна одяг має багатовікову історію, відображає національний досвід трудової діяльності. Національний одяг відрізнялася простотою і раціональністю. Для неї були характерні спільність форм для всіх верств населення, але з певною соціальною і вікової регламентацією. Ошатність одязі надавали оздоблення хутром, вишивка, прикраси. Традиційними матеріалами для неї були шкіра, хутро, тонкий повсть, сукно, які казахи виготовляли самі. Одяг шили з привізних матеріалів - шовку, парчі, оксамиту, які були мірилом забезпеченості її володарів. Широко використовувалися також і бавовняні тканини.

Їх хутра і шкур шили шуби, Нагольний кожухи, головні убори, безрукавки, зимові шаровари і ошатну верхній одяг. Користувалися в основному шкурами домашньої худоби: козячими, жеребячьі, коров'ячими, овечими.

Велике місце серед матеріалів для казахської одягу займала шерсть домашніх тварин. Її використовували в якості утеплювальній підкладки для верхнього одягу (халатів, бешпентов) і головних уборів. Багато видів одягу шили з повсті. Для його виготовлення йшла переважно біла шерсть, особливо цінним вважався тонкий пух з шиї овець.

Казахи здавна вміли виготовляти і грубе сукно з верблюжої і шерсті баранців. Краща тканину виходила з вовни молодих верблюдів.

Поряд з домотканими, виготовленими на примітивних горизонтальних верстатах, ще в давнину в ужиток казахів - кочівників увійшли привізні бавовняні, шовкові і вовняні тканини. Основними споживачами привізних тканин була феодальна знати.

У міру зближення з Росією, з розвитком торгових відносин в кінці XIX - XX ст. одяг в основному стали шити з бавовняних тканин фабричного виробництва: ситцю, бязі, кумача, перкалю, міткалю. Багаті купували оксамит, шовку, атлас, парчу, тонкі сукна. Використовувалися і середньоазіатські тканини ремісничого виробництва

Жіночий одяг і головні убори.

Койлек (сорочка - плаття) - найдавніший вид натільного жіночого одягу туникообразна крою. Пізніше під койлек стали носити нижні сорочки без рукавів (іш койлек), які шили з легкої білої тканини без рукавів, з вузькими плечима і широким вирізом горловини, рідше - з маленьким вирізом під горло і розрізом спереду, який зав'язувався шнурками. Сорочку - плаття шили з різних тканин: для повсякденного носіння з дешевих, святкову - з дорогих. Футболка виконувалося з цільного шматка тканини, складеного навпіл. Від пахв до лінії низу воно зшивають по бічних зрізах. Іноді в них вшиваються трикутні клини. Рукава також виконувалися з прямокутного шматка тканини, складеного навпіл. Їх робили прямими, широкими. Плаття мало глухий воріт, відкладний або стоячий комір і прямий розріз спереду, що закривається прикрасою у дівчат, а у заміжніх жінок - нагрудної частиною головного убору кімешек. Дівочі сукні часто шили без розрізу на грудях, до рукавів і низу пришивали два - три ряди воланів. До кінця XIX століття виник новий крій сукні, поступово витіснив старий. Футболка стали робити відрізним по лінії талії. Ліф шили як і раніше туникообразна в ширину одного полотнища, і до нього пришивали пряму, дуже широку спідницю, зібрану в збірку або закладену в с складки. Горловина оформлялася стоячим коміром з розрізом, який іноді обшивали планкою і робили застібку на три-чотири гудзики з прорізними петлями.

На початку XX ст. в крої суконь казашек з'явилися нововведення, характерні для інших видів одягу: скошене плече, викройная пройма, манжет, на який збирався низ рукава, виточки або складки на спині і на плечах, які робили ліф більш облягає фігуру, спідниця з косих розширюються клинів. За новим крою частіше шили нарядні сукні для молодих жінок, а по старому - сукні для літніх і повсякденні.

Камзол - легка орний одяг, зшитий по фігурі з розширюються донизу статями. Залежно від того, шилася вона з рукавами або без, до її назви додавали відповідні слова. Наприклад, камзол без рукавів називався женсіз Кеза або шолак дружин кемзал (з коротким рукавом). Камзолом іноді називали Безрукавний одяг, а з рукавами - бешмет.

Камзоли шили з оксамиту та інших яскравих тканин, на одинарної підкладці або вовни. Молоді дівчата носили камзоли більш яскравих кольорів, ніж жінки середнього або похилого віку. Навіть бідні жінки мали святкові камзоли, прикрашені вишивкою, позументом, монетами, застібками служили металеві пряжки.

Старовинні камзоли мали тунікоподібний крій, без шва на плечах. Від пройми в бокові шви вшивають трикутні клини, сильно розширювали низ вироби. До середини XIX в. цей крій поступово змінився на новий, де плече скошують, а в зв'язку з цим змінювалися конструкції поличок і спинки.

Штани. У минулому, коли казашки їздили верхи, штани були необхідною частиною їхнього одягу. їх шили з овчини, домотканого сукна, щільних бавовняних тканин. Розрізняли верхні штани (шалбар) і нижні (далбар). Штани шили укороченими, трохи нижче колін, широкими в кроці і на поясі, звуженими донизу. На талії їх зміцнювали за допомогою шнура, продернутого в широкий підгин, пришитий до поясу.

Шапан - старовинний верхній одяг жінок - прямий широкий халат з довгими рукавами.Для теплої пори року його шили легким, а для холодного - з вовняної підкладкою, простьобаний разом з верхом. Старовинні туникообразна халати мали відкритий воріт, а більш пізні - відкладний комір. Святковий шапан шили, як правило, з дорогої тканини, іноді прикрашали позументом, вишивкою і смужками хутра. Нарядні, багато прикрашені халати зберігалися як обрядова весільний одяг.

Весільний халат був обов'язковою частиною приданого нареченої і готувався заздалегідь. Його робили з дорогої тканини (плису, сукна, оксамиту, атласу, шовку), частіше червоного кольору. Цей халат мав зазвичай тунікоподібний крій з відкритим коміром, без коміра і з довгими рукавами. Такий весільний халат одягала жінка, якій доручалося запросити гостей на весілля (той). У ньому вона їздила по аулу.

Купе - тепла жіноча зимовий одяг, найчастіше на лисому хутрі. Особливою популярністю користувався хутро з лисячих лапок. Використовувалися також мерлушки, рідше козлячі шкури. Багаті жінки шили шуби з хутра видри або інших цінних хутрових звірів. Для верху брали яскраву дорогу тканину, але застосовували і сатин, бавовняні тканини. По краях зсередини купе підшивалася смужкою тканини, а зовні часто облямовують хутром лисиці або видри. Іноді її прикрашали смужками оксамиту або позумента.

Головні убори казашек, як і у жінок багатьох народів, крім прямого призначення були ще свого роду покажчиком їх сімейного стану. У заміжніх жінок вони розрізнялися в різних родоплемінних групах, але дівочі відрізнялися порівняльної однотипністю на всій території Казахстану. Дівчата носили головні убори двох типів: тюбетейку (такия) і теплу хутряну шапку з хутряною опушкою (борик), оброблену за околиші хутром видри, лисиці, бобра. Борик була приналежністю дівчат із заможних родин. Такия, як правило, прикрашалися. До верхівці зазвичай пришивали пучок пір'я пугача, який грав роль оберега. Пізніше для прикраси використовувалися позумент, кисті з веремії і срібні монети. У багатьох дівчат побутували оригінальні тюбетейки з яскравого оксамиту, розшиті золотом. До їх верхівці пришивалась широка лопать з тієї ж тканини, також вишита, яка закривала всю верхівку і спускалася ззаду.

На особливу увагу заслуговує головний убір казахської нареченої - саукеле, що представляє високу (близько 70 см) конусоподібну шапку. Він був обов'язковою частиною приданого і готувався задовго до вступу дівчата в шлюбний вік. Саукеле одягали нареченій під час весільного обряду, потім деякий час після заміжжя молода жінка носила його у свята. Саукеле визначав соціальний стан дівчини в суспільстві. Бідні шили його з сукна, сатину, прикрашали скляними бусами, бісером, позументом; багаті прагнули зробити його якомога розкішніше.

Обов'язковою доповненням до саукеле були довгі підвіски (жактау), що прикріплюються до нього з бічних сторін, які доходять до пояса або нижче. Вони складалися з ниток коралів, бірюзи, срібних, іноді позолочених пластин, монет, шовкових кистей і т.д. число і довжина підвісок залежала від майново положення батьків дівчини.

Головні убори заміжніх жінок відрізнялися своєрідністю і значною різноманітністю в залежності від віку та родоплемінної приналежності жінки.

З народженням першої дитини жінка одягала головний убір заміжньої жінки, який вже не знімала до старості. Деталі цього убору кілька змінювалися в залежності від віку та регіону. Жіночий головний убір складався з двох частин: нижньої - кімешек, який вдягають на голову, і верхньої - у вигляді тюрбана, намотуваним поверх нижньої частини убору. Обидві частини убору виконувалися обов'язково з білої тканини.

Велика частина прикрас у казашек були тісно пов'язані з одягом і головними уборами, але частина їх грала самостійну роль. Види прикрас залежали від віку, соціального і сімейного стану тих, хто їх носив. Деякі з них були характерні для певних територіальних груп населення.

Одяг і головні убори чоловіків.

Чоловічий одяг складалася з наступних частин: орної натільного сорочки (жейеде), новій в XIX в. нераспашной сорочкою туникообразна крою з відкладним коміром; нижніх штанів - з легкої тканини і верхніх - їх сукна, замші, овчини або щільних бавовняних тканин. Більш заможні виготовляли верхні штани із замші або оксамиту з вишивкою. Як і в жіночому одязі, легкої верхнім одягом були камзоли з рукавами або без них, частіше з закритим коміром і стоячим коміром. Основним видом верхнього одягу був халат (шапан).

У казахів був широко поширений звичай дарувати халати. Звідси - багатство в орнаментації, часто грала роль оберега. У чоловічому одязі, так само як і в жіночій, соціальні відмінності виявлялися в матеріалі, як виготовлення, обробці. Багаті казахи, щоб підкреслити свою перевагу, в будь-яку погоду носили відразу кілька шапанов. Знизу простіше, зверху - дорогі. Тепла чоловічий одяг була однотипна: купе з простьобаний верблюжої або овечої вовни, овечий кожух (тон) і крита шуба (іщик). Повсюдно носили плащі з домотканого сукна.

Обов'язковою частиною чоловічого одягу були пояси з шкіри або тканини, а у більш багатих - з оксамиту і шовку.

Постійним головним утором казахів була тюбетейка, яку надягали на голену голову, а поверх неї - інші головні убори. Шили тюбетейки з різних тканин: щільних бавовняних і дорогіх- оксамиту, шовку, сукна, одноколірних і смугастих. Робили їх на матер'яної підкладки, простьобаний разом з верхом. Часта рядок надавала тюбетейці твердість. Тюбетейки зазвичай прикрашалися вишивкою, візерунковими рядками. Люди похилого віку носили тюбетейку на тонкої вовняної підкладці.

Верхні головні убори у казахів були різноманітні. Влітку носили шапку з хутряною опушкою (борик) або легку повстяну шляпу- ковпак, взимку одягали шапки особливого крою - тимак, виконані з хутра.

За старих часів чоловіче та жіноче взуття не відрізнялася одна від одної. Це були чоботи, що розрізняються по сезонах. Були відмінності між взуттям літніх і молодих людей. Молодь найчастіше носила чоботи, на високих (до 6-8 см) підборах, літні - на низьких. Іншим поширеним типом взуття у казахів були легкі без підбор чобітки - ичиги (МЕСІ), обтягуючі ноги. На них надягали шкіряні калоші - кебіс, які знімали при вході в житло.

Багато предметів казахської національної одягу, прикрашалися орнаментом. Це пояснювалося тим, що мусульманське духовенство вважало зображення людей, тварин забороненим, гріховним справою, тому було розвинене орнаментальне узоротворчество і свої естетичні уявлення народ міг висловити тільки в орнаменті. Характер орнаменту завжди гармоніював з формою одягу або предметом, на який наносили візерунок, і відповідав матеріалу, з якого він виготовлявся.

Всім видам казахського орнаменту властиві спільні риси: рівновага між площиною, займаним фоном і візерунком, симетричне розташування по вертикальних осях, контурна чіткість малюнка, контрастна гама фарб. Орнаментальне узоротворчество по праву вважається національним багатством, літописом життя казахів.

Художні національні традиції, втілені в одязі, знаходять своє місце і в сучасному житті. Народний одяг постійно є об'єктом уваги художників- модельєрів, конструкторів. Сучасний одяг, створена за національними мотивами, завжди оригінальна і неповторна.

казахський орнамент

Казахські слова «ою» (форма) і «Орнек» (візерунок) складають зміст латинського слова «орнамент». Це слово міцно увійшло в лексикон багатьох народів, воно означає зробити річ модною, естетичної. Ритмічне повторення і симетричне розміщення геометричних фігур, елементів, контурів представників флори і фауни виглядає закінченим зразком орнаменту.

Орнамент втілюється в справу за допомогою видовбування (камінь, метал, дерево), різьблення (шкіра, шкура), кроенная (папір, тканину), нанесення фігур ножем (дерево, кістка). Видовбаний, скроєний або вирізаний матеріал наноситься на інший матеріал шляхом сплетення або склеювання, потім розфарбовується і надає виробу естетичний вигляд. Основу казахського орнаменту становить суворе дотримання принципів симетрії і композиції ритму, що відображає культуру сприйняття краси природи.

Орнамент традиційний в побуті казахів. Його смислова наповненість масштабна і багатобарвний, вбирає в себе багатобарвну палітру життя, художню фантазію майстра, що створює орнамент через призму душі і навколишньої природи.

Всі елементи казахського орнаменту призначені для прикраси предметів домашнього ужитку і побуту. Вони широко застосовуються при оздобленні остова юрти. Дерев'яна ліжко, Сандик, Кебеж, сирмак, кілем, кііз, гобелен, Коржин, шимші, ковдри, бесик колиска), ювелірні вироби, мисливські та інші підручні засоби прикрашаються орнаментом.

Казахський орнамент здавна є предметом творчого вивчення істориків, етнографів, мистецтвознавців. На даному етапі в науковому середовищі сформувалися три яскраво виражені групи орнаментів:

флористична (рослинний світ): «жапирак» - листя, «уш жапирак» - трилисник, «шіиршик» - бутон, «гуль» - квітка,

зооморфічні (тваринний світ): «кошкармуйіз» - баранячий ріг з його варіаціями, «космуйіз» - парні роги, «кинирмуйіз» - криві роги, «синикмуйіз» - зламані роги, «табан» - слід, «оркеш» - горб, « казмойин »-гусіние шийки і т.д.

геометрична: «суйір» - ромб, «шарши» - квадрат, є ще четверта група (космогонічна): «Донгелек» - коло, «бітпес» - нескінченний і ін.

На сьогодні визначено і науково обґрунтовано близько 200 зразків орнаментального мистецтва. Свою лепту у вивчення казахського орнаменту внесли вчені різних країн. Серед них С.Давидова, О.Боголюбов, В.Чепелев, А.Маргулан, Т.Басенов, А.Масаков, С.Касіманов, М.Муканов, Х.Аргинбаев, М.Мендікулов, М.Кадирбаев.

Дослідники відзначали, що казахи живуть як би в світі орнаменту. «Навколишня дійсність своєрідно опоетизованих в гамі узорів. Начиння, посуд, зброю, одягу - все любовно покривається орнаментом ».

Орнамент формувався на основі мистецтва древніх скотарських племен - саків, усуне, гунів, тюрків, кангли, кипчаків.У своїх основних рисах він відображає їх художнє мислення. Узоротворчество виникло в процесі трудової діяльності, спілкування людини з навколишнім середовищем. Орнамент в давнину мав ритуальне значення. Наприклад, у казахів були бронзові і срібні талісмани з солярними колами - символами сонця, місяця, неба, яким вони поклонялися. Орнаментований талісман був знаком магії, символом щастя і благополуччя, відображенням релігійних уявлень.

Практично всі орнаментальні візерунки читалися свого часу абсолютно певним чином. Нині смислове значення багатьох орнаментальних мотивів втрачено. Розкрити його - завдання майбутніх дослідників.

З певністю можна сказати про походження та значення зооморфних мотивів. В основі їх - стилізація образів стародавнього «звіриного стилю»: барана, коня, верблюда, вовка, орла (грифона), сокола і т.д., потім відтворення окремих частин їхніх постатей: голови, рогів, вух, копит, горбів, ніг та ін., умовно представляє ціле. Так виникли орнаментальні мотиви баранячий Ріг-Кошкар муйіз, оленячий ріг - Бугу муйіз, голова коня - ат бас і т.д., які є основними в орнаменті казахів.

Певну роль у формуванні зооморфних та інших мотивів казахського орнаменту зіграли заборона ісламу на зображення живих істот, тенденція в цей період до стилізації зображень у виробах прикладного мистецтва.

Мотиви казахського орнаменту надзвичайно численні і зберігають риси різних епох і стилів не тільки за формою, а й за технікою виконання. Основні візерунки можна розмежувати на космогонічні, зооморфні, рослинні, геометричні і т.д. З поєднання основних візерунків утворюється маса похідних.

До найдавніших належать космогонічні візерунки. В першу чергу слід назвати солярний коло. Йому поклонялися стародавні скотарі, а пізніше казахи. Предмети мистецтва з солярними знаками в давнину були талісманом, оберегом. До космогонічним узорів відносяться вихрові розетки, також які були символом сонця. Ці візерунки зустрічаються на кераміці і в архітектурному декорі.

Солярні кола і вихрові розетки, іноді в поєднанні з роговими візерунками, зустрічаються у вишивці халатів, рушників, хусток, в різьбі по дереву, в тисненні по шкірі, в орнаментації настінних килимів, пряжок, чоловічих поясів, зброї, в жіночих нагрудних прикрасах, браслетах . Карбованими срібними дисками прикрашений жаглан - скриня, до космогонічним узорів відносяться також кун кози - дослівно очей сонця, сонячні промені - кун Саулес, схід сонця - шіккан кун, місячний квітка - ай гуль (зустрічаються в килимах), півмісяць - айшік гуль, широко застосовувався в різьбі по дереву, цим візерунком прикрашалися кінська збруя. Візерунок ай гуль - один з найдавніших. У поєднанні з трикутними пірамідками він зустрічається на пам'ятках мистецтва гунів, на жіночому нагруднику з Пазирик.

Похідні від ай гуль візерунки уш айшік - три полулуния (зустрінутий на накладці кіпчакскіх пояса в Павлодарському Пріїртишье) і торт айшік - чотири полулуния. Цей візерунок має варіанти: елементи протиставлені або поєднані вигнутою стороною.

Зіркоподібними візерунками - Жулдиз гуль, Жулдиз Орнек, топ Жулдиз вишивалися верхній одяг. У килимових композиціях використовувався узор сегіз кирли Орнек - восьмикутна розетка із зіркою в центрі. З космогонічними тісно пов'язані візерунки, які є символічними зображеннями природи. Земля і вода - головні стихії скотарів, їм поклонялися як священним. У казахів хвилясті криві лінії, зигзаги, які називаються су, позначають воду, річку, перебіг. Ці мотиви служать обрамленнями візерунків, інтервалами.

Зооморфні візерунки найбільш численні. Вони відображають світ стародавніх скотарів і землеробів, пов'язані з давньою міфологією і первісним мистецтвом.

Візерунки у вигляді голови, рогів, копит тварин, крил і лапок птахів є основними в казахському орнаменті. З них складається безліч похідних. Крім того на їх основі розроблені різноманітні криві і хвилясті лінії, спіралі і завитки. Зооморфні візерунки, нерідко пов'язані з давньою міфологією, розроблені на основі реалістичних зображень тотемний тварин і птахів: барана, архара, оленя, вовка, бика, коня, верблюда, беркута, яструба і ін. Деякі з них, наприклад, візерунки у вигляді рогу і слідів тварин, мали ритуальне значення. Дуже давнім є візерунок шия верблюда - бота мойин - у вигляді латинської букви S. Він відомий з часів саків і зберігається в орнаменті казахів, киргизів і каракалпаков. S -образна фігура використовується в композиції повстяних, ворсових і безворсових килимів, вишивці на чоловічої та жіночої, в різьбі по дереву на ювелірних виробах.

До другого тисячоліття до нашої ери сходять геометричні елементи казахського орнаменту. На території Казахстану за радянських часів відкрито і досліджено багато пам'ятників епохи бронзи, і серед них кераміка з геометричним орнаментом, що нагадує килимові візерунки казахів. Він зустрінутий також на наскельних малюнках і предметах бронзи.

Геометричний орнамент широко використовується в архітектурному декорі, килимових виробах, в різьбі по дереву та каменю, в тисненні по шкірі. Це - квадрат, ромб, чотирикутники, трикутники, складові половину квадрата або ромба, шестикутники, восьмиугольники, фігури з квадратів і трикутників, паралелограм. Для геометричних візерунків характерно рівновагу між окремими елементами, пропорційний поділ фігур, вписаних в композицію. Різноманітні всілякі лінії: прямі, хвилясті, спіралеподібні, у вигляді ланцюжка, шнура.

У казахському орнаменті багато похідних геометричних візерунків. До них відносяться аралик гуль - фігура, утворена з трикутників, вона зазвичай розташовується в композиціях килимів між центром і бордюром. Древній елемент у вигляді коми називається у казахів алші, алшім бар - удача щастя, благополуччя. Цей елемент використовується головним чином у вишивці настінних килимів, халатів, хусток

Рослинні візерунки казахського орнаменту, подібно до інших його групам, діляться на основні і похідні. До основних відносяться візерунки дерево-Агаш гуль, яблуко - алма гуль, характерні для розеток в центральному полі килима; колос - Масак гуль, в'юнкі стебла - сакик гуль, образущей арабесковскую в'язь. Польові квіти - байшешек гуль, подібні до них візерунки тюльпан з бутончиками - кизгалдак гуль і мигдаль - гуль БАДів, часто зустрічаються у вишивці настінних килимів, одягу.

Різноманіття основних вихідних елементів давало народним майстрам широкі можливості в складанні похідних візерунків, фігур, різних орнаментальних композицій шляхом поєднання і комбінації їх з найпростішими мотивами, спіральними і хвилястими завитками, зигзагами, кругами, ромбами і т.д.

Орнамент завжди поєднана з розміром речі і її формою. З великою майстерністю народні майстри розміщують складні по конфігурації композиції як на великих, так і на малих площинах.

Для орнаментальних композицій характерно зразкову рівність площ фону і візерунків. Фон зазвичай забарвлений інакше, ніж візерунки, завдяки цьому створюється враження додаткових візерунків. Візерунки в композиціях розташовуються симетрично. У них буває одна, дві або більше осей симетрії, щодо яких розташовуються візерунки. Залежно від осей симетрії на площині виробів будуються декоративні центри, бордюри і окремі фрагменти орнаментальних композицій. Саме наявність осей симетрії врівноважує площі фону і візерунків і створює враження максимального заповнення площини орнаментом. Щодо осейсиметрії будуються і кольорові акценти. Суворе дотримання принципів симетрії, ритмів і композиції відображає історію народу, його радості і печалі, сподівання і проблеми, роки випробувань і перемог.

Симетрія, один з основних законів орнаментації, характерний і для колірного рішення в цілому. Гармонійне колірне рішення, ритмічне чергування і поєднання різних тонів - характерна особливість узоротворчества у виробах казахів. Колір тісно пов'язаний з матеріалом вироби і графікою візерунків. За допомогою кольору виділяються центри орнаментальних композицій, бордюри, фон. Варіювання декількох локальних тонів дозволяє створювати виразні орнаментальні ряди і композиції. Симетрія і ритмічне повторення по-різному пофарбованих візерунків приглушує локальні чисті тони. Іноді колірне рішення орнаменту і фону контрастно, як, наприклад, в повстяних виробах, з використанням чорного і білого кольорів. Для казахського орнаменту характерно також поєднання чорного і малинового кольорів, блакитного з зеленим і т.д. Орнаментальний візерунок з блакитного і жовтого тонів називається алісур. Поєднання цих кольорів створює мінорний відчуття. Контрастне забарвлення називається Асир Кизил. Багатобарвний орнамент з використанням різних тонів казахи називають шим, звідси назва циновки з очерету - шим ши. В орнаментах в очі кидається значимість фарб, різнобарвності, що має глибокий сенс. Кольори природи непостійні. Червоне літо, золота і дощова осінь, бурхлива і морозна зима, життєрадісна і бурхлива весна - все це передається майстром за допомогою мови орнаменту. За допомогою орнаментального мистецтва можна прекрасно передати велич зелених просторів Джайлав, білосніжних гірських хребтів, дзеркальних озер, пралісів, багатство і красу рідного краю. Мовою орнаментів народні майстри дохідливо передають перипетії суспільного життя і людської праці, слідуючи певному задуму. У давнину забарвлення виробів в певні тони, використання в орнаментах в тих чи інших фарб мали своє символічне значення, служили виразом певних понять і уявлень. Так, синій колір символ неба, поклоніння неба, червоний - вогню, сонця, білий - істини, радості, щастя, жовтий - розуму, чорний - землі, зелений - весни, молодості. Наприклад, переважання яскравих, червоно-зелених кольорів, передає радісний настрій, благополуччя і, навпаки, блідо-жовті відтінки дають уявлення про сумну порі, тузі, тривозі військового часу і лихоліття. Кожен колір в орнаменті вирішує свою історичну роль, володіє важливою функцією. Вдале рішення поєднання фарб і їх співзвуччя складають основу ідейного і емоційного впливу орнаменту на людину.

Якщо уважно придивитися до казахського орнаменту, то не можна не помітити особливу тематику, своєрідність композиції і симетрію ритмів, характерний філософський відтінок. Так, наприклад, неважко вгадати прихований задум різнокольорових або червоно-зелених орнаментів, розміщених на кидком тлі. Орнаментальне мистецтво можна вважати літописом народної культури, написаної за допомогою мови орнаментів.

Всі ці основні прийоми побудови орнаментальних композицій зберігаються і в сучасному декоративно-прикладному мистецтві казахів, як і численні основні і похідні елементи орнаменту.

Казахське орнаментальне мистецтво, століттями існуючи з народом, перетворилося в його духовне і матеріальне благо.Воно грає важливу роль в удосконаленні естетичного і художнього мислення народу, ставши безцінним народним надбанням, збагатили національну і культурну спадщину.

Старовинні будівлі Пресногорьковкі

У Пресногорьковке залишилося трохи старовинних будівель, яким понад століття від народження. Коли - то вздовж колишньої вулиці Великої (нині вул. Леніна), рівною як стріла, стояли добротні хрестові і двоповерхові будинки сибірського типу (нижній поверх побудований із цегли, верхній - дерев'яний). Будинки будували з соснового лісу, що ріс коли - то на обривистих берегах Горького озера, в романі Сабіт Муканова «Промайнув метеор» в епізоді про поїздку Шокало Валиханова в Омськ в 1847 році, ліс цей названий Червоним. Багато купців - Малягіна, Вяткін, Барсукови, Токарєви, Кладенови - страхували будинку в відомих російських страхових компаніях. Свідчать про це мідні таблички на фронтонах будинків. Дахи будівель покривали тесом, а на початку XX століття стали робити їх під залізним дахом.

У центрі колишньої станиці зберігся двоповерховий будинок Федора Токарєва, побудований в 1906 році. За розповідями старожилів Федір пішов на російсько - японську війну в1904 році з дуже бідної козацької сім'ї, кінь і обмундирування справили йому за станичний рахунок. Повернувся з Маньчжурії козак 3 його Сибірського полку багатою людиною і побудував будинок на невідомо звідки взяті кошти. У 1919 році відвіз на схід Федір свою сім'ю, загубився десь - то в лихоліття громадянської війни. Лише в 90-х роках приїжджав в Пресногорьковку глибокий старий, який стверджував, що народився в цьому будинку в 1910 році і прожив решту життя неподалік від Харбіна. У підвалі цього будинку перед розстрілом містилися заарештовані учасники білого заколоту 1921 року.

Цікаву історію мав будинок військового старшини Павла Казина до пожежі 2000 року.

Побудований в 1870 році, він довгий час був конторою американської фірми сільгоспзнарядь «Маккормік», тут жили багатії казино, Ромашева. За будинком, у Прісного озера, стояли величезні комори і криті будівлі, склади. За радянських часів будівля використовувалася як рабкооп. Після пожежі А.К.Аманжолов зберіг перший цегляний поверх і на цій підставі почав будівництво нового кам'яного будинку.

Неподалік від обеліска полеглим в громадянську стоїть будинок вдови сотника Анни Петрівни Едріловой, побудований В1912 році. Вона займалася благодійністю - годувала і одягала бідних, на її кошти було відлито і привезений 64 пудовий дзвін на дзвіницю Свято - Микільського храму. Сама Анна Петрівна страждала надмірною повнотою, за розповідями, жарким літом вона спускалася в льодовик під будинком і проводила там довгий час. Після її смерті будинок став совучрежденіем - райвійськкоматом. Звідси всі 4 роки війни йшли на фронт жителі Пресногорьковскую району, сюди принесли заяви випускники школи 1941 року відразу після промови В.М.Молотова 22 червня. Була тут пошта, магазин, прикордонна застава, знову пошта.

У будівлі акімату проживали отамани. У підвалі виявлена банку з пачкою грошей, випущених в Омську. Асигнації були загорнуті в пожовклу газету, випущену в Омську в серпні 1919 року колчаківському урядом. Тут же знайдено багато гільз від револьвера і характерні відколи на цегляній стіні. Неможливо тепер довести коли залишені ці зловісні сліди - в 20ті роки або в 1937 році, коли будівля належала районному НКВД.

Неподалік від середньої школи стоїть будинок зі страховою табличкою «1828 рік». Його господар, Микола Павлович Кубрін, генерал Сибірської армії Колчака, був розстріляний червоними чекістами в Омську в 1920 році. Життя і доля цієї людини дуже цікава. Народився майбутній генерал в Пресногорьковке в 1876 році в сім'ї військового старшини. У 1893 році закінчив кадетський корпус в Омську, в 1895 році за першим розрядом випущений з Миколаївського кавалерійського училища в м Санкт - Петербурзі, потім похід в Китай (1900год), Японська війна, служба в Семиріччі в 1-му полку. У Маньчжурії куля пробила ногу подосавул Кубрін нижче коліна. На німецькому фронті під час Першої світової командував 1-ої сотнею 7-го Сибірського козачого полку. Контужений в голову. Під час бойових дій нагороджений орденами св.Анни і св.Станіслава 2ст. з мечами, св.кн.Владіміра - цей орден давався за два подвигу. З 1918 року Кубрін воює на боці білих на посаді командира 1-ої Сибірської козачої дивізії. Під час боїв восени 1919 року в рідних місцях Н.П.Кубрін отримав з рук адмірала Колчака генеральські погони. У лютому лютому 1920 року Микола Павлович був розстріляний. У будинку після революції розташовувався нарсуд, бібліотека.

У кожного будинку своя доля, єдина і неповторна. Багато будинків живуть довше людей, але вони завжди несуть на собі незримий відбиток, ефект присутності їх колишніх господарів, які десятки років назад назавжди покинули їх - вигнані, розстріляні, роздавлені страшної громадянською війною. Ісшоркани за багато років тисячами ніг мостини колишніх купецьких і генеральських будинків, що стали відразу радянськими установами - волвиконкомів, нарсуд, кінотеатром, різними конторами. Йшли сюди громадяни нової країни зі своїми заявами, скаргами, квитанціями. Мало хто з них помічали ковані гаки, що стирчать зі стелі, ще менше людей задавалися питанням, для чого вони потрібні. Тільки ті, хто гойдалися колись в кованих хитка, підвішених до цих крюкам, навчилися говорити тут перші слова, знають їх призначення і в глибокій старості на чужині розповідають онукам про покинутій Батьківщині.

Все менше залишається на наших вулицях німих свідків старовини, борг краєзнавців відобразити все, що можливо на фотографії, щоб зберегти пам'ять про них.

Пам'ятник архітектури кінця XVIII століття

Службова записка з Тобольська духовної консисторії від 12 травня 1766 свідчить, що грамоти про закладення церков в фортецях Святого Петра і Пресногорьковской відправлені командиру Сибірського корпусу. Будівництво церкви було завершено в 1799 році (за іншими відомості - в 1805). Вона «мала два межі - в ім'я святого Миколи Чудотворця і Казанської Божої Матері, літній і зимовий, обнесена дерев'яним парканом». Церкву збудували на самому видному місці. Розчин використовували особливий - кажуть, з додавання яєчного білка. У великі свята приходили на службу жителі навколишніх селищ. Особливо багато народу збиралося на свято Покрови пресвятої Богородиці 14 жовтня. Цей день був престольним святом сибірських козаків. Головним святом всіх полків Сибірського війська було свято Святого Миколая Угодника - 19 грудня.

У її стін знаходилося багате кладовищі і могила начальника Омської фортеці (за даними Ш.Валіханова - начальника Омського обласного управління) Василя Івановича де Сент - Лорана (помер раптово при об'їзді області). У 1972 році 2 частини чавунної надгробної плити були передані Трофимом Юхимовичем Чирковим в Кустанайський обласний краєзнавчий музей. На ній текст «тут спочиває прах померлого генерал - лейтенанта і кавалера Василья Івановича де Сент - Лорана, який народився в 1772 році грудень третього дня дня, вступив в службу в 1787 році червня 30 дня і умершаго на 63 році 1835 року червня 8 о 7 годині після півночі ». Тут в 17 липня 1831 року похований командир 1 полку, отаман Сибірського війська Федір Карпович Набоков (З його ініціативи в 1813 році було відкрито військове училище в м.Омську, що стало згодом Сибірським кадетських корпусом. Училище відкрилося 1 травня 1813 року, В ньому навчалося 25 вихованців). За описом від 1900 року «престолів в церкві два - в головній Холодної, в ім'я Казанської Божої матері, і в Теплої - в ім'я Святителя і Чудотворця Миколая, кам'яна, побудована в 1805 році на кошти парафіян, міцна, але потребує ремонту, в літній час, коли відкривається храм холодний - місткий, в зимовий час, коли закривається холодний - малопоместітельна. Місцево-шанована ікона Святої Марії Параскеви. Хресних ходів в станиці відбувається два - перший в 9 п'ятницю після Великодня, а другий 8 липня встановлено в пам'ять припинення заразної хвороби на людей і худобу. Приписні села на відстані від церкви від 12 до 25 верст. Повідомлення зручне. У парафії каплиць дві - в селищах Камишловском і Пресногорьковскую. Богослужіння в них відбуваються в дні Великого Посту для голодуючих і під час хресних ходів на запрошення парафіян. Будинок для священика церковний, по своїй старості вимагає перебудови, а у псаломщика власний будинок. На притч землі належить орної, сенокосной. Лісовий, зручною, притч користується землею без перешкод.

Платня належить від скарбниці: священикові 140 рублів, псаломщику 36 рублів Капітал церкви 3858 рублів, капітал притча 450 рублів. Доходу в братську кухоль буває до 600 рублів. У парафії чоловічої статі 2560 душ, жіночого 1537. Раскольников в приході немає.

За штатом належить бути в приході священика, диякона, псаломщику. Священик Яків Миколайович Кисельов, 35 років, студент Тобольської духовної семінарії, служить в цьому приході з 30 грудня 1890, має набедренник, народився в Ново Нікольському Петропавлівського повіту.

Псаломщик Василь Іванів Серебренников 69 років, з нижчого відділення семінарії, служить в цьому приході з 15 липня 1850 року. Народився в станиці Пресногорьковской ... ».

Зі спогадів Ю.М.Ермолаева (рід. В 1926 році): «На центральній площі стояв Нікольський храм. Прекрасна архітектурна споруда з двома дзвіницями - Великої і Малої. З усіх чотирьох сторін Великої дзвіниці висіли дзвони. На північній - найбільший (він довго валявся в церковній огорожі, на ньому був напис, що він відлитий в 1678 році), на східній два поменше, на південній чотири ще меншого розміру і на західній вісім найменших.

Друга дзвіниця була нижче першої і перебувала в східній частині храму. Церква була побілена. Покрівля була покрита бляхою і блищала як нова. Все споруда була обсаджена тополями, які до наших днів стали могутніми столітніми богатирями. Всередині огорожі було кілька поховань, накриті мармуровими плитами, написи на яких не пам'ятаю. В огорожу було два входи воріт з арками з заходу і сходу.

Навесні 1935 року розпочали розбирати церква. З вікон школи ми дивилися, як знімали з дзвіниць хрести, скидали дзвони. Миру було біля церкви безліч., Половина Пресногорьковкі збіглося витріщатися на це видовище, але міліція близько нікого не підпускала, окрім робочих, які трощили це прекрасне будову. Ломка піддавалася з працею, так як кладка була добротна на хорошому розчині. І цегла і розчин ламався тільки з дзвоном, ламали довго ».

Зі спогадів І.С.Горшкова.

«Церква руйнували в 1931 - 32 роках.Скидали дзвони, знімали хрести, розтягували все, що було всередині, після був клуб з пожежною частиною, на той час не було ні вікон, ні дверей, ні підлог. Вид з вулиці був дуже красивим, коли вона працювала. Двері, залізна огорожа, високі тополі. Біля стін на кладовищі було три пам'ятника .. ».

«Церква прикрашали всі жителі, дарували, хто що міг, дзвін у 64 пуди подарувала вдова офіцера Едрілова. Дарували килими, скатертини ... В суботу і перед святами дівчата ходили мити підлогу, хлопці носили воду. Прикрашали церква садовими і польовими квітами, взимку паперовими вінками і букетами. Нам, дітлахам, дозволяли підніматися на дзвіницю, але дзвони забороняли чіпати. Їх було 4 на всі сторони світу. Сторож жив поруч у сторожці. Ікони були передані в Петропавлівський музей »(Демченко М.Я.85 років).

«Фахівцем з погрому церков був хтось Давидичев, житель села Камишловкі, він скинув хрести з Камишловской церкви, дзвони з Пресногорьковской і Пресновской церков, був великий любитель випити і побити до напівсмерті людини» (Лаврін Н.Г).

Спогади очевидця про пожежу церкви в селі Макарьевка:

«В середині 20 років комсомольці зібралися на засідання, де вирішували питання про церкви, хотіли зробити там клуб. У самий розпал суперечок в кімнату вбіг підліток з криком «Пожежа». Погода стояла ясна, на небі ні хмаринки. Не знати звідки налетіла грозова хмара і блискавка вдарила прямо в купол, церква зайнялася як свічка. Побудована вона була на самому видному місці біля озера Церковного, тут же розташовувалося кладовище. Величезні ікони, які винесли раніше, використовували в якості кришок столів ликом святих вниз ».

Розвиток освіти в Пресногорьковскую районі

Матеріали про випускників школи

Пресногорьковскую середня школа є найстарішим навчальним закладом Костанайської області. Вона була відкрита в 1861 році як козацьке однокласне училище 1ого військового відділу. Навчання велося окремо для дівчаток і хлопчиків (ЦДІА, Санкт - Петербург, ф.91.). У Г. Н. Потаніна в «Матеріалах з історії Сибіру» (1866 рік) читаємо: «... начальниками шкіл були полкові командири, які могли бути абсолютно необізнані в справі виховання. Школи дуже бідні навчальним матеріалом. Дві стопи паперу наполовину утримуються станичним начальством, наполовину розпродаються учителем козакам на листи. Дві аспідні дошки в буграх і ямах, олівець і складаний ножик на всю школу ... ». У 1893 році в школі навчалося 30 хлопчиків і 17 дівчаток. Вчителів було троє, священик Яків Кисельов читав Закон Божий (за документами Святійшого Синоду). У 1910 році, за свідченням очевидця, «школа розміщувалася в одному старому дерев'яному будинку, де були розставлені в два ряди 10 парт. За кожною сиділи 4 учні. Одяг клали на сидіння під себе. Займався з усіма чотирма класами один учитель ... ».

У 1914 році відкрилася нова школа - велика двоповерхова дерев'яна будівля з п'ятьма круглими печами, побудована за два роки на кошти станичного управління. Вона розташувалася на північ від церковного кладовища. Побудована школа з ініціативи ветеринарного лікаря Шехтера А.П., Сосланом в Пресногорьковку з Санкт - Петербурга за участь в студентських демонстраціях. «Колоди по колоди звозили ми до місця будівництва, ми розуміли для кого затіяно це велика справа і намагалися вкласти в нього не тільки кошти, а й теплоту наших сердець» (спогади старожилів). Стіни школи зберігали сліди від осколків снарядів, залишені в 1919 році.

З 1914 року в школі стали навчатися діти казахів, що мають можливість оплатити навчання. Через чотири роки їх навчалося 25 осіб. Баймагамбетов Зтулін, відомий просвітитель, писав восени 1915 року Сабиту Муканова «... я перебрався в станицю Пресногорьковскую і почав вчитися. Учитель мій - Сергій Іванович Ліходзеев підтримує в мені впевненість в моїх неабиякі здібності. Казахських хлопців тут чимало. Це приємно. Звичайно, це діти багатих, заможних людей, і я з сумом думаю про обдарованих і допитливих, які не можуть потрапити в російську школу, тому що бідні ... »(С. М.Муканов« Школа життя »). Зтулін був розстріляний білокозаками в Петропавловську під час заколоту 1921 року. На думку С. М. Муканова він був одним з основоположників казахської радянської поезії.

Габіт Махмудович Мусрепов з особливою теплотою згадує про навчання в школі в період з 1918 по 1921 рік. «У школі думали про нашому земному майбутньому. Бажаючі могли навчитися столярному ремеслу, були свої муляри, свої швачки ... ». Через багато років автор «Солдата з Казахстану» і «Пробудження краю« писав: «Іноді мене запитують:« А чому ви стали письменником? ». Відповідь у мене давно напоготові: «Тому, що так веліла Сільвія Михайлівна, моя вчителька в Пресногорьковке. Я не міг її не послухати ... »(« Автобіографічна повість »).

У 1920 році школа отримала статус вищого початкового училища з семирічним терміном навчання - по його закінченні можна було вступити до 5 клас гімназії або на дворічні учительські курси в Кургані. Десятирічкою школа стала в 1931 році. Перший впуск зі шкільної лави пішов на фронт в 1941ом. Педколектив в різні роки очолювали директора Михайлов (в період громадянської війни), Яків Іванович Пономарьов, І.Я.Вяткін, С.С.Черепанов, М.В.Гужва (пішов добровольцем на фронт, загинув під Ленінградом в 1943р.), Т .Д. Мерінова, Н.Г.Лаврінов, І.Ф.Шавва, З.Ф.Падеріна, Л.П.Ковалева, Л.Н.Чіркова, Л.В.Чіркова. Тетяна Дмитрівна Мерінова (Бєляєва) пропрацювала в школі з 1919 по 1962 рік учителем математики, директором. У 1946 році нагороджена орденом Леніна.

З 1938 по 1950 рік у школі вів фізику А.Н.Аксельрод, засланий з Ленінграда разом з дружиною Тамарою Давидівною Гольдштейн, кандидатом математичних наук (він був засуджений за те, що був племінником П.Б.Аксельроду. Організував з Г.В. Плехановим першу марксистську організацію в Женеві). Багато років вчили дітей А.М.Конвісарова, І.Ф. Шавва, Е.Г.Степанова, С.С.Федосенко, Л.Н. Чечелево, А.І.Бунькіна, М.І.Аберле, Е.І.Даніліна (нагороджена орденом Трудового Червоного прапора), Ю.Г.Панова, С.І.Суслова, З.Г.Макарова, В.Н.Корніенко , А.Л.Корніенко, Є.П. Банщикова, І.В.Подобін, В.Н.Данілін, П.В.Кізін З.П.Сігуева, А.Д.Угренінов, К.А.Кріцкая, Н..М. Золотухіна, М.Н.Стулінцева, А.Д.Федотова, Н.П.Москаленко, Е.М. Копєйкіна, Е.Б.Егорова, Е.І.Вяткіна, М.Д. Федотова, Т.Ф.Угренінова, Л.Н.Тімошіна, З.І. Бабич, А.Ф.Ковалева, Н.І.Бондарчук, Л.Н.Гура, В.Ф Ємельянов, Н.А.Емельянова, С.Н.Вініченко, Н.Д.Вініченко, В.Л.Стулінцева, В .П.Седельнікова, Н.П.Скріпніченко, Г.М.Абрамкіна, В.Т. Худін, Н.П.Пономарев, А.К.Бекмагамбетова, Т.А.Терентьева, В.А.Овчарова.

Знамениті випускники: Володимир Гаврилович Козлов - військовий комендант космодрому Байконур, Михайло Федорович Журавльов - лауреат Ленінської премії, провідний фахівець КБ генерального конструктора С.П.Корольова, доктора наук М.В.Без'язиков, М.А.Запрудін, Е.В.Бюль , Н.М.Кващенко - Підгорний, драматург, редактор журналу «Урал» Микола Володимирович Коляда, режисер Т.Л.Чіркова, військовий хірург Г.А. Татаринцев, кандидати наук Козлов В. Г, Лагутін В, Галієв Е, Алексєєв В, Зуєв І, Воропаєва Г, Полозов Г, К.А.Берденова, письменники П.В.Кізін, Н.А.Дегтярев, Н.Г. Лаврін, Т. Гармаш - Булевіч (збірки віршів «Моя планета», «Чарівний джерело душі моєї»), В.Г.Панов, генерал Н.А.Кіженцев, віце - міністр юстиції РК, депутат парламенту Республіки Казахстан Сергій Михайлович Жалибін. Колишній учень школи Володимир Олександрович Балакін зараз головний інспектор Курганської області повноважного представника Президента Росії по Уральському федеральному округу. Масягутов Р.Г. працює директором підприємства «Костанайполіграфія». Імена випускників відомі в багатьох містах колишнього СРСР. Так, Людмила Миколаївна Мордовська (Нікітіна) занесена на дошку пошани г.Кургана - вона проводить виставки своїх робіт на Уралі (вишивка гладдю). Срібний медаліст Борамбай Жумабаевіч Бухметов багато років працював в обласному комітеті партії Костанайської області. Випускниця 50х років Куляш Абіловна Берденова згадує: «готуючись до захисту дисертації, я подумки зверталася до моїм рідним учителям, які дали мені ґрунтовні знання. Я, проста дівчина - казашка, прекрасно витримала в той час іспити і на питання, де навчалася, з гордістю відповіла - в Пресногорьковской школі ».

Про випускника школи Миколу Володимировича Коляде

(Нар. В 1957 р)

Після закінчення 8 класу Пресногорьковской школи з 1973 по 1977 рік навчався в Свердловському театральному училищі (курс В.М.Ніколаева), З 1977 по 1983 рік актор Свердловського академічного театру драми. У 1983 - 1989 роках навчався заочно на відділенні прози в Літературному інституті ім. Горького. З 1986 року написано 75 п'єс, 42 з яких поставлені в театрах Росії, СНД і далекого зарубіжжя (в Англії Швеції, Німеччини, Італії, Франції, США, Канаді, Австралії та ін.)

Микола Коляда лауреат премії губернатора Свердловської області, лауреат премії ім К.С. Станіславського. З 1999 головний редактор щомісячного журналу «Урал». У 1991 році став ініціатором відновлення храму в селі Пресногорьковка.

Під новий 1960 рік, дерев'яна будівля школи, згоріло. Біда трапилася після проведеного новорічного балу. Пожежа була страшна, палаючі уламки летіли через Солоне озеро, заграва було видно жителям Камишловкі і Крутоярка .. стіни довелося розтягувати тракторами. Зиму вчилися в житлових будинках, а вересня 1960 року перейшли в три будівлі колишньої автобази. Система була кабінетна, на перервах ходили з однієї будівлі в іншу. У щитових бараках було тепло навіть у люту холоднечу. У кладовища за третім будівлею ріс сад і гігантські тополі, була влаштована географічний майданчик. Тут же вирито глибокий колодязь з чистою водою. До першого будинку на Великій Млинській прибудували спорт зал - це було царство Олександра Дмитровича Угренінова, чудового тренера і чудову людину. Про нього слід сказати особливо. Олександр Дмитрович почав свою трудову діяльність в 1960 році вчителем фізкультури Піщанської восьмирічної школи. Через два роки закінчив Новосибірський технікум за спеціальністю спортивна гімнастика. За 44 роки роботи в Пресногорьковской середній школі він виховав цілу плеяду відмінних спортсменів, які неодноразово захищали честь району на обласних та республіканських змаганнях. Його учень, Володимир Миколайович Успіння, який закінчив Московський спортивний інститут, працює старшим тренером з лижного спорту школи олімпійського резерву, розташованої в г.Химки. А.Д.Угренінов виховав таких відомих спортсменів як Олександр статті, Віталій Хандюк, Сергій Нікітін, Світлана Бірюкова, Олександр Бузулін, Андрій Фадєєв, Лідія Божко, Віктор Томський, Олена Галяс, Тетяна Максим'юк. Простий сільський учитель відкрив для них і сотень інших хлопчиків і дівчаток світ спорту. Сьогодні гордістю школи є лижники Азамат Жаксибай, Світлана Фадєєва, Артикбаєва АСЕМ.

Трудове навчання проходили в майстернях у церкви, що залишилися від старої школи.Вони були оточені белоствольной березами, а в квадраті тополь грали в волейбол. Тут працювали Судьїна В.Л., Виниченко Н.Д. Ульмер М.К., Белошевскій Н.С.

У 1982 році на цьому місці побудували будівлю нової школи. Цим будівництвом були знищені залишки фортечних валів вісімнадцятого століття. У нову школу пішли понад 500 учнів.

У 2010 році в школі навчається 230 осіб. Вона повністю укомплектована педагогічними кадрами. У 1998 році встановлено комп'ютерний клас, є телевізори і відеомагнітофони.

Влітку 2006 року зроблений євроремонт, проведено капітальний ремонт покрівлі, встановлений мультимедійний клас.

У школі з 1969 року працює краєзнавчий музей, засновниками якого були Шавва І.Ф., Виниченко Н.Д., вчителя історії та географії. У 1999 році завідувачка Узункольскім РОО Слюсар Маріонелла Василівна урочисто відкрила нову експозицію музею, він отримав нове життя. (Основу музейного матеріалу склали колекції братів Виниченко - Володимира і Сергія, ряд макетів зроблений Виниченко Миколою Дмитровичем - фортеця, «Аврора»).

Спогади про школу Виниченко Сергія Миколайовича.

«Навчався в Пресногорьковской середній школі з 1967 по 1977 рік. Школа представляла собою комплекс будівель колишньої автоколони - три навчальні корпуси, спортзал, кочегарня, гараж. У 3 ем будівлі вчилися початкові класи, була лижна, кабінет НВП, музей ім. В.І.Леніна. На праці ходили займатися в майстерню у церкві, вона збереглася від старої згорілої школи. Через площу, на якій стояла згоріла школа, стояв старий козачий будинок - будинок піонерів. Там проходили заняття з машинознавства, уроки проводив ветеран війни Ульянов Георгій Михайлович. (Приблизно там, де зараз північно - східний кут школи, під бібліотекою). У 1975 році до торця третього будівлі прибудували майстерні по дереву і металу (учитель Пономарьов Н.П.). В середньому будівлі розташовувався буфет, директорський, учительська, кабінети креслення (Гура Л.В), математики (Угренінова Т.Ф)., Російської мови і літератури (Даніліна Є.І.), англійської мови (Макарова З.Г.). З 1973 року нас годували гарячими пиріжками і чаєм. Вчилися в 2 зміни - було до 600 учнів. Після введення кабінетної системи ходили з будинку в будинок в будь-яку погоду по цегляній доріжці. Навколо всіх трьох будівель росли величезні тополі, восени, коли вони кидали листя, було дуже красиво. Опалення парове, лише в третьому будинку прохолодно. Там же пам'ятаю тамбур, в якому чекали коли черговий без п'яти хвилин вісім відкриє гачок і запустить галасливу юрбу хлопців в класи.

Першою моєю вчителькою була Тамара Львівна Канахіна. Пам'ятаю кумедний випадок у другому класі, коли на зміну з трубочок пластиліном обстріляли портрет Володі Ульянова, що висів над дошкою. Це було ПП, тоді я вперше потрапив на розмову до директора Івану Хомич Шавва, якого всі боялися, поважали і любили. Знанням в математиці і літературі я зобов'язаний Тамарі Федорівні Угреніновой і Катерині Іванівні Даніліной, яка навчила мене любити класику, прищепила допитливість. Дуже любили і поважали старшокласники вчителя англійської мови Зінаїду Георгіївну Макарову. Дочка білого офіцера, реемігрантка з Китаю, вона досконало володіла розмовною англійською і тонким почуттям гумору, ми називали її ласкаво «баба Зіна».

Кроси і фізичну підготовку проходили за школою, бігали навколо кладовища і в Салотопніке на фізкультурі і НВП (Угренінов А.Д., Бузулін А.В., Данілін В.Н)

У ці роки почали свою педагогічну діяльність Людмила Миколаївна Чиркова і Зоя Павлівна Сігуева. Педагогічний колектив школи початку 70 років був дружним і веселим, так, принаймні, здавалося нам, учням. Наталя Михайлівна Золотухіна, Зоя Пилипівна Падеріна, Анна Пилипівна Ковальова, Ніна Іванівна Бондарчук, Людмила Миколаївна Кисельова, Микола Дмитрович Виниченко, Василь Леонтійович Судьїна, Віктор Трохимович Худін, Лідія Петрівна Ковальова, Ася Олександрівна Чекпарова, Любов Аркадіївна Буркова, Валентина Михайлівна Маханова, Олександра Іванівна Бунькіна, Ірма Оттовна Копп, Ірина Павлівна Курц, Клавдія Олександрівна Крицька, Марія Костянтинівна Черниш, Сайрам Мулдашевіч Сулейменов, Анна Петрівна Доможірова, Валентина Михайлівна Ма Ханова, Галина Іванівна Воропаєва, Любов Петрівна Хміль, Королькова Марія Семенівна і звичайно наш суворий завуч Юлія Георгіївна Панова (в 1947 році приїхала в Пресногорьковку з Уральська і пропрацювала в школі до 1985 року) - ваші випускники вдячні ВАМ за величезний самовіддану працю!

До 1998 року від старої школи залишилися лише руїни і фундамент. Будинки зарості кленом і травою, розвалилися гараж і кочегарня, тільки спорт зал був пристосований під пожежну частину, а пізніше під склад ».

Випускники Пресногорьковской школи, «золоті» медалісти.

1957 рік. Полозов Геннадій Дмитрович

1960 рік. Бурнаева Людмила Дмитрівна.

1965 рік. Запрудін Михайло Володимирович

Слєпцова Лідія Василівна

Говердовському Анна Олексіївна.

Тулакіне Олена Євгенівна.

1966 рік Воронін Віктор Семенович

Данілін Валерій Миколайович.

Ісмаїлова Багітжамал Паруазовна

Рогачко Неоніла Василівна.

1979 рік. Бірюкова Світлана Іванівна.

1980 рік. Гура Анжеліна Анатоліївна.

1981 рік. Кисельов Ігор Васильович.

1984 рік Кисельова Наталя Василівна

Мурзакова Наталія Жоламановна

1988 рік Маханова Олена Миколаївна

1989 рік Курц Едик Ойгеновіч

1991 рік Куркіна Олена

1998 рік Постніков Володимир

Бурков Максим Юрійович

Бекмагамбетова Гульнара Маратовна.

2000 рік. Цибульська Олена

2001 год. Ульянова Ольга Володимирівна.

2002 рік Елемісова Асель Абдрахманівна.

Жалмурзіна Жанна

2003 рік Виниченко Тетяна Сергіївна.

Бейсенова Айна

Директора Пресногорьковской середньої школи.

Першим директором після закінчення громадянської війни працював Яків Іванович Пономарьов

Директором школи перед війною був Черепанов Степан Степанович.

Народився він в 1916 році. Освіту здобув в Пресногорьковской ШКМ (школа селянської молоді), якій завідувала Т.Д.Мерінова.

Закінчив Челябінський учительський інститут. З 1939 року по серпень 1941 - директор школи. У роки війни воював на різних фронтах У 1947 - 1950 рр. навчався у Військовій академії. Жив і працював у м Алма - Аті.

Деякий час після відходу на фронт Степана Степановича директором працював Михайло Гаврилович Гужва. З Книги Пам'яті: народився в 1912 році, уродженець Пресногорьковскую району, покликаний в 1941. Старший лейтенант 332 стрілецького полку, 241 стрілецької дивізії. Помер від ран 15.02.43 р Похований в селі Хмелі, Залузької району, Ленінградської області.

Деякий час директором школи був Іван Якович Вяткін, учитель географії.

З Книги Пам'яті:

Народився в 1900 році в Пресногорьковке, покликаний в 1942 році, сержант 246 ГСП, помер від ран 6.02. 1945 р Похований в м Познань (Польща).

Мерінова Тетяна Дмитрівна ( «Учитель всіх вчителів» - за словами Н.Г.Лаврінова).

Народилася в Пресногорьковке в 1899 році, в бідній родині. Батьки, не дивлячись на потребу, відправили її навчатися в Курган в жіночу гімназію. У 1918 році вона закінчила вчитися із золотою медаллю і повернулася в рідне село. У перші роки радянської влади молодий, енергійний педагог вела активну роботу по ліквідації неписьменності, працювала в хаті - читальні, в інтернаті при школі. У роки колективізації вела агітацію серед населення щодо вступу в сельхоз артіль. Була в числі організаторів колгоспу імені Леніна, в літній час працювала в ньому рахівником.

У 1939 році Тетяна Дмитрівна побувала в Москві, де голова Верховної Ради СРСР М.І. Калінін вручив їй медаль «За трудову відзнаку» .У 40е роки закінчила заочно Алма - Атинській педагогічний інститут за спеціальністю «математика».

Після відходу на фронт директора школи Гужви М.Г. Тетяна Дмитрівна стала працювати директором школи (січень 1942 року). Час було дуже важким - доводилося разом з учнями заготовляти дрова, возити їх на волах. Прямо з класів йшли на фронт її вихованці. Незмірну болем відгукувалося її серце на загибель кого - або з них. У 1946 році знову була нагороджена медалями «За трудову відзнаку» і «За доблесну працю у Великій Вітчизняній війні». . Протягом 7 років директор школи вирішувала питання, з якими до неї зверталися селяни як до депутата обласної Ради. У 1947 році Тетяна Дмитрівна стала «Відмінником народної освіти КазРСР», а в 1949 їй вручили найвищу нагороду країни - орден Леніна, який вона отримала в Москві з рук М. І. Калініна. У 1958 році їй присвоїли звання «Заслужений вчитель Казахської РСР» і вручили «Знак Пошани». У 1960 році пішла на заслужений відпочинок. Померла в 1983 році в невеликому дерев'яному будиночку на вулиці Великій Млинській.

Лаврін Микола Георгійович (1916 - 2009 рр).

Директор Пресногорьковской середньої школи в 1960 - 61гг.Працював учителем літератури до війни. Воював з перших годин .. Пройшов всі муки фашистського пекла в концтаборах. Працював учителем, завідувачем РОНО, автор збірок віршів і прози (їм опубліковані книги «Орлят», «Довгий шлях додому», «Життя», «Чорні дні», «В'язень концтабору Равенсбрюк» та ін, його перу належать чудові вірші «Повернення» , «Маяк» та багато інших.)

Шавва Іван Хомич (1921 - 2003 р.р.)

Учасник Сталінградської битви

Працював учителем географії, директором школи (1962 - 1972 рр), Дуже строгий і справедливий чоловік. Користувався великим авторитетом у односельців. З 197 до відходу на пенсію був директором однієї з великих шкіл г.Лісаковска.

Падеріна Зоя Пилипівна.

Директор школи (1972 - 1985 рр) учитель, як кажуть, від Бога. Прекрасний знавець людської душі, чудовий оповідач, люблячий свій предмет вчитель.

Ковальова Лідія Петрівна (1938 - 2005 рр.)

Учитель математики, директор школи (1985 - 1989 рр). Все, кого навчала Лідія Петрівна любили і знали математику. Багато учнів нарікали на її строгість, але при вступі до ВНЗ з вдячністю згадували її уроки.

Чиркова Людмила Миколаївна (нар. В 1948 р)

Вчитель біології. Директор школи з 1989 року по 2006 рік. Закінчила Омський педагогічний інститут в 1973 році. Працювала вчителем, завучем. Як керівник школи їй довелося пережити важкий період перебудови освіти в роки становлення незалежної Казахстану. Це були складні часи т.зв. «Оптимізації» освіти, витоку кадрів, господарських труднощів, коли не вистачало вугілля, не було світла. Через всі труднощі перехідного періоду Людмила Миколаївна пройшла з честю. Будучи творчою особистістю вона пише вірші, чудово малює, співає .. Багато поколінь випускників вдячні їй за участь в їхній долі.

З 2006 року школою керує Чиркова Л.В (рід .в 1967 році, закінчила Кустанайський педагогічний інститут за спеціальністю «біологія», з 1991 року працює в Пресногорьковской середній школі).

Від Виниченко С.Н .:

Великий вплив на становлення мого світогляду справила організатор позакласної роботи Зоя Павлівна Сігуева, її нестримна енергія, життєлюбність і оптимізм завжди дивували. Уміння знайти підхід до людей, тактовність, знання педагогіки завжди привертали до неї людей різного віку. Сотні славних справ в стінах школи і поза нею були здійснені нашими учнями під її керівництвом і безпосередній участі, і до сих пір на зустрічах випускників вони згадуються людьми різного віку, розкиданих по просторах СНД. Зоя Павлівна закінчила свою трудову діяльність у 2000 році, але і сьогодні її учні завжди раді зустрічі з нею.

Лист Б.Зтуліна Сабиту Мукановічу Муканова

(осінь 1915р).

«... Я перебрався в станицю Пресногорьковскую і почав вчитися. Правда в російську школу потрапити мені не вдалося. По перше. Я запізнився на добрих два місяці. По - друге, мені в моєму віці соромно було сідати за парту маленькими третьокласниками ... Я найняв собі приватного репетитора - вчителі місцевої церковно - приходської школи. Учитель мій, Сергій Іванович Ліходзеев підтримує в мені впевненість в моїх неабиякі здібності ...

Казахських дітей тут чимало. Це приємно. Адже в аулах немає казахських шкіл, крім того, відчувається, що наш народ почав розуміти переваги навчання в російській школі. Якщо років зо два - три тому в Пресногорьковке навчалося не більш п'ята казахських дітей, то нині їх уже понад два десятки. Звичайно . це діти багатих і заможних людей ...

Цього року Пресногорьковскую ЦПШ перетворена в Вище початкове училище з семирічним терміном навчання. Після закінчення його можна поступити без іспитів в 5 клас гімназії або ж на двох річні вчительські курси, які готують вчителів початкових земських і ЦПШ ... ». С. М. Муканов «Школа життя».

Спогади про Пресногорьковской школі Габіта Махмудович Мусрепова, письменника, Героя Соціалістичної Праці (навчався в 1918 - 1921 рр.). «Автобіографічний розповідь».

«Я оселився на околиці станиці в будинку Сагіндика. Він пас велику рогату худобу, що належав місцевій козакам. Його сім'я давно прижилася в Пресногорьковке. Жінки шили кожухи на продаж, чоловіки і хлопчики постарше ходили в пастухів, шевцював, возили дрова і сіно, взимку чистили ополонці.

..У школі я її застав обов'язкову церемонію - перед початком уроків всі учні незалежно від віросповідання, вистоювали в актовому залі на молитву. Попереду в ошатною шовкової рясі стояв викладач Закону Божого - священик Малиновський. Поруч з ним директор Михайлов, диякон і вчителя. Починали ми незмінно «Отче наш, що єси на небесах ...» Потім співали «Боже, царя храни ...», хоча царя вже скинули і зберігати не було кого, нічого не знаючи про його долю співали до самого дев'ятнадцятого року.

Що було добре в Пресногорьковской школі так це посилена увага до російської мови і словесності, як за старою звичкою називали викладання літератури. .. У школі думали і про наше земне майбутньому, а не тільки про високі матерії. Бажаючі могли навчитися столярному ремеслу, шевському, були свої муляри, свої швачки. До двадцятого року з Кличком в наших краях було покінчено. Але ще знаходилися люди, які сподівалися повернути минуле. Навесні спалахнуло повстання проти радянської влади і ми, дев'ять учнів - переростків, здатних носити зброю, вступили в загін, який мав назву «Південна група партизан Акмолинської губернії». Їм командував Дмитро Ковальов, родом з Ганнівці, небагатій мужицької села. Вилазка білобандитів незабаром була пригнічена. Ми повернулися в школу і, мабуть, за причетність до бойових подвигів для нас скасували випускний іспит. Замінили його твором на вільну тему.

Російську мову й літературу вела Сільвія Михайлівна - не те латишка, не те полька. Молода гарна жінка. По ній багато таємно зітхали. Очі в неї були живі, яскраві, глибокі як озеро Кожабай, біля якого наш рід проводив літо. І голос у неї гарний, сріблястий, коли сміється нагадує дзвіночки на трійці. ... Я гордовито розправив плечі, коли вона говорила про тих хто ходив з партизанами Ковальова. Але тему все - таки вибрав іншу: «Пресногорьковскую весняний ярмарок 1921 року» ...

Пошукові матеріали про Велику Вітчизняну війну

Випуск 1941 року Пресногорьковской середньої школи.

1. Тарасікова А. (ветеран війни)

2. Тищенко А.

3. Костиріна Т.

4. Фіронов А (загинув в 1943р)

5. Головін І. (ветеран війни)

6. Дигайло Ф. (воював у польському війську, загинув)

7. Радько В (ветеран війни, розвідник).

8. Лошак П. (ветеран війни)

9. Пономарьов І (похований в Німеччині)

10. Іванова М.

11. Орел Д (ветеран війни)

12. Козлов В. (полковник, комендант Байконура)

13. Кізін П (учасник Сталінградської битви, вчитель)

14. Журавльов М. (працював на Байконурі)

15. Яицкий Ф. (загинув на фронті)

16. Климова Р

17. Силантьєва А.

18. Хобенко В.

Класний керівник Гольдштейн Тамара Давидівна.

Уродженка г.Ленинграда. Закінчила Ленінградський державний педагогічний інститут. Приїхала до чоловіка Абраму Наумовичу Аксельроду, засланого в Пресногорьковку. Працювала вчителем фізики до від'їзду в г.Петропавловск в січні 1951 року. З 1957 по 1975 рік - доцент кафедри фізики Ленінградського Вищого Військово - морського училища.

Всебічно розвинена, освічена людина. Невичерпні були її енергія і фантазія. Ми, дівчата хотіли бути схожими на неї, а хлопчаки червоніли, коли вона розмовляла з ними.

Спогади Костирін Тетяни Олексіївни

(Нар. В 1922 році).

У 1938 році Пресногорьковскую семирічна школа стала середньою. З трьох сьомих класів укомплектували один восьмий. Це були найкращі, успішні учні .. на наступний рік з 30 учнів залишилося трохи більше 20 тому ввели плату за навчання хлопці з малозабезпечених сімей, особливо колгоспників, змушені були покинути школу.

Пішли працювати Сергій Воропаєв Олексій Андрєєв, Михайло Татаринцев, Микола Колков, Михайло Донцов, Станіслава Грач і інші. У випускному десятому класі навчалося всього 19 чоловік. Це був дуже дружний, здатний учнівський колектив.

У 1941 році відбувся перший випуск. Пам'ятаю як зараз недільний ранок 22 червня. Останні приготування до випускного балу - закуплені солодощі, накриті столи, усюди букети польових квітів, запрошені музиканти, гості, еше і еше раз обдумує що на прощання сказати рідній школі і улюбленим учителям. Після обіду з подружкою Шурою Тарасіковой зайшли до Саші Фіронову, і раптом з чорного картонного репродуктора пролунав тривожний голос Левітана. Війна ...

Виступив В.М.Молотов з промовою про напад фашистської Німеччини на СРСР.

Великого урочистості з нагоди вручення атестатів не вийшло. Урочистих промов теж не вимовляли. Коли отримали документи, секретар комсомольської організації Іван Головін зачитав спільну заяву до військкомату з проханням направити всіх випускників на фронт.

Бал все - таки відбувся. Вирішили в цей вечір забути про те що трапилося, бути веселими, безтурботними, щоб запам'ятати один одного такими щасливими і закоханими, що б з кожним з нас не сталося. До світанку танцювали, пояснювалися в любові ... Взявшись за руки, ходили по вулицях рідного села, стояли на березі озера, милуючись сходом сонця. Знати б тоді, кого вже більше ніколи не побачимо ...

Перші порядку були вручені Вані Пономарьову і Федору Яицкому (обидва загинули на фронті). Їх взяли в льотне училище. Протягом зими наші милі хлопці йшли захищати Батьківщину. Загинули Саша Фіронов, Франц Дигайло, .Вечная пам'ять полеглим друзям. »

Влітку 1940 року наш клас працював на сіно прибирання в Казанці, допомагали колгоспу. Літо стояло спекотне, сухе. Нашою бригадою керував учитель географії Іван Якович Вяткін. Сіно сволаківать на конях верхи, потім вручну зметують. Вставали до зорі. «По холодку треба працювати, - говорив Іван Якович. - Чи не жарко і сіно трохи вологе від роси ». Коли припікало сонце, ми відпочивали, ввечері під місяцем знову працювали. Учитель навчив нас складати сіно «стіжком», «скиртою або корчажкой». І так це красиво і вправно потім у нас виходило. Все життя згадую ці уроки.

До війни в Татарській лісі ми вирішили зробити спорт комплекс. Після роботи і у вихідні, молодь працювала там. Допомагали і ми, восьмикласники. Корчували пеньки, ставили гойдалки, карусель, турніки, стовпи для волейбольної сітки, будували перешкоди для бігу.

До 1942 року Татарське було улюбленим місцем відпочинку і спортивних свят селян.

Проти сільського акімату стоїть обеліск героям громадянської війни. До революції тут проводилися ярмарки, був базар, після - мітинги. На цьому місці, на дуже твердій землі розбили сад. Дорослі хлопці і дівчата копали ями, ми садили деревця. Поливали водою з озера.

Перша алея у школи була закладена випускниками 1941 року. Згодом це стало традицією, через 15 років будівлю школи потопало в зелені і квітах.

Клас наш був дружним. Навчався з нами Франц Дигайло, засланий зі Східної Польщі. Жив він з матір'ю в сибірки. Взимку захурделило, він залишився без продуктів. Дізнавшись про це, ми принесли хто калач, хто булку, потім хлопці повели Франца в кіно, а дівчата забрали на квартиру цілий мішок печеного хліба (Франц воював в Польській армії, загинув)

Зі спогадів Степанової Є.Г. про воєнні роки:

«Ось де гартувалася сталь. Дивовижні це були роки. Важка непосильна робота випала на долю хлопців. Терпляче, без єдиного докору або подиху, майже голодні, діти запрягали биків, корів і худих коней і відправлялися в ліс на заготівлю дров, або, вишикувавшись ланцюжком, виходили на прополку колгоспних полів. А потім приймалися за книги. У мене в ті роки пішли на фронт троє - чоловік і двоє синів. У 1944, 45 і 46 роках випускати з старших класів було нікого і тільки в 1947 році відбувся 4 ий випуск середньої школи »

Кізін П.В.

Однокласниці. (присвячується Костирін Т.А. 1.01.88г).

Ти пам'ятаєш, Таня, школу нашу,

Той новорічний маскарад,

Коли твій друг

Фіронов Саша,

У тебе закохався, я був радий.

Я бачив, як він хвилювався,

Як погляд його тебе шукав,

І як щасливо усміхався

Коли з тобою танцював.

Чи не долюбить, пішов товариш

Під Сталінград, иль під Орел

І де - то там, в диму згарищ,

Від вражою кулі смерть знайшов.

Дивлюся, як онуки веселяться,

Граючи, сперечаються між собою ...

Мені образи хлопчаків сняться,

Чи не повернулися додому.

Козлов Володимир Гаврилович. 1921г.р. випускник 1941 року.

Запеклий мисливець і рибалка, великий книголюб. Знав на пам'ять суворовську книгу «Наука перемагати». За що отримав прізвисько «граф Римникського». До 7 класу не вступав в піонери, так як батько був віруючим. В комсомол вступив в 9 класі. Покликаний в армію в січні 1942 року, потрапив в 380 полк 171 стрілецької дивізії разом з пресногорьковчанамі Павлом Коробейникова, Миколою Парфьоновим, Миколою Чутчіковим, Павлом Кизіним, Павлом Бондаренко, Олександром Бобрешовим. Хлопці були зараховані вполковую школу молодших командирів, в якій в цей час навчався вихованець Уфімської школи ФЗО Олександр Матросов.

У березні В. Козлов був направлений в Московське гвардійський артилерійсько - мінометне училище. Пройшов всю війну. Старшим лейтенантом з орденом «Червоної Зірки» і медалями приїхав в Пресногорьковку у відпустку влітку 1945 року.

У 1946 році В.Г.Козлов призначений керівником групи обслуговування по випробуванню ракет на рідкому паливі, пізніше групу направили на строющійся Байконур.В березні 1961 роки йому довелося познайомитися з Ю.Гагаріна, Г.С.Тітовим.

Рано вранці 12 квітня 1961 року Володимира Гаврилович Козлов доповів Головному конструктору Сергію Павловичу Корольову про готовність до запуску ракети з першим космонавтом на борту.

Після першого пуску були запуски Г.С.Тітова, А. Г. Ніколаєвим, П.Р. Поповича, В.Ф Биковського, В.В.Терешковой, В.М.КОМАРОВА, П.І. Бєляєва, А.А.Леонова. На заслужений відпочинок В.Г.Козлов пішов у званні полковника.

Журавльов Михайло Федорович (випускник 1941 року)

Після закінчення Пресногорьковской СШ Михайло Журавльов йде на фронт. У 1942 році у віці 18 років отримує перше поранення на Брянському фронті. За вмілі бойові дії на курської дузі нагороджений орденом Червоної Зірки. Важко поранений при форсуванні Дніпра. У 1944 році призначений помічником начальника артилерії стрілецької дивізії з розвідки. У боях за Берлін керував штурмової групою в бойових порядках піхоти.

У 1956 році Михайло стає військовим інженером після закінчення Військової артилерійської академії ім. Ф.Е.Дзержинського. Спрямований на космодром Байконур, де призначений заступником начальника космодрому з науково - випробувальної роботи.

М.Ф.Журавлев став учасником запуску перших наддалеких багатоступеневих ракет, штучних супутників землі, був знайомий з першими космонавтами. У 1959 році йому було присвоєно ступінь кандидата технічних наук, став лауреатом Ленінської премії. У 1966 році в званні полковника М.Ф.Журавлев був звільнений в запас за станом здоров'я. За активну лекційну роботу йому присвоєно почесне звання «Заслужений працівник культури Казахської РСР». Помер 16 травня 1979 року. У Комишня, на стіні будинку, в якому народився М.Ф.Журавлев встановлено меморіальну дошку.

Зі спогадів однокласника Кізіна Павла Васильовича.

«У Пресногорьковку Міша приїхав з батьком Федором Леонтійовичем, спрямованим в наш район уповноваженим Міністерства заготівель. Жили вони на вул. Леніна, неподалік від кам'яного магазину (нині «Берізка») Мишка був старший за нас на два роки. Високий, сажень зросту, ми звали його «коваль», він з перших днів звернув на себе увагу неабиякими здібностями на різні вигадки і старанність до навчання. Дружив він з Вовкою Козловим - разом полювали на дичину і зайців, їх прозвали «Пат і Паташон» за різний зростання. Мишка дуже любив фізику і математику. На фронт пішов найпершим з нашого класу. »

перелік

загиблих у Велику Вітчизняну війну.

(В списку ті, хто народився в Пресногорьковке)

1. Алпераев А.І. (1924 - 1943)

2. Анохін С.С. (1923 - 1942)

3. Асадченко Е.Н. (1901 - 1942)

4. Асадченко Н.Г. (1905 - 1943)

5. Асадченко Ф.Г. (1911 - 1943)

6. Подейкують М.Ф. (1903 - 1943)

7. Без'язиков П.Г. (1910 - 1942)

8. Бібіков А.Ф. (1903 - 1941)

9. Бібіков І.М. (1911 - 1944)

10. Бібіков С.М. (1913 - 1941)

11. Боботков Т.А (1906 - 1942)

12. Бобров К.І. (1914 -1943)

13. Богданов І.Б. (1923 - 1943)

14. Божко Ф.П. (1902 - 1942)

15. Бурков А.А. (1925 - 1943)

16. Бурков А.Г (1924 - 1943)

17. Бурков Г.І. (1897 - 1941)

18. Бутаков А.Д. (1902 - 1945)

19. Валуєнко П.С. (1922 - 1943).

20. Виниченко И.Я (1912 - 1942)

21. Воропаєв Ф.Н. (1916 - 1942)

22. Воропаєв ф.Т (1926 - 1945)

23. Вяткін І.Я. (1900 - 1945) учитель географії, директор школи

24. Вяткін М.Н. (1908 - 1942)

25. Гаврилов С.І. (1916 - 1944)

26. Гальчук С.С. (1925 - 1944)

27. Гедіке В.І. (1914 - 1944)

28. Глущенко Г.П. (1924 - 1944)

29. Воропаєв С.Н. (1921 - 1945)

30. Гужва М.Г. (1912 - 1943) директор школи

31. Данцев І.А. (1922 - 1942)

32. Дідів В.І. (1909 - 1942)

33. Дербілов Г.Н. (1900 -1942)

34. Дербілов І.М. (1904 - 1943)

35. Добришевскій П.І. (1923 - 1942)

36. Долинських І.І. (1923 -1943)

37. Донцов І.М. (1922 - 1943)

38. Донцов М.Н. (1921 -1941)

39. Дьяченко Д.Є. (1921 - 1944)

40. Дьяченко Н.С. (1919 - 1944)

41. Едільбаев І.Б. (1911 -).

42. Ємельянов Н.Г. (1895 - 1943)

43. Єрмолаєв К.А. (1922 - 1942)

44. Єрмолаєв М.Є. (1907 - 1944)

45. Жіріцкій С.Н. (1910 - 1943)

46. Захарченко Г.І. (1915 - 1944)

47. Захарченко І.І. (1909 - 1944)

48. Зенепрецов А.В. (1920 - 1942)

49. Зенепрецов С.А. (1922 - 1943)

50. Зубенко А.Д. (1923 - 1943).

51. Зуєв А.Н. (1921 - 1942)

52. Зуєв Т.А. (1912 - 1942)

53. Іванов А.В. (1914 - 1941)

54. Іванов А.П. (1918 - 1942)

55. Іванов Г.Г. (1918 -1942)

56. Ісаєв І.П. (1920 - 1943)

57. Казаченко І.Х. (1921 - 1945)

58. Казачинский Н.Є. (1909 - 1942).

59. Кайгородов В.П. (1925 -1944)

60. Калабан М.Н. (1897 - 1942)

61. Канахін М.Л. (1926 - 1944)

62. Карпенко В.Ф. (1914 - 1942)

63. Качетков А.А. (1906 - 1943)

64. Кізін А.Н. (1903 - 1942)

65. Кізін В.Н. (1926 - 1944)

66. Кізін М.К. (1924 - 1943)

67. Кобелєв Р.Ф. (1902 - 1943)

68. Кобченко Н.М. (1908 - 1943)

69. Ковальов Н.М. (1918 -1945)

70. Коваль Г.І. (1921 -1942)

71. Коваль І, М. (1920 - 1943)

72. Коваль Н.К. (1909 - 1944)

73. Кожев В.Н. (1910 - 1941)

74. Кожев І. Н. (1907 1943)

75. Козлов М.П. (1903 - 1942)

76. Косогів А.Н. (1923 - 1942)

77. Косогів В.І. (1924 1943)

78. Костиков М. А. (1922 - 1945)

79. Костиков М.І. (1909 - 1943)

80. Кошелев С.С. (1908 - 1942)

81. Кравченко В.Ф. (1925 -1944)

82. Кравченко Г.П. (1914 - 1942)

83. Кравченко І.М. (1916 - 1942)

84. Кравченко П.Г. (1907 - 1942)

85. Кравченко Ф.Я. (1904 - 1943)

86. Кременчутскій І.Д. (1906 - 1943)

87. Купрєєв А.І. (1923 - 1945)

88. Ларюшін А.Н. (1918 - 1942)

89. Ларюшін Ф.Е. (1920 - 1941)

90. Лучанинов Г.І. (1918 - 1944)

91. Мадані К. (1919 - 1943)

92. Маєвський В.І.1923 - 1945)

93. Маєвський Н.С. (1923 - 1942)

94. Мальцев І.О. (1923 - 1944)

95. Мелентьев В.С. (1898 - 1941)

96. Момирев М.Г. (1919 - 1942)

97. Мордовський І.М. (1923 - 1943)

98. Муштовскій В.Є. (1905 - 1941)

99. Наумов А.А. (1913 - 1941)

100. Панамарев Іван Павлович (1922 - 1945).

101. Петров П.І. (1917 - 1945).

102. Петруня І.Г. (1918 - 1943).

103. Пісенок І.І. (1906 - 1943).

104. Плеханов Г.М. (1921 - 1941).

105. Полторащенко В.І. (1905 - 1942).

106. Радіонов І.С. (1904 - 1943).

107. Радіонов С.М. (1911 - 1942).

108. Рассохин М.П. (1910 - 1944)

109. Рассохин П.А. (1923 - 1944).

110. росли П.С. (1914 - 1942).

111. Рудов А.М. (1921 - 1942).

112. рулимо В.Д. (1924 - 1943).

113. Русанов К.К. (1918 - 1943).

114. Рябоконь В.І. (1902 - 1942).

115. Рябоконь Т.І. (1904 - 1944).

116. Ряпісов Н.А. (1907 -1944).

117. Севостьянов Н.Р. (1925 -1943).

118. Скоріков В.А. (1909 - 1942).

119. Скоріков Т.А. (1906 - 1941).

120. Спірко А.Т. (1905 - 1941).

121. Степанов А.П. (1924 - 1943).

122. Степанов К.А. (1923 - 1942).

123. Степанов Ф.М. (1901 - 1943).

124. тампура С.Є. (1924 - 1942).

125. Тимофєєв Г.І. (1918 - 1943)

126. Ульянов М.Г. (1904 - 1943).

127. Усманов М. (1914 - 1943) воєнрук ПСШ

128. Успіння А.Г. (1913 - 1941).

129. Успіння А. А. (1914 - 1941).

130. Успіння Г.Д. (1910 - 1941).

131. Успіння І.М. (1909 - 1942).

132. Фатєєв В.А. (1919 - 1941).

133. Фіронов А.Ф. (1906 - 1944)

134. Фіронов А.Г. (1903 - 1943).

135. Фіронов Г.Н. (1900 - 1943).

136. Фіронов І.М. (1908 - 1942)

137. Фіронов П.Ф. (1902 - 1944).

138. Хапров Г.І. (1927 - 1945).

139. Челпанов І.В. (1920 - 1943).

140. Черепанов Г.Г. (1903 - 19044).

141. Черепанов Є.П. (1902 - 1941).

142. Черепанов І.П. (1904 - 1942).

143. Чукреев Ф.І. (1908 - 1942).

144. Шешмінцев А.І. (1924 - 1944).

145. Шешмінцев В.І. (1910 - 1942).

146. Шешмінцев І.Є. (1910 - 1942).

147. Шешмінцев Н.І. (1926 - 1945).

148. Шешмінцев Н.П. (1926 - 1945).

149. Ширяєв Я.Е. (1920 - 1941).

150. Шкет П.Є. (1915 - 1944)

151. Татаринцев І. (1926 - 45).

Про щоденнику Воропаєва Сергія Миколайовича.

9 січня 1946 року за огляді інфекційного блоку «А» Ламсдорфского табору радянських військовополонених (Німеччина). був знайдений щоденник Сергія Воропаєва, який він вів з 29 березня 1944 року по 5 березня 1945 року. Це була записна книжка, записи в ній зроблені олівцем, збереглися сліди крові Сергія.

Раніше, 19 травня 1945 року, Пресногорьковскую РВК надіслав матері Сергія похоронку за №504, в якій говорилося: «ваш син, Воропаєв Сергій Миколайович, перебуваючи в полоні у німців, захворів і помер 23 березня 1945 року в госпіталі 5481 після звільнення КА з німецького полону. Похований з відданням військових почестей. Адреса і місце поховання: Ламсдорф, табір військовополонених №.1.

Про Сергія (з особистого листка по обліку кадрів) - рік народження червень 1941 року, місце народження Пресноредуть, Освіта 8 класів, Пресногорьковскую СШ, закінчив в червні 1939 року. Працював в 1940 році зав. відділом кадрів

Пресногорьковскую РК », покликаний в армію в 1940 році. Служив під Мінськом, потрапив в полон в 1942 році.

Останній запис в щоденнику від 5 березня 1945 року:

«Отже, я вже точно в останній раз узявся за олівець. Останній раз розмовляю з цими листками. Так. Але я дожив до такого стану, що смерть мене вже не лякає, а, навпаки, буде чим - то приємним, заспокійливим, тим світом, де всім однаково добре і погано. Позавчора вночі почалося страшне кровотеча. Слава богу, сіль була, так сіллю довелося зупинити. Всі вже перемечтал, всі найменші випадки життя, коло моєї рідної сім'ї. Шкода, дуже шкода, що з бідної мамою ... Базікають, що в шести кілометрах від табору наші взяли село, але ні пострілів, нічого не чути, абсолютна тиша. Хоча б перед смертю почути гарматні гули, розриви снарядів, щоб земля гула, чорт забирай. Обіймаю і цілую все моє близьке і миле. Прощайте, мої дорогі, на довгі роки. Мені скоро година проб'є. Я вже не піднімаюся з ліжка. Ваш син Сергій ».

Витяги з щоденника були зачитані Генеральним прокурором СРСР Р. Руденко на Нюрнберзькому процесі проти нацистських злочинців в 1946 році .. Щоденник потрапив до матері Сергія в 1961 році, в даний час знаходиться в сховищі Костанайського краєзнавчого музею.

Пошук зниклих без вести

(на прикладі пошуку партизана А.В.Зенепрецова)

Час все далі відсуває від нас події Великої Вітчизняної війни ... Але пам'ять людська живе довше нас, смертних. Вона в пам'ятниках і обелісках, у вічному вогні мармурових зірок, в старих листках похоронок і листів з померзли окопів, вона кров'ю кидається в голову, коли в документальній хроніці танки Гудеріана, брязкаючи гусеницями, рвуться до Москви ...

Відкриваємо Книгу Пам'яті. Нескінченні списки загиблих, короткі біографічні дані, тут люди різних національностей, різного віку, географія поховань - вся Східна Європа від Волги до Ельби.

Вони були різними, ці хлопці, які віддали життя за Батьківщину, але їх навіки об'єднала велика дружба і ненависть до фашизму, жертовність була особливою рисою цього покоління

Наш борг зберігати пам'ять про них, виховуючи молодь на прикладах подвигів їхніх дідів і прадідів.

Ця розповідь про бойовий шлях рядового солдата з Казахстану, одного з Книги Пам'яті, Зенепрецове Олександра Васильовича. На початку 90-х років до мене, вчителю історії Пресногорьковской щколу, звернувся за допомогою ветеран війни Іван Васильович Зенепрецов. Прохання його полягала в тому, щоб допомогти знайти місце поховання старшого брата Олексія, який загинув на території Білорусії в роки війни.

За відправну точку пошуку став лист бойового товариша загиблого земляка Івана Дюндіна, прислане їм ще в 1975 році на ім'я голови Пресногорьковскую райвиконкому. У ньому йшлося про те, що уродженець Пресногорьковкі Олексій Зенепрецов за бойові подвиги в партизанському загоні. восени 1942 року був представлений до звання Героя Радянського Союзу.

Хлопці з гурту «Пошук» запропонували зробити запит в підмосковний Подольск, в Центральний архів міністерства оборони СРСР з приводу присвоєння звання. Другий лист ми відправили в Смоленську область, де проживав Іван Дюндіна для уточнення ряду обставин. Через пару місяців надійшла відповідь з Подольська за підписом начальника сховища Обухова. У ньому йшлося про те, що «в книзі Героїв Радянського Союзу за 1934 - 1964 рр. Зенепрецов А.В. не значиться ». Хлопці - пошуковики були засмучені цим результатом, я ж з самого початку не сподівався на позитивну відповідь - партизани в 1942 році до нагород такого високого рівня командирами представлялися, але практично не нагороджувалися. Десятки тисяч партизанів виявилися в тилу ворога після утворення гігантських «котлів» тобто були оточенцями, частина з них встигла побувати в фашистському полоні і за сталінськими мірками потребувала ретельної перевірки. Зате відповідь від Івана Дюндіна порадував пошукових систем. Володіючи чудовою пам'яттю, він досить докладно описав бойовий шлях нашого земляка, дав адресу І.Воропаева, колишнього партизанського розвідника, який проживає в Шимкенті. Воропаєв відгукнувся одразу. Він виявився двоюрідним братом Сергія Воропаєва, випускника Пресногорьковской школи, щоденник якого з табору Ламсдорф читав на Нюрнберзькому процесі Генеральний прокурор СРСР Р.А. Руденко (детально про це див. Статтю професора Н.Кандаліна в газеті «Ленінський шлях» від 21 листопада 1988 року). У листі на п'яти зошитових листах він описав призов до армії 1940 року в Пресногорьковке, службу з Олексієм до початку війни в Мінську і несподівану зустріч сним через рік в партизанському загоні.

Ланцюг пошуку на цьому не обірвалася.Через цю відповідь ми вийшли на начальника штабу партизанського загону Сергія Івановича Мальцева і комісара Йосипа Андрійовича

Теплінського. На жаль, командир загону В.А.Тіхоміров помер в середині 70 років. С.І.Мальцев, генерал - майор у відставці, голова Ради ветеранів Білорусі, був знайомий з Олексієм. Він дуже здивувався тому, що ми мало про нього знаємо - виявляється Олексій Васильович Зенепрецов відзначений в 8 томі Білоруської радянської енциклопедії, і є одним з героїв його книги «Коли небезпека поруч», ім'ям Олексія названий загін №756 12 ой кавбригади імені Й. Сталіна .

Генерал попросив для нового видання книги фотографію Олексія. Ми негайно виконали його прохання.

Кожне нове лист від ветеранів партизанського руху було для нас одкровенням. - картина всенародного опору окупантам, намальована живими свідками, була вражаючою. Виховна сила листів для молоді очевидна.

В кінцевому підсумку з цієї мозаїки спогадів склався бойовий шлях нашого земляка з моменту призову до Червоної армії до загибелі в вересні 1942 року.

Випускник Пресногорьковской школи Зенепрецов А.А., 1920 року народження, був призваний до лав Червоної армії в 1940 році Пресногорьковскую РВК.

У числі 70 призовників в он поїхав на Захід з тієї самої площі, на якій коли - то його дід Матвій Оксентійович вручав піднос з хлібом - сіллю імператору Миколі Другому. Всі земляки потрапили служити в Мінськ, в полкову школу. Олексій був визначений в кулеметний взвод. Фізично міцному, витривалому, добре підготовленого до служби в армії юнаку

Легко давалісьмарш - кидки і вартова служба. Олексій досконало освоїв матеріальну частину кулемета і стрілянину. Всі ці навички незабаром стали в нагоді йому в бойових умовах. Потрапивши в оточення в перші дні війни, він повною мірою сьорбнув лиха на лісових дорогах Білорусії. У серпні 1941 року на одній з переправ Олексій познайомився з Іваном Дюндіна .. Хлопці дали один одному клятву «ні в якому разі і ні за яких обставин не залишати один одного в біді».

У полон потрапили сонними, після важкого переходу. Фашисти конвоювали їх до табору для військовополонених в м Червень Мінської області. Через два тижні друзі здійснили зухвалу втечу - зголосившись колоти дрова, вони вбили охоронців і з їх зброєю пішли в ліс. Всю осінь і зиму Іван і Олексій поневірялися по Могильовської області, повільно просуваючись на схід. Ховалися в лісових хуторах, обидва перехворіли тифом, місцеві жителі допомагали їм як могли. Хлопці мріяли зустріти партизанів. У селі Устя Березанського району їм вдалося поцупити у п'яного поліцая кулемет і гранати. Незабаром їх загін виріс до 15 осіб, а навесні оточенці зустріли в лісі розвідників із загону №756 партизанської бригади ім. Сталіна.

Дамо слово колишньому комісарові бригади І.А.Теплінскому:

«У наш загін Олексій прибув навесні 1942 року. За час перебування в загоні він взяв найактивнішу участь в десятках бойових операцій проти фашистських окупантів, розгромі військових формувань, гарнізонів, знищення зрадників Батьківщини, диверсіях на комунікаціях противника, засідках на важливих магістралях, в боях з каральними загонами, в захисті населення від грабежу і викрадення в рабство. Він був командиром кулеметного відділення. Під вогнем відважного кулеметника знайшли смерть не один десяток головорізів ».

Всі ветерани партизанського руху в своїх листах згадують про страшний бій, в якому загинув Олексій Зенепрецов. Якщо виключити емоції можна скласти цілісну картину події.

26 вересня 1942 загін проводив засідку на шосейній дорозі Мінськ - Москва в районі села Хутір Червенської району Могилевської області. До місця засідки прибуло 6 автомашин з живою силою супротивника. Перша машина була підірвана

закладеним під полотно дороги фугасом і почався бій. Загін знищив понад 60 фашистів, захопив трофеї - кулемети, автомати, боєприпаси, військові карти. З документів і свідчень полонених партизани дізналися, що ними розгромлений есесівський каральний загін, який прямував в партизанську зону для грабежу і викрадення населення в Німеччину. В кінці бою поранений німецький офіцер пострілом з пістолета вбив Олексія Зенепрецова. Його тіло Іван Дюндіна ще кілька годин тягнув на собі по білоруській частіше - потрібно було якомога швидше втекти від переслідування і ховати одного не було часу. Олексій був похований в березовому гаю біля села Хутір (Карпилівка) Червенської району.

З'ясувавши обставини загибелі нашого земляка, пошуковики написали школярам з д. Хутір. Через півроку прийшов лист з фотографією пам'ятника. З тексту стало ясно, що ми досягли мети - знайшли місце поховання нашого солдата з Казахстану.

Ось витяги з листа: «піонерами нашої школи були опитані всі старожили навколишніх сіл, відшукали колишнього до війни голови сільської Ради і з'ясували, що дійсно на початку осені 1942 року на шосе Мінськ - Могильов був убитий солдат. Він був похований у нашого села. Прізвища солдата ніхто не пам'ятає. Тіло перепоховано на території села, як пам'ятник невідомому герою. Просимо вас розповісти нам про воїна з далекого Казахстану, який віддав життя за свободу і незалежність нашої Батьківщини ». Звичайно ж, ми виконали це прохання - на пам'ятнику з'явилося ім'я солдата. Ветеран війни Іван Васильович Зенепрецов, на жаль, не встиг побувати на могилі брата ...

Ця історія бойового шляху лише одного солдата з Книги Пам'яті. Борг нині живих - зробити все, щоб молоде покоління дорівнювало на їх подвиги. Про це добре сказано у Олександра Твардовського:

. І життя пройшовши по випала стежці

Зрештою, у смертного порога

У себе самих не вгадати собі

Їх одобренья або їх докору ...

солдатський подвиг

Все далі в минуле відходять від нас події Великої Вітчизняної війни радянського народу проти сил темряви - фашистського вторгнення, жахливого по силі кидка «залізних» дивізії III-його рейху на Схід.

Відходять у вічність ветерани, ті, хто рясно полив своєю кров'ю поля Білорусії і України, степи між Доном і Волгою, білий сніг Підмосков'я. Чи не думали Пресногорьковскую хлопці, що поженуть добірні есесівські дивізії вермахту до Ельби, вриваючись на танкової броні в звільнені міста Європи, залишаючи в величезних братських могилах убитих товаришів.

Я розповім про епізоди бойового шляху одного з них - гвардії капітана Трохима Юхимовича Чиркова.

Син козака селища Почіновка, Трохим успадкував від предків кращі якості воїна - мужність, стійкість, витримку, швидке прийняття рішень. Життєвий шлях його типовий для радянського офіцера того часу.

Після закінчення семирічки Трохим трудився в колгоспі. У 1937 році був призваний Пресногорьковскую РВК на строкову службу до лав Червоної армії, яку проходить протягом трьох років в м Ворошилов. Навички, отримані під час проходження служби в нагоді молодому командиру в серпні 1942 року, коли він був мобілізований на фронт. До травня 1943 року Трохим Юхимович воював на Південно-Західному фронті на посаді політрука батареї. З травня 1943 по 1946 рік він командував батареєю в 360-му гвардійському важкому танковому артполку 3-й армії. За цей період полк пройшов з боями від Калача на Дону до Ельби. Полк з'явився в штаті армії 1-го Білоруського фронту як засіб для боротьби з важкими танками «Пантера» і САУ «Фердинанд». Танко-самохідні установки мали потужні гармати і успішно палили Круппівські сталь неповоротких монстрів.

Наступ на Берлін почалося в Польщі. Вісло - Одеру готувалася ретельно. Маршал Г. К. Жуков згадував: «Для атаки переднього краю від кожної дивізії виділялися один-два стрілецьких батальйону з танками і самохідно-артилерійськими установками. Відкривши потужний вогонь всієї артилерії і кинувши основну масу авіації по далеких цілям оборони, армії фронту почали атаку перших армійських ешелонів ». В одній зі згаданих маршалом Перемоги самоходок знаходився старший лейтенант Т.Е.Чірков, який згадував: «Артпідготовка велася півтора години. У ній брав участь і наш полк. Вистріливши належну кількість снарядів, ми з нетерпінням чекали сигналу зеленої ракети для переходу в наступ. І ось, нарешті ми побачили по всьому фронту заграва зелених ракет. Це було чудове сяйво на світанку. В атаку пішли танки, піхота, авіація. Ламаючи опір, війська фронту рвалися в лігво ворога ».

Наступ розвивався стрімко. Самохідки полку підійшли до польського містечка Жешув. На околиці німці замаскували свої танки і головна машина Т.Е.Чіркова потрапила під пряму наводку. Німецький снаряд пошкодив гарматний ствол САУ, другий - розбив гусеницю, третій підпалив паливний бак. Командир наказав екіпажу покинути машину і відповзти в кювет. Це було своєчасно, через кілька хвилин самоходка вибухнула. У бою обгорів механік-водій. Танкістам до сліз було шкода загиблу машину ...

Форсувати Одер південніше Франкфурта з ходу не вдалося через потужні оборонних споруд. Противник підірвав мости і переправи. командування вирішило форсувати річку по льоду, але сильний кулеметний вогонь поклав піхоту на лід. Т.Е.Чірков був викликаний на КП дивізії, де отримав завдання - придушити вогнем три сильно укріплені вогневі точки супротивника. При вдалому вогні піхоті можна було продовжити штурм. Трохим Юхимович згадував: «Зробили три постріли, кожен снаряд потрапив точно в амбразуру доту. Вогонь ворожих кулеметів замовк. Піхотні командири підняли роти в атаку і закріпилися на протилежному березі Одера. Санітари кинулися евакуювати поранених, а сапери почали спорудження переправи ». До вечора артилеристам вдалося зловити барана і зварити смачний беспармак, який із задоволенням їв весь екіпаж.

Про ешелонованої оборони противника від Одера до Берліна пише Г. К. Жуков: «Створювалася суцільна система споруд, що складалася з ряду безперервних рубежів, по кілька ліній окопів. Противник використав озера, річки, канали, яри. Всі населені пункти були пристосовані до кругової оборони ». Однак це не могло зупинити радянські війська, які продовжували наступ і вдень і вночі. Танки далеко випереджали піхотні частини. «Німці вирішили влаштувати нам пастку, використовуючи негоду і слабку видимість, згадував Трохим Юхимович, - вони залишили на узліссі два танка, інші пішли в укриття. Коли ми стали підходити до узлісся німці стали стріляти майже в упор, підбили дві машини. Черговим правим бортом до супротивника був мій танк. Робити повороти небезпечно. Даю команду механіку дати прямо повний газ. Після цього було два сильних удари по броні, але ми йшли швидко і прорвалися прямо до німецьких танків. Вони відразу припинили вогонь і зникли, а вранці почали контратакувати силами тридцяти «Пантер» проти наших Решта вісім самоходок. За танками бігли автоматники. Двома пострілами вдалося підбити два танки. За відблискам вогню від ворожих машин можна було точно визначити буде потрапляння чи ні ... ». Танкова дуель закінчилася відступом фашистів.

Будучи неодноразово поранений, Т.Е.Чірков не покидає поле бою і до останніх сил залишається в строю. В одному з квітневих боїв на південь від Берліна він був поранений в ногу і впав. «Фашисти відкрили вогонь, хотіли добити мене, але мій друг Бармотов кинувся на допомогу і допоміг санітарам евакуювати мене в госпіталь. Командування ротою в бою я передав лейтенанту М.Родко. Але йому через годину відірвало ногу і Бармотов взяв на себе командування бойовими ротами. У мене з ним була домовленість про крадіжку мене з госпіталю. Через три дні Бармотов, використовуючи машину командира полку Героя Радянського Союзу Красника, вивіз мене з госпіталю, за що отримав від «Баті» суворий наганяй. Свій танк в наступ я повів на милицях ». Подібний випадок, який свідчить про міцну взаємовиручку фронтовиків, стався біля населеного пункту Сезерін. Наказ взяти пункт гвардії капітан Чирков отримав від командувача 1-м Білоруським фронтом Г. К. Жукова через його ад'ютанта. Під час виконання завдання Трохим Юхимович отримав осколкове поранення в руку, Бармотов приповз із санчастини і на час підмінив командира батареї, поки полковий військовий лікар Квятковський робив перев'язку Чиркову.

Післямова

Гвардії капітан артилерії Т.Е.Чірков закінчив війну на Ельбі у Магдебурга. Він був нагороджений двома орденами Бойового Червоного Прапора, двома орденами Вітчизняної війни, медалями «За бойові заслуги», «За перемогу над Німеччиною», «За визволення Варшави», «За взяття Берліна», двома медалями польського уряду. До цих нагород після закінчення Великої Вітчизняної війни Трофим Юхимович додав орден Трудового Червоного Прапора.

Все своє життя гвардієць Т.Е.Чірков провів на фронтах - бойовому і трудовому. Пам'ять про нього назавжди залишиться в серцях вдячних нащадків.

Вогненні версти Миколи Савельєва

На своєму життєвому шляху мені не раз довелося випробувати гірке почуття недомовленості в моменти, коли приходить розуміння того, що світ людини тобі цікавого своєю долею вже назавжди належить вічності.

Це почуття змушує згадати про людину все, намагаючись не забути найменші подробиці спілкування з ним.

Я розповім про Миколу Борисовича Савельєва, для мене - просто дяді Колі. Відомий приголомшливий факт - в кінці війни в рядах воюючою армії залишалося всього три відсотки бійців, які взяли її вранці 22 червня 1941 року на західному кордоні. Микола Савельєв волею долі опинився в їх числі. Покликаний до лав Червоної армії ще до війни, боєць Савельєв в досвітній час кривавої неділі 22 червня вибіг з казарми у двір Автобата Південного військового містечка міста Бреста і побачив смерть. Вся площа перед гаражами була встелена тілами в білому білизна, виданому кілька годин тому після миття особового складу 29-ї легкотанковой бригади в гарнізонної лазні. З неба на місто падали німецькі бомбардувальники, сіючи жах і хаос. Західний кордон спалахнула вогнем. Бліцкриг здійснювався за допомогою потужних танкових клинів, які сходилися на великих населених пунктах. Танкові групи залишали в своєму тилу гігантські «котли» з оточеними бійцями Червоної Армії. 28 червня упав Мінськ, 16 липня - Смоленськ. Червоноармієць Савельєв, після довгих поневірянь в білоруських лісах, виявився під Могилевом, де формували частини для резерву Ставки Верховного Головнокомандування. У складі артилерійського полку він був відправлена ​​Волховський фронт під Ленінград. Місто було блоковано групою армій «Північ» на початку вересня 1941 року. Пожежа на Бадаєвський складах поставив населення міста перед реальною загрозою загибелі від голоду. Микола Савельєв брав участь в доставці продовольства до обложеного міста по льоду Ладозького озера. «Дорогою життя» називали цей шлях захисники міста на Неві. Німці постійно бомбили колони машин. «У наших полуторок не було дверей з боку водія, - згадував Микола Борисович, - це було зроблено для того, щоб в разі потрапляння машини в воронку можна було вискочити на лід». Ніхто з водіїв не думав про себе, особливо, після того як назад повезли вмираючих дітей і жінок. Ненависть до жорстокого ворога змушувала раз по раз гнати машини до протилежного берега, проходячи сорокакілометровий відрізок з максимальною швидкістю. Потім був прорив блокади, за яким, затамувавши подих, стежила вся країна. Маршал Г. К. Жуков писав: «За довгі місяці перебування під Ленін градом гітлерівські війська перетворили зайняті ними позиції в потужні укріпрайони з системою бетонованих польових споруд». Вся система була посилена мережею колючого дроту і мінними полями. Микола Борисович так описав передній край ділянки Волховського фронту, на якому розташовувався його артполк: «Найчастіше бійці не мають окопувалися в мерзлій землі, а використовували для захисту трупи вбитих, ховати які до тепла не було ніякої можливості. Задубілі тіла засипали снігом, кулі їх не пробивали. Так наші полеглі товариші захищали живих. Але навесні дихати на позиціях було дуже важко і нам і німцям ». Чи не прочитати нам про такі реалії війни в урізаних цензурою мемуарах полководців. У В.С. Висоцького про це є такі рядки:

Тут ніхто не знайде, навіть якщо б хотів,

руки догори підняли.

Всім живим відчутна користь від тел:

Як прикриття використовуємо полеглих.

Прорив блокади Ленінграда був здійснений 18 січня 1943 року силами 2-ий ударної армії Волховського і 67-ї армії Ленінградського фронтів. Глибоко ешелоновану оборона гітлерівців була зламана ціною декількох тисяч життів. Наступний рік на війні для гвардії сержанта Савельєва видався не менш важким, ніж попередній. Противник відчайдушно чинив опір, обороняючи кожний населений пункт. Географію місць, за якими пройшов тоді, Микола Борисович пам'ятав півстоліття - Тихвін, Новгород, Порхов, міста Прибалтики, Валга, Рига.

В кінці 1944 року військову частину, в якій воював Микола Савельєв, була спрямована на 1-й Український фронт (командувач - маршал І. С. Конєв). 12 січня 1945 року з Сандомирського плацдарму почався рух армій на Бреславль. Німецький генерал К.Тіппельскірх так описує цей бій: «Удар був настільки сильним, що перекинув не тільки дивізії першого ешелону, а й великі резерви, підтягнуті по категоричному наказу Гітлера зовсім близько до фронту. Вони понесли втрати вже від артпідготовки, а в подальшому їх взагалі не вдалося використати ». За шість днів настання 1-й Український фронт просунувся на 150 кілометрів углиб Польщі до Бреслау. Лютневий стокілометровий кидок на Захід вивів армію на річку Нейсе, приплив Одера. З цієї позиції 1-й Український фронт атакував Берлін з півдня. 16 Апреля розпочалася завершальна операція з узяття столиці III-го рейху силами 1,2 Білоруського і 1-го Українського фронтів. «Боротьба за Берлін йшла не на життя, а на смерть. З Москви, з міст - героїв Сталінграда, Ленінграда, з України, з Білорусії, з прибалтійських, закавказьких, середньоазіатських республік прийшли сюди наші люди, щоб завершити справедливу війну з тими, хто зазіхнув на свободу їх Батьківщини ... Солдати, сержанти, офіцери та генерали показали себе в Берлінській операції творчо зрілими, рішучими і відчайдушно сміливими людьми »(Маршал Г. К. Жуков). 8 травня, в день свого народження, Микола Савельєв виявився в Чехословаччині. Виповнилося йому тоді 24 роки. Ще п'ятого травня командуванню стало відомо про повстання чехів і важких боях з німецькими військами в Празі. З'єднання 1,2,4-го Українських фронтів повернулися назад поваленого Берліна на південь, на допомогу братньому народу Чехословаччини. Звістка про капітуляцію Німеччини Микола Борисович з бойовими товаришами зустрів в 36 кілометрах від Праги. Місто гаряче вітав воїнів-визволителів.

Яку ж непомірну втому і разом з тим нічим незрівнянну радість мав випробувати солдат, який пройшов шлях від Бреста до Ленінграда, який закінчив війну в Празі! Чотири довгих роки пішло на цю дорогу - справжнє пекло з загибеллю товаришів, пожежами, жахами бомбардувань. Микола Борисович Савельєв пройшов свій шлях з мужністю і честю.

Батьківщина нагородила його орденом Отечественой війни, медалями «За Відвагу», «За Бойові Заслуги», «За оборону Ленінграда», «За взяття Берліна», «За Перемогу над Німеччиною».

Лише в травні 1946 року Микола Борисович був демобілізований з армії і зайнявся мирною працею. До 1955 року він працював оперуповноваженим карного розшуку в г.Оренбурге, а потім поїхав на цілину з дружиною Тетяною Георгіївною і маленькою дочкою Людмилою. У Пресногорьковскую районі дуже придався шоферський досвід Миколи Борисовича - працював начальником автоколони, шофером, передаючи безцінний досвід молоді.

Його не стало навесні 2004 року. Коли я бачу в бездонному небі клин журавлів, завжди згадую полеглих за Батьківщину і вірю, що світла душа старого солдата гукає з небес всіх тих, кого залишив на Землі.

Молодих людей 1921 го року народження історики називають «поколінням убитих». Після закінчення Великої Вітчизняної війни живими залишилися одиниці. Гвардії старший сержант Микола Савельєв, який захистив Батьківщину від фашизму, назавжди запам'ятався мені хвацькій грою на гармошці на весіллі внука і здається мені тепер, що грав він так за всіх товаришів, які не вийшли з вогню боїв і залишилися молодими назавжди ...

розвідник

В середині 90-х років мені вдалося записати спогади жителя Пресногорьковкі полкового розвідника, старшини у відставці Миколи Кириловича Статьева. Ці записи склали основу нарису про його бойовий шлях.

Восени 1942 року увага всього світу була прикута до маленької точці на карті під назвою Сталінград. Шоста армія Ф. Паулюса прагнула скинути бійців 62-ї армії в Волгу і перерізати цю водну магістраль, по якій в центральну Росію. доставлялася Бакинська нафта. Маршові роти безперервним потоком рухалися по ночах до міста з півночі і, переправившись через Волгу, тут же вступали в бій за кожен Сталінградський будинок. Уродженець села Сибірка Пресногорьковскую району, Микола статті 17 вересня 1942 року потрапив в саму «гарячу» точку міста - на Мамаїв курган. О четвертій годині ранку бійці його кулеметного взводу підтримали вогнем автоматників, які проводили розвідку боєм і в рукопашній сутичці вибили фашистів з укріплень на схилі кургану. Половина особового складу взводу загинула в перші години бою. Микола Кирилович згадував (записано автором в 1996 році): «Командир роти наказав при появі червоної ракети прикрити кулеметним вогнем атакуючу піхоту і не дати німцям охопити її з флангів. Через півгодини з'явилася червона ракета. Після короткої артпідготовки наші пішли в атаку в повний зріст. Раптом з лівого флангу з'явилися німці під прикриттям трьох танків. Я розгорнув кулемет і спробував відсікти вогнем піхоту від танків, щоб дати можливість бронебійникам і огнеметчики знищити танки. Зробити це вдалося. Навколо творилося щось неймовірне - розриви снарядів, дим, гар, постріли з усіх видів зброї. Після бою залишки нашої роти окопалися біля водонапірної башти. Для літаків це був хороший орієнтир, і бомбили нас нещадно, земля стояла дибки, били артилерія і міномети, всі заволокло димом і пилом. Брязкіт гусениць, в повний зріст йдуть п'яні німці в п'ять-шість шеренг. Ми їх косимо, а вони по трупах йдуть, зупинили їх гранатами, били в упор з ракетниць. Потім пішли в рукопашну, жменька бійців на чолі з командир роти. Взяли німців в багнети били їх хто чим - лопатами, прикладами, ножами і голими руками. Про смерть тоді і не думали, одна була думка - не дати ворогу напитися води з Волги. Коли настала перепочинок, побачив страшне - навколо ніде навіть присісти, всюди убиті, а по землі тече кров. Так захотілося напитися холодної води, але до річки далеко - метрів триста. Перед заходом сонця німці знову пішли в атаку. З мого розрахунку всі троє були вбиті, я був поранений - перебило осколками обидві ноги і забила руку шматком бетону. Санітари потягли мене до річки, але тут знову наліт і їх накрило в воронці. Тільки ввечері мене потягли до переправи і в медсанбат. Пробув я в Сталінграді 22 години ».

Микола провів на лікуванні в госпіталі мЯрославля 46 діб. Після виписки був відправлений на Північно-Східний фронт в роту розвідки 121 лижної бригади 1-ї ударної армії. У селі Балабаново Ленінградської області довелося брати першого «мови». «Сапери виконали проходи в мінному полі, перерізали дріт і ми поповзли в окопи противника, зняли ножем вартового, зайшли з тилу до штабного бліндажа. У ньому захопили двох фріців, забили їм в рот кляпи, порвали телефонні дроти, взяли ящик з документами і вдало повернулися до своїх. Після допиту полонених, в новорічну ніч 1943 року Балабаново було взято, гарнізон знищений. На 12 годину німці прочухалися і кинули на нас батальйон піхоти і шість танків, але ми протрималися до підходу основних частин ».

У лютому 1943 року Микола статті був призначений командиром розвідгрупи з 12 осіб для навчання та ведення розвідки в тилу ворога. Група диверсантів була озброєна автоматами, фінськими ножами, гранатами. Почалися багатоденні виходи лижників далеко в тил ворога з розташування 23-й гвардійської дивізії. Перша розвідка була проведена в сильну заметіль у села Залуччя - був знищений пункт зв'язку, взяті в полон два «мови», що дали на допиті дуже цінну інформацію. Розвідники Статьева були викликані в штаб армії, розташований на березі річки лову, де зустрілися з командувачем генералом Поповим. Командувач представив групу до урядових нагород. Тільки в лютому лижники десять разів виходили на бойові завдання, добули цінні відомості, добули чотирьох «мов». Під час таких виходів траплялося всяке. Одного разу група впритул підійшла до ворожих траншей. Раптом сапер Феоктистов крикнув, що нога його заплуталася в дроті. Він повільно витягнув ногу з валянка і заклав в нього міну-сюрприз. Ногу обмотав шарфом. Сапер в розвідці відморозив п'яту, але перебував у веселому настрої, всім говорив, що фашисти заплатять за неї. Три дні потому німецький перебіжчик розповів про валянку, знайденому гітлерівцями. Міна спрацювала. Радісний сапер умовив начальника розвідки бригади, щоб той дозволив поговорити з німцем. Взяв спирт і напоїв їм полоненого, за що отримав три доби арешту.

Були в групі Статьева і штрафники. Колишній нападник Олександр Головкін довго просився на бойове завдання, і Микола вирішив перевірити його в справі. Головкін безшумно зняв вартового, надів німецьку каску, забіг в бліндаж з гранатою, прихопив німця за шию. Тут забігли інші і допомогли йому витягнути «мови» назовні. Розвідники дали кілька черг по траншеї і пішли на нейтральну смугу разом з «язиками». Тільки у своїх статтях зауважив, що крім «мови» Головкін «полонив» ще й гармошку. Олександр надалі став хорошим командиром, після війни проживав в Ленінграді.

Досвід розвідників у нагоді на Західному фронті в серпні 1943 року. Південніше Смоленська перед розвідгрупою поставили завдання - провести розвідку боєм, досягти передових позицій противника, знищити чотири вогневі точки і, по можливості, захопити полоненого. О 4.30 ранку мала розпочатися артпідготовка і наступ, тож треба було поспішати, щоб не потрапити під свої снаряди. По-пластунськи розвідники подолали шістсот метрів, закидали бліндаж гранатами, заскочили в траншею, оглушили німця прикладом і поволокли його. До початку артпідготовки залишилося всього чотири хвилини. Група зазнала важких втрат - шестеро були поранені і один убитий. Почався потужний наступ, в результаті якого частини 33-й армії під кінець днів 17 серпня звільнили місто Єльня. Разом з військами 95-ї стрілецької дивізії Микола статті дійшов до кордону з Білорусією. За три місяці безперервних боїв дивізія була знекровлена ​​і село Леніно брали разом з Польською дивізією імені Тадеуша Костюшка, під командуванням генерала Берлинга.

Микола Кирилович статті в складі 1-го Білоруського фронту звільняв Польщу, брав Варшаву, Берлін. Закінчив війну на Ельбі, де відбулася пам'ятна зустріч з союзними військами. За свою фронтову життя розвідник особисто привів з окопів противника 19 «язиків» і був нагороджений орденом Бойового Червоного Прапора і Вітчизняної війни, двома орденами Червоної Зірки, медалями «За бойові заслуги», «За оборону Сталінграда», «За взяття Варшави», « за взяття Берліна ». Після Перемоги повернувся в Пресногорьковку, працював механіком в МТС, бригадиром тракторної бригади, майстром доротдела.

Микола Кирилович вів активну громадську роботу, займався патріотичним вихованням молоді, був головою Ради ветеранів. Для мене Микола Кирилович є Людиною з великої літери - виключно скромним, витриманим, чесним і мужнім. Таким він залишився в пам'яті односельчан.

Старий щоденник про війну і кохання

Одного разу в моїх руках опинилася пошарпана сіра книжка з назвою «Бойовий статут артилерії РККА». Записи в ній були дуже цікаві для історика - на зшитих аркушах день за днем ​​записані спогадами Миколи Михайловича Плеханова, покликаного в Радянську армію 7 червня 1942 року Пресногорьковскую РВК. Останній запис в щоденнику зроблена автором 17 грудня 1944 року в Східній Пруссії.

Заглянемо разом в запису артилериста Плеханова (орфографія збережена).

«Радісний день мого життя, отримав повістку до лав Червоної армії, перебуваючи у відрядженні в Макарьевке. Після прибуття в рідне село зі своїм другом Михайлом нас зустріли наші друзі, знайомі дівчата. Пролунав гудок автомобіля, ми їхали по вулицях, по яких ще вчора гуляли зі своїми улюбленими ».

10 липня новобранців привезли на станцію Леб'яже Курганської області. Шофер обійняв Миколи на прощання і той довго дивився услід йде в рідну сторону машині. До 30 лютого 1943 він осягав артилерійську науку в Смоленськом артучилище, тут почав вести щоденник.

«1 + березня 1943 роки я вперше прибув у фронтову смугу в місто Стара Русса, де тільки що закінчилися важкі наступальні бої. Особові склади розрахунків були несколочени і малознайомі. Довелося попрацювати над цим. При артобстрілі доводилося переживати ».

18 серпня почалося наступ. Микола командував знаряддям, що бив прямою наводкою. Ніч розрахунок провів у воронці, «кругом все було охоплене полум'ям, несли поранених».

20 серпня у час ранкового настання «несподівано куля пробила мені груди, товариші негайно стали надавати першу допомогу і винесли з поля бою, стан був тяжким. По болоту бійці несли мене до медчастини ... 25 серпня мене разом з іншими пораненими привезли в м Осташків в госпіталь №1827 ».

Тут Микола зустрів свою долю - дівчину, з якою не розлучався після війни все своє життя. Він пише про цю зустріч ще не знаючи про це.

«1 вересня в кінотеатрі зустрів дівчину. Радісно у нас було на душі від того, що фронт гнав ворога. Знайомство з Галиною послужило подальшому одужанню завдяки її великий турботі, крім того, отримав вливання її крові! »

18 жовтня Микола був виписаний з госпіталю і попрямував в частину для подальшого проходження служби. Розставання з медсестрою Галиною було сумним - «на вокзальної площі промайнули сльози і змахнув хустку, - записав Микола в щоденнику.

У грудні 1943 року бійці 16-ї армії 2-го Прибалтійського фронту захищали місто Великі Луки. Тут, на передовій, в густий буран, Микола Плеханов зустрів новий, 1944 рік, а 12 січня о сьомій годині ранку після потужної артпідготовки «наша піхота швидко просунулася вперед і ми змінили вогневі позиції, пройшовши через непрохідні болота. Цілими днями не мали ні хвилини відпочинку. Лише 7 березня зайняли оборону. Противник сильно обстрілював нас із важких знарядь. Ми били по ворогу ». 10 березня знову почався наступ, в якому розрахунок Миколи своїм вогнем прокладав шлях піхоті. «Бійці відчувають непомірну втому від важких боїв», - записує він. 7 червня Микола отримав завдання найняти спостережний пункт на висоті 224,8. Під шквальним вогнем противника завдання було успішно виконано і ввечері наступного дня він отримав завдання рухатися з піхотним полком для коригування вогню артилерії. З радистом і рацією Микола перебував на передовій і успішно направляв вогонь. 11 червня бійці увійшли в велике село «де вперше довелося звільнити групу радянських громадян, скільки було радості, але нам чекати було ніколи, потрібно переслідувати в паніці біжить ворога». 14 липня на шляху наступаючих армій виникло водну перешкоду - повноводна Західна Двіна. Гітлерівці спробували підірвати залізничний міст через річку, але артилеристи «потрапивши під вогонь кулеметів, взяли бойовий порядок і за підтримки двох танків вступили в бій з підривниками. З криками «ура» ми заскочили на міст і закололи кілька гадів, які не пішли і інші ». На трофейної машині бійці в'їхали в м Ідріци і продовжили наступати на Себеж. Тут фашистам вдалося призупинити наступ.

25 липня війська 2-го Прибалтійського фронту перейшли кордон Латвії. «Бої тут приймали дуже важкий характер. Доводилося часто розгортати знаряддя і вести вогонь по противнику, але дух воїнів наполегливий, вони рвуться вперед »(зі щоденника).

31 липня артилеристи переправили знаряддя через річку Айвексте і прийняли бій з переважаючими силами противника. Фашисти йшли на батарею в повний зріст. «Під час атаки ряд наших кращих офіцерів вибули з ладу, - пише Микола після бою, - закінчивши роботу, бійці, сидячи на станинах знарядь, витирали піт. За хорошу роботу командир полку багатьох нагородив урядовими нагородами. Я отримав орден Червоної Зірки ». Місяць напружених боїв для Миколи і його товаришів був важкою роботою по звільненню своєї Батьківщини від загарбників. 17 серпня Микола замінив на НП убитого командира батареї старшого лейтенанта Жічкіна. Він пише: «На кінець дня я також вибув з ладу, був поранений в руку, довелося покинути знову бойових товаришів». Миколи відправляють на лікування в місто Торопець, де він пробув два місяці. Зрештою «набридла ця життя, і я поспішив до товаришів. Чи не помирившись з доктором, прискорив виписку, не закінчивши лікування »(зі щоденника). Микола відправився в Осташкові, щоб побачити Галину, з якою розлучився рівно рік тому, але її госпіталь рухався слідом наступаючої армії і його намір не виповнилося.

25 жовтня 1944 року Миколу прибув в штаб 16-ї армії і разом з товаришем старшим лейтенантом Асельбековим взяв участь у взятті містечка Вегеряй. 8 листопада Микола Плеханов повернувся в рідний полк, де його давно чекало лист від Галини, якому він був невимовно радий. Почалися бої за Тилти. «Ми підійшли до фашистів на 25 метрів, але кулемети НЕ замовкали. підповзли по рівній сирої місцевості, закидали гранатами бліндажі, взяли десять полонених. Всю ніч заходили в тил противнику по болоту, по коліно в багнюці. Вранці вийшли на суху узлісся і напоролися на німців. Вони відкрили сильний вогонь в упор. Страшна картина, убиті і стогони поранених і відхід по болоту. Тут покалічило осколками кращого друга Жорку Домітіна. Мене сильно оглушило, кинуло в якусь яму, засипало землею ».

На початку грудня Миколи послали в м Крустпілс для формування артбатареі. Там, 17 грудня, він, нарешті, зустрівся з Галиною. Прочитаємо про зустріч в щоденнику. «Ось я вже біля будівлі госпіталю. Дівчата помітили мою поспіх, і повели до Галини. В цю мить я не відчував ніг, а серце так і рвалося ». Всього десять хвилин відвела їм доля на побачення. Прощаючись, молоді люди не знали, побачаться знову. Попереду були півроку важких боїв у Східній Пруссії і лише малий шанс залишитися в живих.

На цьому записи в щоденнику обриваються, але життя наших героїв продовжилася в мирний час.

Епілог

Капітан Микола Михайлович Плеханов закінчив війну у Східній Пруссії. Працював в Пресногорьковскую райвідділі міліції. Помер в 1980 році.

Галина Тимофіївна народилася в 1921 році в Луганській області.У 1939 році закінчила медичне училище в м Ворошиловську. На другий день війни була покликана до лав Радянської армії, всю війну пропрацювала хірургічної сестрою в госпіталях. Перемогу зустріла в Латвії. Влітку 1945 року взяла участь у війні з Японією. У Маньчжурії пробула до 20 січня 1946 року. Нагороджена орденом Вітчизняної війни, медалями «За перемогу над Німеччиною», «За перемогу над Японією». Після демобілізації в 1948 році Галина Тимофіївна приїхала в Пресногорьковку і вийшла заміж за Миколу Михайловича Плеханова. У Пресногорьковке у них народилися троє дітей. 47 років Галина Тимофіївна пропрацювала в Пресногорьковской районної лікарні медичною сестрою. Померла в 1997 році.

Таку ось історію розповіли пожовклі сторінки старого фронтового щоденника.

Відомі особистості в нашому краї

Фальк І.П.

Учасник 2-й академічної експедиції ( «Фізична експедиція Академії Наук почалася в 1768 р, ініціатором її був М.В.»). Його загін у 1771році. пройшов по лінії до фортеці Святого Петра. Праця «Повне зібрання вчених подорожей по Росії. Записки академіка І.Фалька »СПб. 1824.

Барданес Х. учасник екпедіция І.Фалька.

У 1771 року з Омська в Степ був відправлений загін російських військ. Свої спостереження він виклав у роботі «Киргизька або козацька хорографія». Згодом багато щоденники були загублені. Син грецького купця, який жив в Молдавії. «В юнацтві посланий був вчитися в Київ, потім через кілька років повернувся в Молдавію і, будучи пійманий ногайцами, відвезений до Константинополя. Тут проданий він був іноземцю з яким проїхав Польщу, Німеччину та Італію і повернувся до Відня. Через деякий час з іншими панами і в убогому состоянііпрібил через Венецію і Польщу в Санкт - Петербург. Тут будучи вже 35 річним навчався хірургії і в званні лікаря був першим співробітником академіка І.Фалька (Чучельник) У період з 20 квітня по 15 червня 1771 роки проїхав по лінії від Омська до Челяба. У 1774 році відправлений Георгі в Петербург, працював в лабораторії, служив лікарем на Балтиці і Чорному морі.

Андрєєв І.Г.

Капітан. У 1785 році проїхав по лінії від Усть - Каменогорськ до Пресногорьковской фортеці. Праця «Опис Середньої Орди. Домова літопис ».

Паллас П.С.

Академік. Учасник експедиції Академії Наук. На лініях вивчав культуру, побут, звичаї населення. Побував в 1769 - 1770 рр. в Оренбурзі, Петропавловську, Троїцьку, Звериноголовське фортецях. Праця «Подорожі по різних провінціях Російської імперії». СПб. 1773.

Ричков Н.П.

Капітан. Входив до складу екпедіция Палласа. Праця «Денні записки подорожі капітана Ричкова Н. в киргиз - Кайсацкой степу». СПб.1773.

Гумбольдт Олександр

У серпні - вересні 1829 по Гіркої лінії пройшов вчений зі світовим ім'ям, дослідник Південної Америки, повертаючись з подорожі по Східному Казахстану.

Валиханов Ш.Ш.

Вчений і мандрівник побував в станиці Пресногорьковской в 1847 році при проходженні з Кушмурун в Омськ на навчання.

Потанін Г.М.

Член Російського Географічного товариства. Жив в Пресновка. «Матеріали з історії Сибіру» СПб.1867.

У 1891 році через станиці Гіркої лінії з нічлігом в Пресногорьковке проїжджав спадкоємець російського престолу, наказний отаман всіх козацьких військ, майбутній останній імператор Микола II. У його щоденнику запис «до мого ночівлі в станиці Пресногорьковской, куди я приїхав о 9 годині вечора. З нагоди последняго дня мого перебування в Сибірському війську в цій станиці було приготовлено частування населенню і ввечері ілюмінація. Зупинився в хорошому кам'яному будинку одного козака: біля під'їзду стояло два почесних варти: від півсотні пільгових і георгіївських кавалерів 1 відділу ». Будинок, в якому ночував спадкоємець, належав Якову Кладенову. На жаль, він згорів в листопаді 2006 року. Залишилися потужні метрові стіни з червоної цегли.

На батьківщині письменника Габіта Мусрепова

Теплим червневим ранком від ганку Пресногорьковской школи почалося подорож по примітних місцях нашого краю групи школярів з 29 осіб і їх керівників: організатора цього яскравого заходу класного керівника 7 класу Рахметова Н.К., вчителі історії Виниченко С.М. і імама Пресногорьковкі Шаметова Т.К.

Метою нашої експедиції став аул Жана Жол - місце народження і становлення відомого далеко за межами Республіки письменника - земляка Габіта Махмудович Мусрепова. По дорозі учні відвідали чимало історичних пам'яток - від скіфських поховань V ст. до н.е. до курганів, насипаних дев'яносто років тому під час кровопролитної громадянської війни. Ними відзначено шлях 26-ї і 35-ї дивізій армії М.Н.Тухачевского і Сибірського козачого корпусу генерала Іванова -Рінова в 1919 році.

З веселим гомоном учні висадилися біля музею письменника в аулі Жана Жол. Мальовничі місця колишнього Пресногорьковскую району - озера, березові колки, сосновий бір і широка, розхристана, вільна степ - ось розгадка спалахнула тут колись яскравого, чудового таланту: Габіта Мусрепова. В музеї екскурсовод Райхан Махмутова, невістка онука письменника, захопила хлопців розповіддю про дитинство і юність Габіта, його прагненні до знань, нелегкому письменницької праці.

Експонати музею заворожують відвідувачів - особисті речі, документи, фотографії, спогади, що належать перу людей, які близько знали письменника немов пожвавлюють минуле. Ми починаємо відчувати причетність історії, адже саме в Пресногорьковской школі в 1921 році навчався Габіт. Йому належать слова: «Мене часто запитують:« А чому ви стали письменником? Відповідь у мене давно напоготові: тому, що так веліла Сільвія Михайлівна, моя вчителька в Пресногорьковке. Я не міг її не послухати ». Поклик Батьківщини, її чистий і свіжий вітер, зробили з простого казахського хлопчика знаменитого письменника. Ми з радістю вручили доглядачеві музею документи з Пресногорьковскую музею. Тепер фотографія старої школи стане надбанням відвідувачів.

Покинувши затишна будівля музею, сфотографувавшись біля погруддя письменнику, експедиція оглянула селище. Доглянутий, з розвиненою інфраструктурою, дитячим садом, школою, будинком культури, меморіальним комплексом, спортгородка, прямі, немов стріла, вулиці, на яких пройшло босоноге дитинство письменника - все це здатне сколихнути почуття навіть байдужого людини.

Приготований турботливими мамами обід на березі шумного озера кілька скрасив смуток від розставання з гостинними жанажольцамі. Знову замиготіли за вікнами кілометри степових доріг і прозорий цілюще повітря вдихаємо на коротких зупинках.

Залишився позаду селище Макарьевка, заснований аж в 1896 році і ось нова зупинка біля величезного кургану, насипаного посеред степу дві з половиною тисячі років тому вільним і волелюбним кочовим народом - древніми скіфами. Сабіт Муканов називає його в своїх творах Сари-Оба, жовтий курган. Лик його зритий Лисому норами і люди нагорі здаються зовсім маленькими, а в середині утворився кратер- провал глибиною в два людські зрости.

З боку наших мандрівників тут же послідувало явно непродумане пропозицію-розкопати насип до самої її підошви. Довелося охолодити запал юних археологів, розповівши про охорону пам'яток культури державою.

Розчаровані тим, що золото скіфів дістанеться не ним, пресногорьковчане попрямували до Михайлівського монастиря. Його засновниця, мешканка Пресногорьковкі, ігуменя Євпраксія в далекому 1921 році була розстріляна в Федорівці за участь в Західно-Ишимском заколоті. Тіло її було таємно заховано в вівтарі церкви. Багато легенд пов'язано з цим місцем. Руїни житлових будівель, темні алеї вікових сосен, залишки монастирського саду чіпко тримають таємниці минулого. Сказання про заховані скарби і неприкаяних душах розстріляних черниць, до сих пір блукаючих ночами серед руїн, хвилюють почуття обивателя. Завдяки публікаціям автора в Інтернеті долею монастиря зацікавилися вчені - історики Північно Казахстанського університету. Можливо, певні кроки по відновленню зруйнованого будуть зроблені в найближчому майбутньому.

Бродили ми тут довго. Запущений парк давно не чув гучних дитячих голосів, а щоб хтось лазив по деревах - такого повік не бувало!

Їдемо в Пресноредут, тут народився випускник нашої школи Сергій Воропаєв, щоденник якого з концтабору Ламсдорф читав на Нюрнберзькому процесі генерал Руденко. Прах Сергія багато років покоїться в Польщі, а ось коменданта табору, нацистського злочинця Чаславска, по публікаціям журналу «Шпігель», лише недавно судили і засудили до довічного ув'язнення.

Петляючи між озер, тікає в далечінь козачий тракт, який пам'ятає тупіт копит конвою майбутнього імператора Росії Миколи Другого, який їхав тут в 1891 році. Дорога приводить нас до місця останнього бою залишків 2-ї бригади 35-ї дивізії Червоної армії у озер вуликів. Тут 11 вересня 1919 року белоказачьей кіннота зарубала 38 червоноармійців, які покояться вічним сном під Червонозоряним обеліском. Поруч поставлений хрест в знак примирення воюючих сторін.

Під час розповіді про ці події навіть самі неспокійні з наших школярів принишкли. Мабуть, глибоко торкнувся їх цей трагічний епізод далекої війни.

Закінчився наш краєзнавчий похід в рідній Пресногорьковке. Втомлені, але задоволені, несучи вантаж вражень в душах і фотоапаратах, хлопці розійшлися по домівках.

Хочеться вірити, що ними отримано потужний моральний заряд, який вони пронесуть через роки в своїх серцях. Як сказав класик: «минуле не йде, воно в людині». Нехай воно залишиться назавжди в серцях Пресногорьковскую школярів.

Мусреповскіе читання в Пресногорьковской школі

(До 105 річчя від дня народження письменника)

У Пресногорьковке про класику казахської літератури Габіте Мусрепова знають не з чуток.Почорнілі від часу дерев'яні зруби купецьких будинків дореволюційної споруди пам'ятають допитливого хлопчика, що приїхав сюди в 1918 році з аулу Жана Жол для надходження в Вище початкове училище. У ньому вже вчився один і основоположників казахської радянської поезії Баймагамбетов Зтулін, що дав високу оцінку якості викладання в листі Сабиту Муканова.

Свій перший літературний досвід Габіт придбав в стінах двоповерхової станичної школи. Через багато років академік, Герой соціалістичної праці, відомий в світі письменник скаже «іноді мене запитують:« А чому ви стали письменником? »Відповідь у мене давно напоготові:« Тому, що так веліла Сільвія Михайлівна, моя вчителька в Пресногорьковке. Я не міг її не послухати ... ». Це буде визнанням педагогічного таланту скромної сільської вчительки, очі у якій «живі, яскраві, глибокі як озеро Кожабай».

У дні бризжущего сонцем, радісного свята Науриз народився великий письменник, тому напередодні свята в Пресногорьковской середній школі панувала надзвичайно урочиста атмосфера - проводилися «Мусреповскіе читання», присвячені 105 річчю від дня народження.

Будівля школи звичайно не те, в якому навчався Габіт під час громадянської війни, але розташоване на тому ж місці, на мурах. На стіні мармурова пам'ятна дошка. Влітку 2006 року з ініціативи Якима області Сергія Віталійовича Кулагіна, за допомогою агрофірми «Алібі» був проведений євроремонт всередині будівлі, зроблений капітальний ремонт покрівлі, придбано нові меблі в усі класи, готовий до установки мультимедійний клас. Школа завжди в центрі уваги Якима району Амант Каратаевіча Сейфулина. Ось сюди і прибули делегації зі шкіл райцентру, а також з Первомайської, Белоглинский, Соколовської, Суворовської, Федоровской шкіл - всього близько ста чоловік.

Активну участь в роботі конференції взяли завідувач відділом освіти А.Б.Султанова, начальник відділу внутрішньої політики М.В.Антонова, завідуюча методичним кабінетом А.Б.Давлетова, ветеран педагогічної праці Л.Н.Чіркова.

Гостям були запропоновані виставки під назвою «Габіт Мусрепов в нашому серці вічний»: малюнки, фотографії, конкурс класних газет, вірші пресногорьковчан І.П.Драгуновой, Л.А.Емельяновой, Е.Н.Анісімовой. Рада старшокласників під керівництвом вчителя інформатики К.М. Байтеміровой випустив газету «Дзеркало», присвячену святу «F. Мус i реповке 105 жил ».

У 4 класі Н.Н.Шевченко провела інсценування казки письменника «Дівчинка Наргоз, кошеня мяу і щеня кума». Клас Надії Миколаївни дивним чином перетворився - з'явилися юрта, печера, галявина з гойдалками і навіть річка. Учні Станкіна А., Різаєва Н., Костиріна О., Вахтина Ю., Золотухина Т., Жаксибай С., Немчинова Е., Макаренко С. Розіграли казку як по нотах, весь текст юні артисти виголошували на казахською мовою. У підсумку гості отримали в подарунок квіти і шашу, а соціальний педагог Коваль Т.Ю.провела рефлексію серед глядачів - успіх казки перевершив всі очікування.

У 7 класі вчителем казахської мови Базарбаева А.М.проведена інтелектуальна гра під назвою «Габіта не потрібно хвалити, Габіт потрібно хвалитися». Дві команди - дівчаток ( «Биз - Жибек») і хлопчиків ( «Ер - таргин») азартно билися в п'яти різних конкурсах, що дозволяють визначити пізнання хлопців в казахською мовою і творах Г.Мусрепова. Тут відзначилися Аманжолов А., Шешминцевої О., Сиздикова Д., Шевченко К., Мусюк Р., Фахратов Р., Бурлаков Е., Пухкало В. Боротьба завершилася мирним чаюванням суперників і гостей.

У 8 класі тема «Сила материнської любові в творах Габіта Мусрепова» була розкрита вчителем російської мови та літератури Кромер Е.М. і її вихованцями. Гості прослухали мелодійну казахську музику. Протягом декількох турів конкурсу звучали вірші, пісні, уривки з творів письменника. Особливо сподобалося слухачам вірш «анаша», прочитане Саулі Байтеміровой.

Учасники читань побували на книжковій виставці в бібліотеці у Немчиновой Є.В., де були представлені книги Г.Мусрепова, С.Муканова, І.Шухова, Б.Майліна.

Музей школи є гордістю пресногорьковчан. Тут зібрано багатий краєзнавчий матеріал. Одне з центральних місць займають експонати, що розповідають про традиції, звичаї, матеріальній культурі казахського народу. Виступ учителя історії Виниченко С.М. і учнів 9 класу Артикбаєва АСЕМ і Пашиній Ірини була зустрінута аудиторією з великим інтересом. Оповідання було побудовано на свідченнях соратників Г.Мусрепова по письменницькому цеху - Сабіт Муканова, Дмитра Снегина, Баймагамбетов Зтуліна і ... самого Габіта Махмудович, який залишив прекрасне оповідання про навчання в нашій школі. Документи, фотографії, карти, листи дочки Енгелін Габітовни, книга з автографом письменника послужили прекрасним демонстраційним матеріалом.

З музею хлопців покликала літературна вітальня, оформлена в актовому залі школи, тут створили романтичну атмосферу - напівтемрява, письменницький стіл з чорнильницею і пером, свічник з палаючими свічками ... Декорації оформлені з використанням збільшених листів з рукописів письменника, всюди квіти, квіти, квіти. Тут же великий екран, на ньому змінюють один одного слайди електронної презентації біографії Г.Мусрепова. Це творчість директора школи Чиркова Лариси Вікторівни.

В Літературній вітальні підбивалися підсумки зустрічі. З цим завданням блискуче впоралися вчителя Анісімова О.М., Рахметова Н.К. і хлопці - Шпагіна Н, Чекпарова Ж, Байтемірова Д, Артикбаєва А, мурзак М, Козлов В.

Потім відбувся святковий концерт, витканий з усіх жанрів народної творчості. Він був даний учнями Пресногорьковской, Узункольской №2 школами і артистами районного ДК Культури.

«Мусреповскіе читання» завершені. Потрібно підводити підсумки, але повірте - так не хочеться записати в аналізі суху мляву формулювання «цілі досягнуті» тощо, не хочеться тому, що життя багатогранніше, краше, яскравіше придуманих штампів. Сьогоднішні «читання» мають свою енергію, яка, свого часу проявиться в душах кожного учасника. Ім'я цієї незбагненної енергії - любов до Батьківщини.

Габіт Махмудович Мусрепов був чудовим патріотом своєї Батьківщини. Його книги служать головної мети - вихованню Громадянина Республіки Казахстан.

протистояння

(З історії громадянської війни в Костанайської степах)

Цього року Узункольскому району виповнюється 70 років. Багато славних подій відбулося на древній землі між Обаганом і Ішим в далекому минулому. Одне з них - яскравий і трагічний епізод громадянської війни. Вже не залишилося очевидців Петропавлівської операції, але існують документи, карти, спогади учасників подій, незнайомі широкому читачеві.

Широка і привільне лісостеп Пресногорьковской волості. Над нею високо в синьому розхристаному небі парять степові орли. Кажуть, вони живуть до ста років, а значить були свідками подій спекотного літа 1919 року, залишили уздовж старовинного тракту Троїцьк - Петропавловськ величезні братські могили. Ними відзначені місця протистояння червоних і білих дивізій ...

ПЛАН Командарма

Після взяття Челябінська робоче - селянська армія під командуванням М. М. Тухачевського виявилася на берегах Тобола. 19 серпня був узятий Кустанай. Майбутній маршал з ходу кинув червоні дивізії на білий Петропавловськ, вирішивши використовувати залізницю в Зауралля і старовинний козацький тракт від Звериноголовське на Петропавловськ. Пресногорьковскую станиця була тоді важливим стратегічним пунктом на цьому напрямку.

ФАТАЛЬНА ПОМИЛКА

Вже на початку настання оперативна обстановка в цьому районі бойових дій було дуже складною.

Так, 21-го серпня червоний Новгородський полк після взяття Крутоярка наступав по тракту на Пресногорьковскую слідом за козаками генерала Л.Доможірова. У цей час 232-й стрілецький полк, що складався з жителів Смоленщини, наступав через Почіновку на Пресногорьковскую з північно - сходу і зайняв її, захопивши склад з чобітьми. Відходять від Крутоярскій козачі частини наткнулися на цей полк і після перестрілки пішли на південь, у бік хутора Троєбратський.

229-й полк був зустрінутий вогнем бійців 232-го полку на західній околиці ст.Пресногорьковской. Червоноармійці Новгородського полку відкрили у відповідь вогонь, перейшов в контрнаступ в районі кладовища, в ході штикового бою загинули з обох сторін 17 осіб. Убиті поховані на кладовищі в братській могилі. Бій, проходив тут же, на захід від кладовища, в районі степанцовского колодязя. Тоді тракт підходив до станиці із заходу від лісу Татарського, пролягав по території нинішнього заготзерно. Спогади про бій були живі в пам'яті старожилів Пресногорьковкі навіть в середині 80-х років, вони говорили про кровопролитному бою між двома червоними частинами.

ІНІЦІАТИВА ПЕРЕХОДИТЬ ДО білим

Розрубати «білий вузол» одним махом в межиріччі Тобола і Ішима червоним не вдалося. Полки 26-ї дивізії зустріли запеклий опір на підступах до повітового міста вже на самому початку настання, а 35-а дивізія, що складалася з двох бригад, під Пресновской наскочила на кінноту Зведеного козачого корпусу, під командуванням генерала Іванова - Рінов. Кінні дивізії повинні були перекинути червоні полки і несподівано для супротивника зробити рейд на північ, кінцевою метою якого було взяття Кургану. За цим боєм спостерігав сам адмірал А. В. Колчак. 310-й червоний полк був повністю порубаний козачої кіннотою. Білі перехопили ініціативу і почали останнім контрнаступ на Східному фронті.

ОБЕЛІСК НА ОЗЕРІ вуликів

Намагаючись зберегти порядок в виснажених боями, які втратили зв'язок, частинах, червоні відходили на Пресногорьковскую по степовій рівнині до Камишловке.

Білокозаки насіли з обох флангів у озера вуликів. Кілька десятків кінних червоноармійців вирішили пробитися з оточення. Наметове слабкі місця, кинулися в рукопашну, але кіннота білокозаків встигла прикрити цей пролом і «в цій нерівній і запеклій сутичці майже всі червоні загинули смертю хоробрих, тільки троє з них прорвалися і врятувалися. Добігши до Камишловкі, вони зустріли загін кінноти Соболєва. Ці дві сотні бійців не забарилися поспішити залишилася в оточенні піхоті, яка мужньо відбивалася від декількох тисяч білих. Соболевци пробралися лісом на близьку відстань, розділилися на дві групи і раптово вдарили з двох сторін. Червоні, звільнивши піхотинців, відійшли на Пресногорьковскую. У цьому бою полягли 37 осіб. Вони поховані на місці бою біля самої стовпової дороги, де і понині на братській могилі стоїть пам'ятник ». Житель Пресноредуті згадував в 1979 році, як він і група підлітків збирали лежать по всьому полю трупи червоноармійців і білих, вантажили їх на вози і опускали в могилу, особливо йому запам'ятався убитий білий офіцер, на пальці якого був надітий величезний перстень

НАСТУП НА Камишловской

Червоні отримали підкріплення і вранці рушили в наступ з Пресногорьковской на Камишловской.Місцевість між двома станицями горбиста, з березовими кілками. Червоні рухалися колонами майже до самої Камишловской, відсуваючи передовими частинами козацьке охорону. До полудня перша їх колона підійшла до станиці і на проглядається ділянці тракту потрапила під зосереджений вогонь Сибірського козачого артдивізіону. Зазнавши втрат, більша частина колони відійшла трохи назад, за кілки і пагорби, проте головні її підрозділи зробили ривок, виявилися в ліску під самою станицею і зав'язали бій з козаками. Також встигла проскочити відкритий простір і сховатися за кілками кінна батарея червоних. Швидко вставши на позицію, вона відкрила стрілянину по станиці. Тим часом вийшла з-під артвогню колона розвернулася в ланцюзі, червоні відновили наступ. Незабаром вони увійшли в зіткнення з спішеними козацькими сотнями. Бій прийняв запеклий характер. Червоні підтягували всі нові сили: їх щільні колони йшли по тракту. Вступила в бій друга батарея, вже вісім знарядь засипали снарядами Камишловской і її околиці. Козаки відступили до самої станиці і протягом деякого часу стримували тут противника. Червоні ланцюги виходили з найближчого ліска, белоказаки ружейно-кулеметним і артилерійським вогнем відкидали їх назад.

День видався ясний: дощу не було, пригріває осіннє сонце висушило землю. Вибухи стали піднімати пил. Місцевість в сторону Пресногорьковской підвищується, і червоні з будь височини могли добре переглядати Камишловской. За пилу вони стали здогадуватися, де стоять козачі знаряддя, хоча ті й стріляли з закритою позиції. Ворожі снаряди все частіше падали в розташуванні козачої батареї.

До кінця дня червоноармійські ланцюга увірвалися на західну околицю Камишловской. Козачі частини отримали наказ відходити в бік монастиря. Однією з останніх пішла зі станиці 2-я батарея, при цьому її взвод прикриття притримав червоних кулеметним вогнем. Деякий час противник проводжав відходили в порядку колчаковцев артилерійським вогнем. Білокозаки пішли на ночівлю в район монастиря з тим, щоб на наступний день знову брати з боєм станицю Камишловской.

БОЇ ЗА станиці Пресногорьковскую

Після чергової перегрупування частин військового корпусу білі взяли Пресногорьковскую до середини наступного дня. Військам оголосили, що тут буде довгоочікувана днювання. Офіцери 2-й артбатреі зупинилися на відпочинок у станичної вчительки, затопили лазню, засмажили гусака і приготувалися відзначити вручення сотнику Н.Красноперову Георгіївського зброї за взяття Пресноредуті, але, незважаючи на недільний день, червоні знову почали наступ і плани артилеристів були зірвані.

Сотня сторожового охорони в 3-х верстах від станиці, на узліссі Татарського, вступила в бій з противником. Підняті по тривозі кінні сотні одна за одною підходили до місця дії, спішувалися і вступали в бій. Ружейно-кулеметна стрілянина стояла безперервна. Червоні потіснили козачі ланцюга. Біла піхота отримала наказ окопатися на східній на околиці. Пресногорьковскую оточена невеликими височинами, і, зайнявши частину з них, комуністи почали прострілювати всю станицю. Вони ввели в справу дві артбатареі-десять знарядь. У колчаковцев було шість знарядь Сибірського козачого артдивізіону. Червона артилерія зосередила весь вогонь по обкопують білої піхоті. Ланцюги червоних спускалися з височини і перебіжками наближалися до Пресногорьковской. Явна перевага сил була на їхньому боці, і незабаром білі були змушені відійти. Першими пішли кінні сотні. За ними знялися і рушили на Камишловской ланцюга піхоти. Їх відхід прикривали шість знарядь козацької артилерії, що стояли на височини на схід від Пресногорьковской. Вночі бій розгорівся з новою силою. Кіннота обійшлася без підтримки артилерії і Пресногорьковскую знову стала білою.

Жорстокі сутички тривали протягом усього вересня зі змінним успіхом, про що свідчать архівні документи 35-ї стрілецької дивізії.

ПОРАЗКА БІЛІЙ АРМІЇ

В кінці вересня червоні полки виявилися за Тоболів. Перша частина операції виявилася невдалою для Червоної армії, а й у білих вже не було сил для наступу.

Рано вранці 14 жовтня 1919 5-а радянська армія знову почала форсувати Тобол. Начальник штабу 5-ї армії І.Н.Смірнов доповідав В.І.Леніну: «Настрій тверде. Організовуючи місцеві сили, з Колчаком впоралися, потрібні тільки обмундирування і патрони. Вчора перейшли в наступ по всьому фронту, думаємо в три тижні дійти до Ішима ».

Населення аулів і селищ, побоюючись грабежів, ховало в лісах худобу і нехитрий скарб. Жителі селища Крутоярського все до одного покинули село, відігнали худобу в Борок і з жахом очікували приходу Червоної армії. Червоноармійці представлялися їм безбожниками з рогами на головах. Заможні селяни і козаки йшли з обозами на схід по козачому тракту, стовпова дорога на Петропавловськ була заповнена беженцамі.17 жовтня бійці 308-го стрілецького полку взяли Пресногорьковскую. 3-тя армія відступала по Пресновской лінії на Схід. Там знаходився приречений вже Петропавловськ.

Так закінчилося двомісячне громадянське протистояння біло - червоною раті в межиріччі Тобола і Ішима.

Приблизні підрахунки неповернутих втрат з обох сторін склали більше 34 тисяч чоловік. Братських могил багато, але не всі вони відзначені обелісками. Під кожним степовим бугром в наших краях може виявитися поховання. Справа пошукачів і істориків назвати поіменно всіх, хто воював за свою правду.

Експозиції шкільного музею

№

Назва експозиції

матеріали

кількість

1

Стенд «Наш Президент»

Портрет Президента РК Н. А. Назарбаєва

біографія

Книги, написані Президентом.

1

на 2х яз

6

2

«Г осударственного символіка

Республіки Казахстан"

Герб, прапор, гімн.

Книги «Конституція РК»
коментарі до неї.

прапор Республіки

2

1

3

«Родовід казахських пологів»

Генеалогічна таблиця з описом пологів

Середнього Жуза по Тинишпаева.

Урани і тамги пологів.

Карта кочівель казахів в XIX - поч. X X ст.

Книга «Родовід» Шакарім Кудайбердієв - Ули.

1

1

1

1

1

4

Національна чоловіча і жіноча одяг XIX - поч. X X ст.

Опис і зовнішній вигляд одягу казахів

25

5

Казахське ювелірне мистецтво

кольорові зображення

15

6

Фрагмент казахської юрти

(половина і шанирак)

Оздоблення юрти:

Скриня, дастархан, посуд, національний костюм чапан, тюбетейка, корпешкі, домбра,

б ес і до, жастик.

15

7

опис юрти

Робочий матеріал для використання на уроках, позакласних заходах, з фотографіями і описом елементів юрти.

12

8

Коран

Книга на арабській мові поч.XX століття

1

9

Експозиція «Письменники - земляки»

Фотографії та біографії письменників Г.М.Мусрепова, С.М.Муканова, І.П.Шухова,

Н.В.Коляди.

Книги Г.М.Мусрепова, передані з музею письменника «Жана Жол»,

книги С.М.Муканова

книги Н.В.Коляди

Книги, подаровані казахськими поетами

Листи дочки Г.М.Мусрепова

Вірші поета В.С авкіна,

Газетні замітки про діяльність письменників

Книги Н.Г Лаврінова

книги Т.Гармаш

8

5

4

5

2

2

10

Стенд Пресногорьковка в XVIII - XX століття ах

Містить документальний матеріал про

про снованіі фортеці Пресногорьковской 1752 році. (З архівів СРСР - Тюменський ГА, Омський ГА, ЦДІА, ЦГВІА, ЦГАОР, ТФ ДАТО, ЦДА КАЗ РСР

Карти, схеми, форма одягу, копія щоденника

Миколи II про перебування в с таніце в 1891р.

Фотографії, документи періоду повстання О. Пугачова

26

11

Стенд «Велика Вітчизняна Війна 1941 - 1945рр»

Списки загиблих земляків

фотографії ветеранів

46

12

Матеріали по В.О.В.

Папки з пошуковим матеріалом, анкетами,

Фотографіями, копія щоденника в'язня концтабору Воропаєва С.Н.

Спогади ветеранів війни. Нагородні листи, похоронки, книга Пам'яті

26

13

Фрагмент російської хати

(частина зрубу)

Матеріальна частина:

скриня

стіл

самовар

люлька дитяча

Чайник

ікони

Посуд старовинна

Прядка, олійниця, предмети побуту, праски чавунні, серпи., Граблі, ваги, ліхтар, одяг: сарафан, рушники, старовинні фотографії.

1

1

2

1

1

2

12

24

14

«Історія Пресногорьковской школи»

Документи кінця XIX століття про заснування школи в 1861р.

Фотографії директорів школи, починаючи з 1930 року

Фотографії будівлі школи, в якої навчався в 1918 - 21гг. Г.М.Мусрепов.

Фотографії шкільного життя різних періодів існування.

Книга директора Гужви М.Г., який загинув в 1943р при обороні Ленінграда.

2

6

2

16

15

Матеріали з історії школи

Пошуковий матеріал:

Папки з листуванням, фотографії, альбоми

6

16

«Громадянська війна в нашому краї» (1918 - 1921рр.)

Стенд зі схемою настання 5 армії М.М Тухачевського через село.

Фотографії «білих» і «червоних» козаків

Книги з історії громадянської війни

Роздатковий матеріал .

Експонати: макет крейсера «Аврора» »зроблений учнями.

Фрагменти зброї - стовбури, гільзи снарядів, багнети, саперна лопатка 1915р., Гільзи збройові.

1

6

6

1

28

17

Цілинна епопея

спогади Первоцелинникам

Комсомольська путівка

нагороди

Карти цілинного краю

Книги «Люди в краю хліба та металу»

Патефон періоду освоєння цілини

платівки

Атлас «Цілинний край»

Альбоми

1

3

6

1

8

1

18

Предмети матеріальної культури

Фрагменти рушниці 1867р.

Гарматні ядра 1750г.

Фрагменти кераміки, кам'яні знаряддя праці - мікроліти, наконечники списа, ножа, стріл 10тис. років до н.е.

Козачі нагрудні знаки

наконечник піки

Колекція паперових і металевих грошей

Колекція гудзиків з мундирів

колекція ключів

колекція ваг

Колекція предметів побуту - дзвінки, замки. годинник, друку, ножі,

Папери російських купців

1

6

16

4

1

26

16

12

6

21

6

19

Книги з історії рідного краю

Матеріал з історії - для проведення уроків та позакласних заходів

Книги казахських і російських істориків,

альбоми

1шкаф

20

Пошукова робота

Папки зі спогадами і фотографіями перших часових поста №1 (мавзолей)

Листування з учасниками, що зберегли тіло В.І.Леніна в г.Тюмени в 1941 - 1944р.

Спогади учасника 3 з'їзду ВЛКСМ,

з Слухай Леніна в 1921р.

1

1

1

21

стенди

археологічні знахідки

2

П лан

роботи історико - краєзнавчого музею Пресногорьковской СШ

на 2011 - 20 12 рр.

№

Заходи.

терміни

Відповідальні.

1

Святкування 260 річчя села. Зустріч з відомими людьми - Жалибіним С.М., родичами Г.Мусрепова, творчою інтелігенцією з Астани, Єкатеринбурга, журналістами.

26 - 27

липня.

Виниченко С.М.

Чиркова Л.В.

2

Початок нового навчального року. Відвідування музею жителями села.

1 вересня

Виниченко С.М.

3

Оглядові лекції з історії рідного краю. Початкові класи.

Вересень жовтень

Рада музею.

Виниченко С.М.

4

Екскурсії, присвячені святкуванню Дня Республіки.

Жовтень.

Класні керівники.

5

Уроки по ОГП в 10 класі, по темі «Державні символи РК».

Листопад

Виниченко С.М.

6

Оглядові лекції з історії рідного краю. Середні класи.

Листопад грудень

Виниченко С.М.

7

Класні заходи, присвячені святкуванню Дня Незалежності РК.

Середина грудня.

класні керівники

Зам по ВВР.

8

Оглядові лекції з історії рідного краю. Старші класи.

січень

Виниченко С.М.

9

Уроки історії, пов'язані з історією нашого району, села, області в усіх класах.

Протягом усього навчального року.

вчителі історії

10

Уроки казахської мови і літератури, пов'язані з вивченням традицій, звичаїв, побуту казахського народу.

Протягом навчального року

Вчителі казахської мови і літератури.

11.

Вивчення творчої спадщини відомих письменників - земляків Г.Мусрепоа, С.Муканова, І.Шухова.

Використаний. матеріалів музею

Вчителі російської мови та літератури.

12

Використання матеріалів музею на уроках військово - патріотичного циклу.

Лютий

Учитель НВП,

Історії.

13

Використання матеріалів музею при вивченні творчої спадщини і біографії Габіта Мусрепова.

Березень

Класні керівники при підготовці класних годин.

14

Використання експонатів музею для вивчення традицій і побуту казахського народу і народо, що населяють РК.

Березень

Виниченко С.М. Класні керівники. .Зам по ВВР

15

Зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, присвячені святкуванню Дня Перемоги та створення національної армії.

Квітень травень.

Вчителі НВП, історії, класні керівники на класних годинах

16

Пошукова робота, пов'язана з пошуком ветеранів, листування з відомими людьми, робота з архівами.

Протягом року

Виниченко С.М.

Рада музею.

17

Екскурсії, що проводяться з гостями зі шкіл району, жителями села, відомими людьми.

Протягом року

Виниченко С.М.

Основні етапи краєзнавчої експедиції

Е кспедіція «Атамекен» 1етап. 200 7 - 200 8 рр.

класи

Класні керівники,

предметники

Тема

результат

оформлення

5

Аманжолова І.М.

Звичаї і традиції казахського народу,

Національні страви

етносів.

Записи, рецепти, газетні статті.

Папка з файлами або альбом,

розкладачка.

6

Тимошина Л.Н.

Національні гри. Свята.

Опис ігор, свят

7а

Коваль Т.Ю.

Житла всіх етносів, знаряддя праці.

Малюнки. Описи, фото, речі.

7б

Морданева Л.Б.

Одяг етносів

Опис. Малюнки.

8

Драгунова І.П.

старовинні будівлі

фотографії

опис

9

Бекмагамбетова А.К.

«Пресногорьковка сьогодні»

Фото, малюнки, вірші

10а

Минжасарова Р.Г

Історія села

Старі документи,

газети, книги, фото

10б

Анісімова О.М.

Історія школи

Спогади і фото вчителів

Пфейфер А.І.

Усна народна творчість

Прислів'я, приказки, пісні

Лапіна В.А.

Орнамент, його смислове значення.

Малюнки, підписи.

Начальн.

до ласо.

класні керівники

Збір краєзнавчого матеріалу.

Фото, документи, речі.

Експедиція «Атамекен» 2 етап. 200 8 - 200 9 рр.

класи

Класні керівники,

предметники

Тема

результат

оформлення

5

Базарбаева А.М.

Усна народна творчість казахського народу ..

Національні гри.

Опис ігор, свят.

Збір усного фольклору

Папка з файлами або альбом,

розкладачка.

6

Аманжолова І.М.

Прикраси.

Одяг етносів.

записи,

до серокопіі,

замальовки

7

Тимошина Л.Н.

Історія села: чудові люди.

Фотографії з автобіографії.

8

Морданева Л.Б.

Історія села:

школа

спогади найстаріших

вчителів,

фото або ксерокопії.

9

Драгунова І.П.

Історія села:

радгосп «Пресногорьковскую» - ТОВ «Золотий колос» (підстава підприємств, керівники, робітники)

фотографії,

про писання,

Інтерв'ю.

10

Бекмагамбетова А.К.

Історія села:

Наша школа сьогодні

Фотографії та короткі автобіографії

вчителів,

фото кабінетів.

начальн

до ласо.

класні керівники

Збір краєзнавчого матеріалу.

Фото, документи, речі.

Експедиція «Атамекен» 3 етап. 2010 - 2011 рр.

класи

Класні керівники,

п редметнікі

Тема

Одяг етносів

результат

оформлення

5

Хміль Л.П.

німці

Чоловіча або жіноча

Національна

одяг

(для експонування

в шкільному музеї)

Папка з файлами або альбом

6

Базарбаева А.М.

казахи

7

Кромер Е.М.

казахи

8

Тимошина Л.Н.

російські

9

Анісімова О.М.

українці

10

Радченко Н.Д.

білоруси

початкові

до ласо.

класні керівники

Збір краєзнавчого матеріалу.

Фото, документи, речі.