Наталя Гризлова
Конспект заняття «Історія народження Ісуса Христа»
Хід заняття:
-Хлопці, сьогодні я отримала незвичайну посилку (розглядання посилки). Як ви думаєте, що в ній може бути? (відповіді дітей).
- Давайте відкриємо. Ой, та в ній якась записка.
«Хлопчики і дівчатка! Відгадайте загадку і дізнаєтеся, що в ній знаходиться. Сподіваюся, що ця річ допоможе вам дізнатися про багато цікавого. Знайка ».
Голова вогнем палає,
Тіло тане і згоряє.
Я корисної бути хочу:
Лампи немає - я посвічу.
-Діти, що це? (Свічка).
-Коли і де ми використовуємо свічки? (Після відповідей дітей показую різні декоративні свічки).
-Давайте розглянемо свічку. Вона зроблена з парафіну, всередині у неї гнотик. Щоб вона горіла її потрібно підпалити сірниками (досвід зі свічкою).
- Хлопці, ніж ми з вами малюємо на заняттях з малювання? (Фарбами, олівцями, крейдою, фломастерами, паличкою на піску).
-Сьогодні я познайомлю вас ще з одним нетрадиційним способом малювання - свічкою. На попередньому занятті з малювання ми з вами виконали ескіз церкви простим олівцем. Зараз ми з вами цей малюнок ще раз прорісуем свічкою, а потім затоніруем блакитний гуашшю. (В музичному супроводі діти виконують методи і прийоми малювання свічкою).
-Які гарні вийшли малюнки, ми з вами справжні художники. Давайте згадаємо вірші про храмах.
1) Ми ходили рідко в храм.
А тепер ми часто там.
Чому? Та тому,
Що дізналася точно мама -
Немає порятунку без храму.
2) Слідом дивись без докору
Тим, хто до церкви не йде.
Пожалій їх: після життя
Що хорошого їх чекає.
3) Острів небесний на грішній землі -
Ось що таке храм!
Щоб зовсім не загинули у злі,
Богом дарований він нам!
4) Цей - будинок не просто будинок:
Він красивий і з хрестом.
Золоті куполи,
Дзвінкі дзвони!
Помолитися в цей будинок
Ходять в трепеті святому.
Вранці і ввечері.
Це православний храм
- Хлопці, ви молодці, добре розповіли про храм. Храми створюються для прославлення Бога і є місцем, де віруючі збираються на молитву, особливо на Божественну Літургію. Православний храм називають церквою.
- На що схожий купол церкви?
- Так, на свічку - полум'яність молитви і наше устремління до Бога.
- Що потрібно зробити перед входом до церкви?
Правильно, для хресне знамення, ми повинні скласти три пальці правої руки рівно разом, а два притискаємо до долоні. Складені три пальці означають нашу віру в Бога Отця, Бога Сина і Бога Святого Духа. Два останніх - дві природи Ісуса Христа: божественну і людську. (Розповідь супроводжую показом).
Спочатку ми докладаємо пальці собі на лоб, освячуємо свої думки, потім на живіт - для освячення внутрішніх почуттів, потім на праве і ліве плече - для освячення наших сил і дій. Тим самим ми зображуємо на собі хрест. У хресті сила Божа, тому всі молитви, богослужіння, таїнства і Священнодійства православної церкви супроводжуються хресним знаменням.
- Що можна побачити в церкві?
- Хлопці, церковна свічка зроблена з воску, а не з парафіну. Її освячують священнослужителі. Світло її символізує самого Христа.
- Що роблять віруючі зі свічками в церкві? (Тримають в руках, коли моляться; ставлять до ікон).
- Слово «ікона» - значить «образ». Згідно з давньою традицією ікони пишуть (зображують) фарбами на дошці. На них зображення - Ісуса Христа, Богородиці, святих і священні біблійні події.
- Які у вас вдома є ікони?
- У наш час в православних крамницях можна купити з різних матеріалів: картону, кераміки, дерева ... Їх носять на грудях (нагрудні, ставлять в автомашини, на полицю в будинку. Зазвичай в будинку вона знаходиться в кутку східної сторони, прикрашена красивим рушником і лампадою .
- Діти, подивіться на ці ікони (виставляю три ікони).
- Хто на них зображений?
- Чим відрізняються ікони? (Ісус на них в різному віці: немовля, підліток, юнак).
- Давайте згадаємо життя Ісуса від Його народження до хрещення.
(Читання вірша ченця Лазаря «Христос юнак»).
Смиренно жив юнак Христос в Назареті,
І це сьогодні так дивно для нас!
Він ріс в послух, як багато дітей,
Невідомим ... поки не настав Його ця година.
Чи не ріс Він бездумно, подібно до рослин,
А з дитинства праці добровільні ніс, -
Йосипу, теслі, був підмайстер,
А Матері вірний Її відніс.
Ослу, що Його зігрівав в Віфлеємі,
Лежало в яслах, диханням своїм,
Носив Він траву і, не відаючи ліні,
Доглядав в кам'яному стійлі за ним.
І часто в молитві відокремленому
Його небосхил Галілеї бачив
Змирився Господь наш, живучи за законами,
Які сам людству дав.
- А зараз я пропоную вам пограти в гру «Жива картина». Хтось один з вас буде показувати руху, імітуючи добрі справи Ісуса, а ми постараємося вгадати, що він робить. (Носить воду, Колет дрова, струже рубанком, косить траву).
- Хлопці, давайте згадаємо, що сталося з Ісусом, коли Йому було 12 років (відповіді дітей про те, як Його втратили батьки).
- Коли і хто хрестив Ісуса? (Іоанн Хреститель).
- Що трапилося, коли Ісус Христос виходив з води? (З'явився яскраве світло, немов небеса відчинилися, і Дух Божий, у вигляді
Голуба, зійшов на Ісуса. І потім пролунав таємничий голос: «Ти Син Мій Улюблений, в якому Моє благовоління». При Хрещенні люди могли бачити, що в особі Ісуса Христа з'явився Богочоловік. Він є Пресвята Трійця: Бог Отець промовляв, Бог Син хрестився, Бог Дух Святий зійшов у вигляді голуба).
- Коли православні віруючі відзначають Хрещення Господнє?
- Що роблять віруючі в цей день?
- Діти, я думаю, що ми виконали побажання Знайки, сьогодні багато згадали щось дізналися нового. Заняття я пропоную закінчити
піснею «Слава Богу за все!». (Діти виконують пісню з запаленими свічками).
Десь там далеко і колись давно
Жив премудрий і досвідчений старець.
Він завжди говорив, невпинно повторював:
«Слава Богу за скорботу і за радість!».
Приспів: Слава Богу за все! Слава Богу за все!
Слава Богу за скорботу і за радість!
Якщо буде печаль, і хвороби, і скорбота,
За Христа постраждати нам доведеться,
Нікого не вини, а завжди говори:
«Все від Бога нам грішним, дається»
