Розробка ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 9 кл

Тема уроку: ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 9 кл.

Цілі вивчення теми: розкрити причини Першої світової війни, з'ясувати цілі воюючих держав і пояснити несправедливий характер війни, прирекла народи на страждання.

- розвивати в учнів думку про необхідність збереження миру як головного завдання людства.

- Завдання:

Розвиваюча - необхідно навчити їх робити висновки по темі, виробляти власну думку і орієнтуватися по карті-схемі, навчити працювати з документацією, аналізувати переглянуті кінофільми, карти, ілюстрації.

Освітня - сприяти засвоєнню знань по соціально-політичних наслідків війни.

Виховна - виробити негативне ставлення до війни, як основної причини соціально-економічних потрясінь. Закласти основи громадянської позиції до даного явища. Сприяти вмінню працювати в колективі

Хід уроку.

На багнети можна спиратися, але на них не можна сидіти.

Іспанська афоризм

1ФОРМІРОВАНІЕ ВІЙСЬКОВО-ПОЛІТИЧНИХ БЛОКІВ В ЄВРОПІ ПЕРЕД ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНОЮ (кінець XIX-початок XX ст.) ЦІЛІ КРАЇН-УЧАСНИЦЬ

Австро-УГОРСЬКА ІМПЕРІЯ

ІТАЛІЯ

НІМЕЦЬКА ІМПЕРІЯ

Цілі воюючих країн

Причини і привід для війни

Основні причини першої світової війни

• Прагнення розвинених країн до експансії - територіальному, військово-політичному, фінансово-економічному, соціокультурному розширенню

• Багатовікове суперництво:

• між Францією і Німеччиною;

• між Австро-Угорщиною та Росією на Балканах;

• між Росією і Німеччиною в польському питанні;

• між Німеччиною і Великобританією за гегемонію на морях і в колоніях.

привід:

Вбивство 28 червня 1914 в Сараєво Г. Принципом спадкоємця австрійського і угорського престолу Фердинанда і відмова сербського уряду 25 липня 1914 р прийняти умови австрійського ультиматуму від 23 липня 1914р.

Події Першої світової війни

План Шліффена - план ведення війни в Європі, розроблений начальником Генерального штабу прусської армії А. фон Шліффеном на початку 20 ст. Основна мета плану - уникнути війни Німеччини на два фронти: з заходу і сходу. Передбачалося завдати потужного блискавичний удар по Франції через територію Бельгії, вивести її з війни, а потім стрімко зосередити сили на сході проти Росії. План носив авантюрний характер, оскільки не брав до уваги можливостей противника.

початок

Початок війни

• 28 липня 1914 року - Австро-Угорщина оголосила війну Сербії

• 29 липня - Росія почала часткову мобілізацію

• 1 серпня - Німеччина оголосила війну Росії

• 3 серпня - Франції.

• Німецькі війська вступили в Бельгію, порушивши її нейтралітет. Під приводом захисту Бельгії уряд Англії 4 серпня оголосило війну Німеччині.

• Разом з нею у війну вступили її домініони та Індія, 6 серпня війну Росії оголосила Австро-Угорщина, у відповідь їй війну оголосили Англія і Франція.

• 15 серпня - Японія зажадала від Німеччини передати їй свої території в Китаї. Відмова. Японія оголосила війну Німеччині.

• На початку серпня німецькі війська відповідно до плану Шліффена через територію Бельгії пішли на Францію, обходячи з півночі французькі війська (т.зв. "удари серпом"). Загроза розгрому французької армії і падіння Парижу змусили російське командування кинути гвардійські корпусу під командуванням Самсонова і Рененкампфа в Східну Пруссію ще до закінчення мобілізації військ. Рятуючи маєтку прусського юнкерства, німецьке командування перекинуло частину військ з Франції на схід, які завдали поразки російським військам, але остаточно розгромити їх не змогли. Це призупинило темп наступу німецьких військ в Франції.

• У серпні-вересні почалося успішний наступ російських військ у Галичині, яке призвело до захоплення Західної України (Львів, облога Перемишля) і виходу на Карпатські перевали до кінця року.

• У вересні, коли німецькі війська підійшли до Парижу, відбулася битва на річці Марні, в якій французам вдалося зупинити просування німців. Фронт стабілізувався. Спроби обійти один одного з півночі (т.зв. "біг до моря") викликали продовження лінії фронту до 600 км.

• Таким чином в 1914р. жодна зі сторін не змогла реалізувати свої стратегічні плани по розгрому противника. Виснаження військових припасів і рівносильне протистояння викликали перехід

до позиційної війни (в першу чергу на Західному фронті).

Огляд військово-політичних подій 1915 року.

• У 1915 Німеччина і Австро-Угорщина завдали головного удару по Росії, сподіваючись вивести її з війни. Але Східний фронт встояв.

• На сторону Троїстого союзу перейшла Болгарія. Разом з Австро-Угорщиною вона розгромила Сербію.

• На сторону Антанти перейшла Італія.

• панування "позиційної війни", оскільки країни Антанти проводили мобілізацію промисловості.

• 22 квітня 1915 рна р.Іпр німці вперше ефективно застосували отруйні речовини.

• 1916 г. - почалося німецький наступ під Верденом з 21 лютого до 18 грудня 1916р. Кожна зі сторін мала на меті "перемолоти" сили ворога

і розгорнути широке наступленіе.До 2 вересня 1916 р атакували немци.Героіческое опір французів забезпечував "священний шлях" - дорога довжиною 65 км., по якій 3900 автомобілів доставляли щоночі боєприпаси і резерви, вивозили поранених. За 10 місяців боїв загинуло близько 1 млн. Чол.,

було розгромлено 120 дивізій (69 фр. і 50 ньому.)

• Наступ військ Антанти на р.Сомме (Західний фронт) Наступ англо-французьких войск.Длілся бій з 1 липня по 18 листопада 1916 г.Цель - скориставшись сітуаціейу Вердена, прорвати німецький фронт.15 вересня в ході операції вперше в історії були застосовані танки, що мало значний психологічний ефект.

За 4,5 місяці боїв фронт на ділянці 35 км. було "утиснений" вглиб німецької оборони всього на 10 км (втрати - 794 тис. військ Антанти і 538 тис. німців)

• Наступ російських військ на Східному фронті ( "Брусіловській прорив") Мета - відволікти німецькі війська від Вердена. Розпочався 4 липня 1916 року по всій лінії фронту. Значний прорив відбувся в районі Луцка.Всего в ході наступу, яке тривало до вересня 1916 р було знищено 1,5 млн. Чол., Росіяни втратили 0,5 млн. Чоловік. Під впливом російських успіхів, 27 серпня у війну на боці Антанти вступила Румунія, але отримала нищівну поразку.

• Підводна війна була розпочата Німеччиною ще в 1915 р У 1916 р вона активізувалася, оскільки надводний флот Німеччини (як показав Ютландский бій 31.05-1.06.1916 р) не мав шансів на перемогу. Німецькі підводні човни активізували дії проти торгового флоту країн Антанти і нейтральних держав.

• Четвертний союз втрачав ініціативу в бойових діях. Його положення ускладнювалося морської блокадою, встановленої британським флотом.

• У всіх воюючих країнах відбулися серйозні зміни. Зростає невдоволення війною, але уряди воюючих держав прагнули продовжувати її до перемоги.

• У 1917 р Антанта планувала наступ на всіх фронтах.

• Вихід Росії з війни. Після Лютневої революції 1917 р і повалення монархії Тимчасовий уряд спробувало організувати ще одне наступ в липні 1917 р проти австро-німецьких військ. Наступ закінчилося поразкою і призвело до значних територіальних втрат Росії.

• У листопаді 1917 р більшовики, які прийшли до влади, уклали з Німеччиною перемир'я (а в березні 1918 р - Брестський мир). Це дало можливість Німеччині перекинути війська на Західний фронт.

• Вступ США у війну 6 квітня 1917 р США вступають у війну на боці Антанти.

Приводом стало проголошення Німеччиною "необмеженої підводної війни" і втрати, які відчували від неї США.

Військові дії на Західному фронті не принесли успіхів Антанті.

• Запланованное на весну наступ не вдалося внаслідок організованого

відходу німецьких військ на "лінію Зігфріда". Наступ англо-французьких військ під керівництвом генерала Нивеля (9-20 квітня 1917) був невдалим: втрати союзників становили 340 тис. Чол., Німців - 163тис. чол. (в т. ч. 29 тис. полоненими).

29 жовтня 1917 р австро-німецькими військами був прорваний італійський фронт під Капоретто. Лише перекидання в зону прориву англо-французьких військ (на автомобілях через Альпи) сприяло зупинці австро-німецьких військ біля Венеції.

20 листопада - 6 грудня 1917 року відбулося наступ союзників в районі Камбре (Франція), де масово були застосовані танки, однак це не дало очікуваних успіхів

1918 рік

Військові дії на Західному фронті. 3 травня по 18 липня 1918 німецьке командування здійснило 5 наступальних операцій, які дозволили вичерпання всіх резервів наближатися до Парижу. Але перехід об'єднаних сил Антанти

в контрнаступ привів до розгрому німецької армії (в "чорний день» 8 серпня 1918 р біля Ам'єна у Франції було знищено 16 німецьких дивізій) .Германія стояла перед військовим крахом.

Закінчення війни.

Комп'єнське перемир'я.

(29 вересня 1918 р перемир'я з державами Антанти підписала Болгарія, 30 жовтня 1918 г. - Туреччина, 3 листопада 1918 року - Австро-Угорщина.

Загроза вторгнення союзників на територію Німеччини і початок революції примусили німців піти на підписання перемир'я з державами Антанти. У Комп'єнському лісі 11 листопада 1918 в 5 ч. Ранку по французьким часом під диктовку маршала Фоша в його штабному вагоні умови перемир'я було підписано. Об 11.00 салют з 101 залпу сповістив про закінчення війни.

підсумки війни

• тривала більше чотирьох років;

• брало участь 33 країни з 59;

• мобілізовано 73,5 млн. чол.

• більше 10 млн. було убито і 20 млн. поранено.

• збитки сторін составілі108.5 млрд. $.

• відбувся крах уряду політичних режимів і падіння і розпад Османської, Австро-Угорської, Німецької та Російської імперій.

питання і завдання

Робота з документальними матеріалами

Велика війна 1914-1918 рр. лежить, як смуга випаленої землі, відокремлюючи той час від наших днів. Знищивши так багато життів ... зруйнувавши переконання, змінивши уявлення і залишивши невиліковні рани розчарування, вона утворила фізичну і психологічну прірву між двома епохами.

З книги Барбари Такман «Горда вежа - Картина світу перед війною 1890-1914 рр.

Протягом майже століття жоден ворог не з'являвся на морях, що оточували наш острів ... Було важко навіть уявити собі можливість загрози цим мирним берегів ... Ніколи Лондон не здавався більш безтурботним і процвітаючим. Ніколи не було стільки того, що варто було зробити, подивитися і услушать. Ні літні, ні молоді не мали ні найменшої підозри, що те, чого вони були свідками протягом цього виключного періоду 1914 року, було, по суті, кінцем ери.

Джеффрі Маркус. «Перш ніж погасли світильники».

Подібно до того як люди жадають грози, щоб врятуватися від задухи літа, так покоління 1914 року вірило, що війна принесе полегшення.

Ернест У. Кормонс, австрійський дипломат

Оголошення війни Сербії, що послідувало через дві доби після вручення в Белграді ультиматуму, робило продовження будь-яких переговорів надзвичайно скрутними. Стислість призначеного у Відні терміну мала на увазі цю мету.

Проте, я продовжував вживати всіх зусиль, щоб не дати їм порватися. В цьому напрямку мені надавали енергійну підтримку наші союзники і друзі. На допомогу французького уряду я міг цілком розраховувати, знаючи миролюбні течії, які беззмінно переважали в Парижі з самого початку Балканських воєн. Але мені було ще важливіше домогтися, без всякого зволікання, відкритої заяви Великобританського уряду про його солідарності з Росією і Францією в австро-сербському зіткненні. З першої ж хвилини мені було ясно, що, хоча удар і був направлений з Відня, треба було діяти на Берлін, щоб запобігти страшну небезпеку, що загрожувала світу Європи. Я був переконаний, що найкращим, а може бути і єдиним, засобом для цього було викликати таку заяву з боку англійського уряду. У мене було ще свіжо в пам'яті враження, вироблене всюди, і, перш за все, в Німеччині, промовою пана Ллойд-Джорджа в 1911р., Коли «...» Європа, як здавалося, була напередодні загальної війни. Однак рішучого заяви про солідарність Великобританського уряду з Францією було тоді досить, щоб розігнати густо збиралися грозові хмари.

Я був глибоко переконаний і зберігаю це переконання і по цей час, що, якби докладний заяву про солідарність держав Троїстого згоди в питанні про австро-сербському суперечці було своєчасно зроблено від імені Великобританського уряду, з Берліна, замість слів заохочення пролунали б поради поміркованості та обережності і що, якщо, може бути і не назавжди, то, по крайней мере, на цілі роки був би відстрочений годину розрахунку між двома противними таборами, на які була розділена Європа.

(Зі спогадів міністра закордонних справ Росії С. Сазонова)

• На підставі даного документа доведіть, що війну можна було б запобігти.

• Чому необхідно було об'єднати зусилля Росії, Франції і Великобританії?

• Яке значення надає автор документа тісній взаємодії країнам Антанти?

Велика частина секретних архівів 1914 року і попередніх років ... була віддана вогню. Таким шляхом генеральний штаб розраховував уникнути відповідальності за свої помилки, внаслідок яких ми опинилися на краю прірви.

Запас снарядів у нас всього 13 тисяч (по два в день на знаряддя).150 тисяч гвинтівок застарілої системи, витягнутих з військових складів, виявилися абсолютно непридатними. Смішні і впадають в очі червоні штани давно були всюди засуджені, і тільки у нас генеральний штаб захищав їх під різними безглуздими приводами.

Генеральним штабом нічого не було передбачено відносності мобілізації промисловості «...» Генеральний штаб присвоїв собі відпущені кредити. Вже на самому початку військових дій уряд виявився не в змозі доставляти військам необхідні боєприпаси і спорядження, а також забезпечити продовольче постачання військ.

Дійшло до того, що необхідний для виробництва мелінітом фенол французьке військове міністерство отримувало з ... Німеччини! Це звучить як анекдот! І так як ми не зуміли протиставити ворогові залізобетонні укріплення і артилерійський вогонь, нам довелося виставити проти ворога гори гарматного м'яса.

(Зі спогадів співробітника французької розвідки Р. Букара)

• Аналізуючи документальний матеріал, оцініть підготовленість Франції до війни.

• Чому німецькі війська виявилися в 30 милях від Парижа в 1914р.?

Австро-Угорщина повинна була оголити меч проти Сербії «...» Австро-Угорщина не могла більше зберігати холодну байдужість, спокійно виносити ці провокації і проявляти християнське смирення, яке велить, якщо вас вдарили по одній щоці, підставити іншу. Справа не в лицарської дуелі з «бідної, маленької» Сербією, як вона любила себе називати, і не в покаранні за вбивство. Тут, перш за все, стояв практично надзвичайно важливе питання про престиж великої держави, і до того ж великої держави, яка своїм постійним терпінням і поступливістю (в цьому була її помилка) створювала враження безсилля і робила своїх внутрішніх і зовнішніх ворогів все більш агресивними, внаслідок чого вони всі стали наполегливіше домагатися руйнування старої імперії.

Нова поступка, особливо тепер, після насильницького акту, скоєного Сербією, дала б волю усім прагненням, які вже підточували будівлю імперії, - південнослов'янської, чеської, русофільської і румунської пропаганди і італійському ірредентизм «...»

Вбивство Сараєво зруйнувало картковий будиночок, споруджений дипломатією, в якому Австро-Угорщина вважала себе в безпеці. Монархію схопили за горло, і їй доводилося вибирати між можливістю бути задушеною або спробою зробити останні зусилля, для того щоб запобігти свою загибель.

(Зі спогадів начальника генштабу Австро-Угорщини К. Герцдорфа)

• Які причини, що спонукали Австро-Угорщину почати військові дії проти Сербії?

Винуватці імперіалістичної бійні

Антимілітаристський роман відомого німецького письменника-демократа, патріота і борця за мир, завершується описом революції 9 листопада 1918 в Німеччині. Звідси його назва. Гідність роману - у викритті імперіалістичної війни і її винуватців, в правдивому зображенні викликаних війною лих трудящих мас.

Злочин, хижацтво, лицемірство, цинізм - ось що являла собою Європа. Нічого більше. Великі європейські держави довели свої принципи розбою на великій дорозі до гігантських масштабів. Спираючись на свої армії і флоти, ці лицарі наживи грабували країни земної кулі, поневолювали народи, жовті, коричневі, чорні, а потім, заздрісні і жадібні, побилися один з одним. Біла раса виявилася самою проклятою з усіх, що мешкають на планеті. Вона знищувала цілі народи ... Більш того: лицарі наживи поневолили власні народи! <...>

Вперед, солдати!

Бій гуркоче, знаряддя товчуть, боріться, вмирайте!

Очі всього світу спрямовані на вас!

Ось уже біржа захвилювалася - папери падають. Адже ви не підведе, кохані герої! Так, так, герої! Три марки, три франка, три шилінги і три долари в день. Нагороди, тріумфальні арки, протези замість рук і ніг, - адже ви знаєте наші розцінки? Адже ви не надумаєте ... Калій, вугілля, колонії ...

Імператори і королі марять про урочистих в'їздах в радісні столиці. Президенти сплять і бачать ту хвилину, коли вони, оточені плеще в долоні, натовпами, піднімуть над головою блискучий циліндр ...

Вперед, наші кохані, наші чудові, наші незрівнянні!

Коллерман Б. (1879-1951 рр.). Дев'яте листопада. Роман (1920 р)

Контрольні питання

1. Яке було внутрішнє становище у воюючих країнах?

2. Які цілі переслідували країни Заходу на війні?

3. Як повела себе соціал-демократія країн Західної Європи в умовах війни, що почалася?

4. Які нові види озброєнь використовувалися в ході першої світової війни? Яке значення це мало для подальшого історичного розвитку?

5. Перелічіть сильні і слабкі сторони російської армії, флоту, авіації.

6. Як вплинули на хід війни розпад Східного фронту і революційний вихід Росії з війни?

7. Які верстви російського суспільства були охоплені революційним бродінням до початку 1917 р?

8.Охарактерізуйте людські втрати в першій світовій війні. Які з них можна назвати прямими, а які - непрямими?

9. Як змінився розклад сил на міжнародній політичній арені після першої світової війни?

Завдання 1 рівня

1. Дайте визначення таким поняттям: вбивство в Сараєво, світова війна, бліцкриг, «чудо на Марні», «окопна війна», «Верденськая м'ясорубка», Брусилівський прорив, Четверний союз, Комп'єнське перемир'я.

2. Продовжіть історичне твердження:

а) Головною метою у війні всіх учасників військових союзів були ...

б) У підсумку початкового періоду війни були зірвані плани Німеччини і війна набула ...

в) Основними причинами невдач Росії у війні можна назвати ...

г) У листопаді 1918 р перша світова війна завершилася перемогою країн Антанти через ...

д) Приводом до початку першої світової війни стало ...

3. Що вам відомо про справедливі і несправедливі війни?

Завдання 2 рівня

1. Зробіть припущення, чому командування основних країн-учасниць Першої світової війни просчиталось у визначенні її термінів?

2. В якому напрямку йшло формування офіцерського корпусу російської армії? До яких наслідків це могло призвести?

3. Зробіть припущення, яку реакцію у різних політичних сил викликав Маніфест: «Війна і російська соціал-демократія?

Завдання 3 рівня

1.Найдіте по карті основні військові операції і переміщення лінії фронту, проаналізуйте дії країн Антанти і Троїстого союзу. Дайте оцінку результатів військових компаній 1914 року, 1915 і 1916 рр.

2.Найдіте місця великих битв. Проаналізуйте, де (на Західному або на Східному фронтах) були більш напружені бойові дії і коли. Як би ви могли оцінити взаємодію союзників по військовим блокам?

3.Найдіте місця революційних виступів в Західній Європі в 1917-1918 рр. Чи можна побачити взаємозв'язок між ними і розвитком подій на фронтах війни?

творчі завдання

• Лист з фронту одного з учасників війни з описом настрою бійців, військових дій, методів ведення війни;

• Лист з фронту з описом «окопної війни»;

• Повідомлення: «Військова техніка першої світової»;

• Політичний портрет;

Ділова гра: «Розробка умов мирного договору».