Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Ранковий коло «Сторінками історії»





Скачати 5.06 Kb.
Дата конвертації 16.11.2019
Розмір 5.06 Kb.
Тип Темочка

Ірина Больбух
Ранковий коло «Сторінками історії»

ранковий коло

«Сторінками історії»

Програмне зміст:

Закріпити звичаї і традиції Казахського народу, багатство Казахстану

Налаштувати дітей на робочий день, на тему тижні, на позитивне настрій

1. Психогимнастика «Вузол дружби».

Вихователь пропонує сісти в коло, простягає свої руки в центр кола, діти кладуть свої руки (долоню на долоню вихователя) так, щоб вийшло міцний потиск «вузол дружби», яке не кому не розтиснути.

Вихователь: «Давайте скажемо один одному, як ми нудьгували, як ми один одного любимо» (першим говорить вихователь).

Вихователь: Від таких теплих слів наші очі засіяли, як сонячні зайчики. Закрийте їх. Зайчик побіг далі по обличчю, ніжно погладьте його долонями: на лобі, на носі, на ротику, на щічках, на підборідді. Наш зайчик - мандрівник ковзає по дивовижно красивій землі, яка називається Казахстан.

2. Гра «Сполучна нитка».

Діти сидячи в колі, передають один одному клубок ниток. Передача клубка супроводжується відповідями на питання вихователя. При скруті педагог допомагає дитині - кидає клубок ще раз.

Питання про дітей:

- Де ти сонячний зайчик літав?

- Над якою землею? (над Казахстаном).

- Що ти бачив цікавого? (Тут є високі гори, які навіть влітку не знімають своїх снігових шапок).

Є безводні пустелі, за якими величаво крокують горді верблюди.

Є й величезні озера - моря - Каспійське і Аральське.

- Чим славиться Казахстан?

Вихователь доповнює відповіді дітей.

«Тут хлібом ясла повні,

Тут яблука і скакуни

Тут по степу бреде верблюд,

І діти весело співають ».

А тепер ми здійснимо подорож в минуле.

Читання віршів К. Балібаева «Юрта».

(діти виконують рух).

Зелена долина / розводять руки в сторони /

А серед долини тієї

Неначе половина / на одному місці підстрибують

М'яча в траві густий як м'ячики на двох ногах /

А подивитися під ранок, / руки до голови «козирком»

Коли горить схід дивляться вліво, вправо /

У траві біліє юрта / дві руки права на ліво

півколо над головою /

Як хмари клаптик. / М'яко на носочках

повернутися навколо себе /

Килим в ній замість підлоги / долоньки розгладжують

«Стать» по низу /

Цвіте його візерунок. / Казахське національне

рух /

Розгойдують полог / імітація вітру /

Пориви вітру з гір.

Вечірньою порою / присісти, імітація засипання,

Долоньки разом під голову /

Ти тауирлик відкину / з положення сидячи встати, руки

Знизу підняти вгору /

І відразу над тобою / руки розведені вгорі,

Місяць і небо синь. кружляють навколо себе,

дивляться вгору /

питання:

- Який спосіб життя раніше вели казахи? (кочовий).

- Що таке юрта? (житло казахів - кочівників).

- На що вона схожа? (на половину м'яча).

- Казахи кочують, юрту з тобою возять, а для підлоги дошки возять? (Немає, замість

статі візерунчастий килим).

Словникова робота:

Туирлик (замість дверей з кошми шматок відкидається вгору і зверху юрти їм закривають діру від спеки, дощу, снігу).

- Що ми можемо побачити в юрті? (домашні меблі Сандик. (скриня, тосек (дерев'яне ліжко, жаглан (чемодан, Кебеж (скриня для зберігання продуктів харчування та посуду)

- стелиться вироби: кiлем (килим).

Килими: алаша - застеляли підлогу

сирмак - різнокольоровий повстяний килим.

текемет - килим, більше за розміром, ніж сирмак.

- Яку посуд казахського народу ви знаєте? (кесе, ожау, торсик).

- Що таке аул? (Казахська село)

- Чим відрізняється аул від міста? (в аулі будинки одноповерхові, дороги вузькі, мало машин).

Вихователь: Ми здійснили подорож в минуле. А тепер подивимося на нашу державу з космосу.

Психогимнастика «Ракета» колі сидячи з дихальними вправами).

Спробуємо запустити в космос ракету з космонавтом.

- Яка людина може бути космонавтом? (сильний, розумний, сміливий).

- Давайте виберемо космонавта, нехай він займе місце в кораблі (на стільці, а ми будемо мотором цього корабля, сядемо навпочіпки навколо стільця і почнемо ракету «запускати».

(Діти спочатку шепочуть: «У-у-у», потім поступово піднімають, посилюючи голос, потім з гучним криком «Ух» підстрибують і піднімають руки вгору).