Оксана Федоренко
Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі на тему «Історія виникнення ляльок - оберегів»
Конспект інтегрованого заняття в підготовчій групі на тему "Історія виникнення ляльок - оберегів"
Мета: навчити дітей робити ганчір'яну ляльку - мотанку.
Завдання: 1. Ознайомити з історією виникнення ляльок. Активізувати пізнавальну діяльність дітей;
2. Викликати інтерес до російської народної ляльки. Розвивати творчу фантазію і уяву;
3. Виховувати акуратність, посидючість, наполегливість в досягненні мети, шанобливе ставлення один до одного, до російської культури.
Матеріал: скриня; сучасні ляльки; ляльки-обереги, три кола різних діаметрів з тканини, трикутний ситець (хустку, прямокутник білого ситцю, нитки (білого кольору, вата, ножиці (можна тільки для вихователя).
Вихователь: Доброго дня, хлопці! Сьогодні нас чекає захоплююча подорож в далеке минуле.
Але спочатку давайте подивимося, що це таке? (вос-ль показує скриню)
(Відповіді дітей).
Вихователь: Це скриню, він не простий, а чарівний. Щоб дізнатися, що в ньому лежить, ми з вами спробуємо відгадати загадку:
Очки блакитні, кучері золоті.
Губки рожеві, що все це означає?
Дочка, а не плаче, спати вкладеш -
Спатиме день, і два, і навіть п'ять. (лялька)
Вихователь: Молодці, правильно, це лялька. (вос-ль зі скрині красиву сучасну ляльку)
Скажіть, хлопці, а для чого потрібні ляльки?
(Відповіді дітей).
Вихователь: А у вас є ляльки?
Подивіться, уважно, що є у цих ляльок? (очі, волосся, руки, ноги, плаття)
А з якого матеріалу вони зроблені?
Скриня у нас чарівний, в ньому є ще ляльки. (вос-ль дістає ляльки: ганчіркові і солом'яні)
Скажіть, а такі ляльки у вас є?
Як ви думаєте, з чого вони зроблені?
Подивіться, на цих ляльок, скажіть, вони відрізняються один від одного? Чим? А чим вони схожі? Що у них спільного?
Правильно, ці ляльки відрізняються один від одного. У сучасних ляльок є особа, а тропічних і солом'яних ляльок особи немає. Вона безлика. Повторіть: безлика.
Що це означає? (Відповіді дітей.)
Безликими їх робили спеціально. Вважали, що в таких ляльок не можуть вселитися злі сили і нашкодити. Безлика лялька завжди добра. Вона має оберігає, захисну силу. Також вони відрізняються матеріалом, з якого виготовлені. Сучасні ляльки виготовлені з пластмаси, ці ляльки з соломи (показ солом'яних ляльок, ці ляльки з ганчір'я (показ тропічних ляльок). Ляльки ділилися на 3 групи: обрядові, ігрові, ляльки - обереги.
На Міуському землі здавна жили козаки. Міуському козаки були дуже забобонні і тому в їх будинках оселялися ляльки-берегині, які захищали їх від недоброго ока, всякої нечисті і злих сил. Жінки займалися рукоделіеем і майстрували ляльок - берегинь самі. Вони виготовляли іграшки з підручного матеріалу: соломи, берести, ганчірки, мочалки.
Вихователь: Як ви думаєте, що означає підручний матеріал? (Відповіді дітей.)
Хлопці, обрядові ляльки робилися з різних приводів, для різних випадків.
Найперша лялька називалася ласкаво «Нянюшка», її робили при народженні дитини та розвішували їх над дитячою колискою.
У подарунок на іменини робили ляльку «Янголятко».
«Нерозлучники» дарували на весілля молодим, цих ляльок ще називали весільними.
Ще є ляльки - господині з монеткою всередині для достатку в домі.
Були й обереги на кожну пору доби. Вони називалися день і ніч - два маленьких ангела: один зроблений з темної тканини, інший - зі світлої. Вони з'єднані двокольорового ниткою і нероздільні; днем вперед поміщали світлого, вночі - темного.
Була ще лялька - Дзвіночок. Ця лялька приносила добрі вісті.
Коли без видимої причини починав плакати немовля, мати, щоб заспокоїти його і захистити від злих духів, клала у колиску магічну колискову ляльку бессоницей.
А згадайте, коли у нас з вами буває Масляний тиждень, яку ляльку ми з вами робимо? Правильно, опудало Масляної, вбрані в жіночий одяг.
На кожне свято виготовлялася своя лялька. Називали її обрядова.
Ще ляльки були ігрові. Як ви думаєте ігрові, для чого вони?
Звичайно, для того, щоб використовувати їх для гри. Раніше, давним-давно коли сідали робити ляльку завжди це супроводжувалося співом пісень, потешек, розповіданням казок. Давайте ми з вами відпочинемо.
Ігрова вправа «Водичка, водичка».
Водичка, водичка,
Умою моє личко,
Щоб оченята блищали,
Щоб щічки червоніли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок.
Вихователь: Сьогодні я розповім вам і покажу, як створювалася лялька - берегиня.
Хлопці, а як ви думаєте, що означає лялька берегиня?
(Відповіді дітей.)
вихователь:
Хлопці, берегині - це традиційні слов'янські ляльки-обереги. Берегиня повинна була оберігати всіх домочадців від хвороб, напастей і злих духів.
А зараз давайте разом з вами виготовимо ляльку - берегиню, яка називається «Мотанка».
Вихователь роздає підготовлені деталі і матеріал для роботи.
Уважно подивіться, що у вас є. У вас є три кола: великий, трохи менше і маленький. Ще є вата, ниточки - не розгубився їх, трикутник і шматочок білої тканини. Все необхідне, що потрібно для нашої ляльки.
Хлопці, ця лялька називається мотанка. Показує ляльку - мотанку.
Ви напевно втомилися? Давайте відпочинемо. Встали і вийдіть з-за столу.
Физминутку:
Дружать в нашій групі
Дівчатка і хлопчики (діти кілька разів з'єднують пальці рук в замок)
Ми з тобою подружимо
Маленькі пальчики (по черзі з'єднують однойменні пальці обох рук)
Раз два три чотири п'ять,
Будемо ми вузли в'язати
Раз два три чотири п'ять,
Будемо ляльок наряджати!
Вихователь: Хлопці, зараз беремо вату і катаємо щільну кульку. Візьміть найбільший коло. Шарик кладемо в центр тканинного кола з виворітного боку. Це буде голова нашої ляльки мотанки. Тепер стисніть в кулак, утворюючи кулю і замотати ниткою. Розправляємо тканину - це буде перший шар сукні тканинної ляльки.
Беремо друге коло, який трохи менше першого. Накладаємо його на поверхню голови. Знову обмотуємо його ниткою.
І третє коло - найменший накладаємо теж на поверхню нашої голови.
Тепер, хлопці, візьміть білу тканину і накладаємо її на поверхню всіх тканин, обмотуємо ниткою навколо голови. Тепер будемо робити руки нашої ляльці. Щоб зробити ручки, підвертаємо тканину всередину і закріплюємо ниткою. Якщо ручки виходять занадто довгі, вкоротити їх за допомогою ножиць.
А тепер беремо трикутник - це косинка на голову. Одягаємо її, зав'язуємо. І ось наша лялька готова.
Вихователь: Хлопці, як називають ляльку. Яку ми зробили?
Діти: Лялька-мотанка.
Вихователь: А чому вона називається мотанка? (Припущення і відповіді дітей.) А що ви будете з нею робити?
Відповіді дітей.
Вихователь: Тепер у вас будуть власні ляльки-берегині.